快速找到阅读理解题的正确选项的技巧

薛钰

探析阅读理解题的正确选项与原文信息的关系，有助于提高学生的解题技能。正确选项与原文信息存在原词重现、同义替换、信息概括、信息推理等关系，学生可以从这些视角切入，快速获取有效信息，对其进行提炼，从而确定正确答案。下面以近几年的高考题为例，分析如何快速找到阅读理解题的正确选项。

一、寻找原词

此类关系的正确选项通常可以在原文中直接找到，而且表达所用的词语也完全相同，此类题多是在考查学生的寻读能力。学生只要定位准确就能快速确定答案。

如，2022年全国乙卷阅读A 第1題：What is the right time for attending Raeburn s English Contemporaries？

A. Sun.26 Oct.  B.Thurs.30 Oct.

C. Thurs.6 Nov.  D. Thurs.13 Nov.

解析：题干问的是参加 Raeburn s English Contem? poraries 的最佳时间。根据 Raeburn s English Contem? poraries 定位在表格右上角的信息：Thursday 30 Oct.，选项 B 与之完全一样，故当选。

2022年全国甲卷阅读 A 第1题：Where is the Welsh Proms Cardiff hosted？

A. At the New Theatre.

B. At the Glee Club.

C. At Sherman Cymru.

D.At St David s Hall.

解析：题目要求学生回答 Welsh Proms Cardiff 的举办地点。将其定位到第一个标题下的第二句：“St David s Hall is... annual Welsh Proms Cardiff”可知 St David s Hall 是 Welsh Proms Cardiff 的举办地。故选 D 项。

2021年全国乙卷阅读A 第1题：How many people could the Circus Maximus hold？

A.104，944.   B.107，601.C. About 150，000. D. About 250，000.

解析：题干问的是 Circus Maximus 容纳的人数。根据首段最后一句：“However， ... Circus Maximus， which accommodated around 250，000 people.”可知容纳大约250000人，即选 D 项。

上述题目中，答案选项均是在原文中直接出现，且题干的核心词汇也是在原文中以原词重现的方式出现，成为学生确定答案区域的线索。

二、寻找同义词

同义转换主要包括同义替换和同义改写。前者是对部分词语以其近义词的形式进行替换，其它部分保持不变；后者是在保持意思不变的前提下进行改写。此类关系在题目中出现的几率最高，是学生需要重点掌握的类别。

如，2022年浙江1月卷阅读 C 第2题：Why did the researchers ask the woman to do bicycle exercise？

A. To predict their maximum heart rate.

B. To assess their cardiovascular capacity

C. To change their habits of working out

D. To detect their potential health problems

解析：题目要求学生探寻女士骑自行车锻炼的原因。根据原文第三段：“For the study， ...took a bicycle exercise test... to measure their peak cardiovascular ca ? pacity.”可知，这项骑自行车的实验，是为了测试女性心血管峰值能力。句中 took a bicycle exercise test 与题干的 do bicycle exercise 意思相近，“to measure their peak cardiovascular capacity.”与 B选项意思相近。即选项中用 assess 替换原文中的 measure，二者是同义词，表达相同的意思，故 B 项当选。

2021年全国乙卷阅读 D 第1题：Why does the in? terviewer prefer a co-working space？

A. It helps him concentrate.

B.It blocks out background noise.

C.It has a pleasant atmosphere.

D.It encourages face-to-face interactions.

解析：题干问的是面试官更喜欢共同工作空间的原因。根据原文首段：“That s why I ...the street — so I can focus.”可知，喜欢共享办公空间的原因是能够帮助他们集中精力。选项 A 是对原文 so I can focus 的同义改写。故此题选 A 项。

上述题目分别利用了同义词替换以及同义改写来解题，学生在比较分析选项与原文信息的过程中，从词义、句义相同的视角去探寻题目的答案，从而辅助学生快速解题。

三、概括信息

信息概括包括上义词概括与特点概括。前者是指正确选项中的词语与原文词语的意思存在上义关系；后者则是在理解原文的基础上，对某事物的具体特点、性质等进行概括与提炼，据此确定答案选项。

如，2022年全国甲卷阅读B 第2题：Which task can one- year-old human most likely complete according to the text？

A. Using akey to unlock a door.

B. Telling parrots from other birds.

C. Putting a ball into around hole.

D. Grouping toys of different shapes.

解析：题目问的是一岁的孩子最有可能完成哪项任务。根据原文第二段：“In humans， babies can put a round shape in around hole from ...”可知，婴儿在一岁左右就能把一个圆形的物品放进一个圆形的洞里。C 选项中的 a ball 属于原文中 around shape 的一种，两者存在意思上的上义关系，故 C 项最符合。

2021年全国甲卷阅读D 第4题：What is the best ti? tle for the text？

A. Geniuses Think Alike

B.Genius Takes Many Forms

C. Genius and Intelligence

D. Genius and Luck

解析：题目要求学生为语篇选一个最佳的标题。根据原文首段提出问题：谁是天才？最后一段对天才的界定进行了回答：“As a writer says， future genius? es ...，who are able to change the world.”句子大意是，未来的天才是那些具有智慧、创造力、毅力以及能够改变世界的简单天才。即天才不一定是具有巨大贡献的人，也可以是某些方面比较突出的普通人。根据各个选项的意思，确定 B项为最佳。

上述两个题目分别是运用上义词关系和特点概 括解题，尤其是特点概括，在上面的第2个题目中，是 通过原文，概括出对天才不一样的理解，从而确定最 终选項。

四、根据已知信息进行推理

推理是根据一个或者多个已知信息来推出新判 断的过程，包括直接推理与间接推理。前者是根据原 文中某个细节信息推出结论；后者是通过两个或多个 以上的前提条件进行综合推断，得出最终结论。

如，2022年全国卷Ⅰ阅读 C 第1题：What is the purpose of the project？

A.To ensure harmony in care homes.

B.To provide part-time jobs for the aged.

C. To raise money for medical research.

D.To promote the elderly people swelfare.

解析：题目需要学生探寻这个项目的目的。根据原文第二段：“The project was ... to reduce loneliness and improve elderly people s wellbeing ”句子大意是，该项目旨在减少老人孤独感，改善老年人的健康状况。即该项目的目的是提高老年人的幸福感。根据四个选项的意思，确定选 D 项。

又如第4题：What can we learn about the project

from the last two paragraphs？

A. It is well received.

B. It needs to be more creative.

C. It is highly profitable.

D. It takes ages to see the results.

解析：题干问的是最后两段能够知道有关这个项目的什么。根据倒数第二段：“Residents really...We are looking forward to the benefits and fun...”（主要描述了期待这个项目能够给这里的人们带来好处与乐趣）最后一段：“Lynn Lewis， ...， said：“We are happy to...It will really help connect... and creative activities.”（主要表达了希望通过共同的兴趣与创造活动让居民联系起来）。根据这些信息推知这个项目反响很好。根据各个选项之意，确定选 A 项。

上述题目分别是根据阅读材料中的信息推断出题目的答案，即运用了直接推理与间接推理确定最终选项。

总之，学生应认真通读原文，快速找到正确选项。当然，在解题中，学生还可总结其它办法，并及时进行归纳与积累，从而提高解题准确率。

（作者单位：江苏省昆山市文峰高级中学）