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天津发布幼儿园保教装备配置新标准

近日，天津市教委印发《天津市幼儿园保教装备配置标准》（以下简称《标准》），为幼儿园提供“升级版”保教装备配置依据。《标准》旨在保障全体在园幼儿平等享有基本保教设备的权益，提升薄弱园的装备水平，强化学前教育普惠发展，促进教育公平。

据了解，天津市教委为落实《天津市“十四五”学前教育发展提升行动计划》，对标《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件要求，立足天津实际，开展修订工作。

《标准》立足儿童发展需要，聚焦保教质量，以实用、适用为原则，在生活设备和玩教具两方面提出了配置要求。涉及的生活设备和玩教具共96种，生活设备15种，玩教具81种。其中，生活设备是为满足幼儿生活需要，在活动室、睡眠室等场所配置的设备；玩教具是为满足幼儿游戏、活动需要配置的设备，包括通用、户外活动场地、班级活动室三类。

（来源：中国教育报-中国教育新闻网2023年02月14日讯）

北京：中小学幼儿园教师招聘增设特殊教育教师岗

北京市教委等七部门近日发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，明确北京将多渠道增加特殊教育专业教师供给，完善特殊教育学校教师配备，在核定的中小学教职工编制总额内，统筹调配编制资源，加强特殊教育教师队伍建设。预计2025年，北京市各区均要建有一所从幼儿园到高中全学段衔接的十五年制特殊教育学校，并根据不同学段、不同专业配足配齐特教教师。同时，北京将持续优化优质特殊教育资源跨区配置，鼓励核心区特教学校与城市发展新区和生态涵养区特教学校开展“手拉手”帮扶。

根据行动计划，今年起北京各区公开招聘中小学和幼儿园教师岗位增设特殊教育教师岗，并且学校绩效工资分配向特殊教育教师、从事随班就读工作的班主任和任课教师倾斜，教师职称评聘和表彰奖励向特殊教育教师倾斜。

在入学机会方面，北京将扩大残疾学生普通高中入学机会，有能力有意愿接受普通高中教育的残疾学生可就近就便申请入学。市教委将参照高考有关规定积极为残疾学生参加初中和高中学业水平考试提供合理便利。同时，北京将着力发展残疾人中等职业教育，支持特殊教育学校职教部与普通中等职业学校合作开设符合残疾学生特点和需求的专业，做好残疾学生生涯规划和就业指导。支持有条件的高校面向残疾考生开展单考单招，支持高校发挥学科专业优势发展高等融合教育。

（来源：中国教育报-中国教育新闻网2023年02月13日讯）

浙江：建设城乡15分钟托育服务圈

日前，浙江印发《浙江省“十四五”托育服务发展规划》，提出到2025年，托育服务的供给能力和服务质量明显提升，全省每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数4.5个，普惠托位占比超过60%，乡镇（街道）托育机构基本全覆盖，城乡社区15分钟托育服务圈基本形成。

浙江明确，建立以家庭照护、社区统筹、社会兴办、单位自建、幼儿园办托班等5种模式为主，家庭托育点、社区驿站等为补充的“5+X”多元化托育服务体系，重点发展普惠托育服务。加快建设省、市、县三级托育综合服务中心。在各市、县（市、区）依托妇幼保健机构建设1个托育综合服务中心和1个实训基地。在基层依托乡镇卫生院和社区卫生服务中心建设“医、防、护”儿童健康管理中心。乡镇街道与专业托育机构共建托育服务点，逐步扩大农村地区托育服务覆盖面。

支持普通高校、职业院校（含技工学校）设置婴幼儿托育相关专业或开设相关课程，到2025年，各市至少有1所高职院校设置托育服务相关专业。鼓励将托育服务从业人员列入急需紧缺职业培训目录和政府补贴职业培训目录，建立托育机构从业人员上岗资格审查机制。到2025年，实现托育机构从业人员持证率达85%以上。

同时，浙江还将积极探索0—6岁婴幼儿照护服务一体化集成改革。新社区按照每千人10个以上托位的标准配置托育服务设施，老旧社区通过改建、购置、置换、租赁等方式加快增配。鼓励各地通过提供场地、减免租金、运营补贴、以奖代补等方式，支持社会主体建设托育服务设施、提供托育服务。

（来源：中国教育报-中国教育新闻网2023年01月09日讯）

北京：启动中小学幼儿园“全程超前伴随式”家长培训

北京市教委日前在北京开放大学召开北京市中小学幼儿园“全程超前伴随式”家长培训启动会。在全市各区教委主管主任、德育和中小幼科长以及幼儿园园长代表100余人见证下，正式上线入园前家庭教育指导课程。

“全程超前伴随式”家长培训，依托首都市民终身学习平台“京学网”和“京学”微信公众号，定期发布家庭教育课程资源，为家长提供在线学习服务。家长可在“家长培训”栏目中筛选学段和年级，找到需要学习的课程，进行自主学习。系统设定完成年级课程学习的家长将获得徽章，完成学段课程学习的家长将获得学分手册。目前，已完成入园前家长培训课程并上线。其他学段和年级家长培训课程正在研制中，将根据工作进度陆续上线。

北京开放大学校长褚宏启表示，“全程超前伴随式”家长培训将坚持立德树人、合力育人、需求导向、超前培训、全程覆盖的原则。北京开放大学将按照市教委工作部署，加强家长培训课程体系建设和指导服务队伍建设，为家长提供丰富的课程内容。

近年来，北京市教委通过研制出台家庭教育指导服务系列文件、全面加强家长学校建设、规范家长委员会管理、组织开好家长会、深化家校社共育咨询室建设等有效措施，促进家校共同构建有利于学生健康成长的育人环境。北京市教委副主任孙其军强调，市教委将督促相关部门、区和学校创新工作方式方法，大力推动家庭学校社会协同育人工作，把“全程超前伴随式”家长培训课程体系规划好，培训制度建设好，培训工作实施好。

（来源：中国教育报-中国教育新闻网2023年01月13日讯）