山西药科职业学院：秉承特色办学理念 助力中医药强省战略

文 张震云 刘志伟 程永杰

近年来，山西药科职业学院认真贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述以及在全国职教大会上的指示精神，立足新时代职业教育发展改革新形势新要求，围绕现代生物医药和大健康产业发展，服务“中国制造2025”、乡村振兴等国家战略，针对山西省转型发展、“中医药强省”建设，坚持产教融合、校企合作，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，科学定位学院发展方向和办学格局，不断取得新进展新成效。

全省职业教育大会的召开，体现了省委、省政府对我省职业教育的高度重视和亲切关怀，是打造职业教育创新发展高地的根本遵循，是对广大职教人的激励、鞭策和指引，标志着我省职业教育站上新起点、开启新征程，吹响了高质量发展的“集结号”。山西药科职业学院抢抓打造“技能山西”的历史机遇，系统谋划部署，努力推动学院发展迈入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段。

一、践行立德树人根本任务，构筑人才培养高地

学院始终把立德树人作为根本任务，秉承“修德济世、精业立身”校训，健全德技并修、工学结合育人机制，实施“思政课程”示范工程和教师政治理论素养提升工程，构建劳动教育体系，强化工匠精神培育，全面提升学生政治修养、职业素养和生活涵养。重构人才培养体系，推进课证融通，搭建中高职、高本贯通的人才成长“立交桥”，培养服务现代生物医药和大健康产业发展的三晋工匠，努力将学院打造成复合型、创新型技术技能人才培养高地。

二、着力深化产教融合，提升校企合作水平

学院坚持以生物医药和大健康产业以及区域发展需求为导向，以“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担、互利共赢”为主线，深化政、校、企合作，积极探索并实践多种校企合作模式，构建“三方联动，产学研培立体推进”的校企合作体制机制。创新产教融合发展运行模式，校企共建产业学院、大师工作室、药用植物种质资源库建设中心、传统中药制剂开发中心，培育产教融合型企业，推动学院与医药行业企业深度合作，形成校企命运共同体。牵头组建兼具人才培养和社会服务功能的实体化职教集团，形成精准对接企业需求的特色教育教学资源，搭建精准服务企业的技能培训和技术支持平台，大力提升校企合作水平。

三、着力推进模式改革，突显人才培养特色

学院扩大国家第一批现代学徒制试点经验，进一步完善校企协同育人机制，全面推广中国特色现代学徒制，针对校企合作探索中存在的“体制不活、机制不畅、理实割裂、供需脱节”等问题，持续深化校企双主体实岗育人综合改革，实施“三阶递进，六双一体”现代学徒制实岗育人模式。紧紧抓住“职业教育适应性”主战场，以“实岗育人”教学改革为突破口，按照“学生——准职业人——职业人”“学生店员——店长助理——店长”的“三阶梯进”人才培养总体思路，实施“双主体”办学、“双导师”育人、“双身份”学习、“双模式”运行、“双交替”教学、“双主体”评价的“六双一体”校企融合双循环协同育人，打造适应医药行业现代学徒制改革的“山西药科”模式。

四、着力加强内涵建设，打造特色专业群

学院为适应区域社会经济发展、生物医药和大健康产业转型升级、学生成长成才的需要，以夯基础、抓龙头、建集群、带相关为架构，根据“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享、就业相关度高”的原则，创新工学结合的专业群人才培养模式，构建“底层共享、中层分立（融合）、上层互选”的专业群课程体系，建设开放共享的专业群课程教学资源和实践教学基地（体系），组建高水平、结构化教师教学创新团队，探索教师分工协作的模块化教学模式，深化教材与教法改革，推动课堂革命，探索专业群管理与运行机制。学院重点打造中药学1个省内领先、国内一流的高水平专业群，打造药品生产技术、药学服务类、药品经营管理类3个优势专业群和食品安全类、医疗器械类2个特色专业群，形成以高水平专业群为引领、以3个优势专业群和2个特色专业群为支撑的专业群布局。充分发挥专业群的集聚效应和服务功能，实现人才培养供给侧和产业需求侧全方位融合。

五、着力提升教师素质，夯实人才强校基础

学院按照“充实数量、优化结构、提高质量”的总体要求，通过外引内培不断优化师资结构，促进教师职业发展。加强师德师风建设，教育引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，用“四有”好老师标准要求每一位教师。深入落实人才强校战略，实施领军人才“双高工程”、专任教师“双师工程”和兼职教师“双聘工程”，整体提升教师教书育人水平和社会服务能力，促进教师职业发展。创新人才管理与服务机制，与企业合作打造药品食品专业双师基地，搭建师资培养一流平台，引进一批高层次人才和企业领军人才，培养一批具有行业影响力的专业群带头人和能够进企业解决生产技术难题的双师型青年骨干教师，打造高水平结构化职业教育教师教学创新团队，为学院高质量发展提供人才支撑。

六、着力赋能产业发展，凸显药科职教优势

学院发挥专业优势，紧跟现代生物医药和大健康产业发展新趋势，主动融入行业和地区社会经济发展大潮，实施技术技能培训质量提升行动、科技服务水平提升行动和社会服务能力提升行动，开展企业职工培训、技能鉴定、技术服务、继续教育、社区科普教育和健康服务等5项社会服务。突出需求和应用双导向，与山西省农业农村厅、山西省果业总站、有关市（县、区）农委合作，联合大型中药制药企业，邀请高校及研究机构教授、大型药材种植加工合作社、种植能手，组建“山西中药生产流通技术服务科技创新团队”，政行校企联合搭建药用植物种质资源库建设中心、传统中药制剂开发中心等适应山西转型发展的中药产业技术服务平台。打造5个科技创新团队，开展中药材栽培适宜技术研究和技术指导、药用植物品种选育研究、中药材地方标准制定修订研究。力争把学院建设成为专业特色鲜明、创新能力强、社会知名度高的示范性职工培训基地、示范性继续教育基地和技术技能积累与创新基地。

学院将深刻领会全省职业教育大会的重要意义和丰富内涵，紧跟职业教育发展新趋势，主动适应职业教育发展新要求，不断创新育人方式和办学模式，深化产教融合、校企合作，着力培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，推进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，提升服务区域发展能力，为高质量推进“技能山西”建设贡献职教力量。