对自创运动项目“宋球运动”竞赛规则的探析

“宋球运动”是延续了千百年来华夏民族智慧的结晶“捶丸”运动的理念而来，具有悠久的历史和深厚的文化意蕴，并将中国宋朝（南北宋时期）文旅体进行挖掘借鉴演变而来。因此对发展中华传统体育，弘扬民族文化有着积极和深远的意义，“宋球运动”的竞赛规则也汲取了部分现代球类运动项目的竞赛规则精髓，对运动方式、运动器材和运动环境等进行创新，让“宋球运动”更符合当今百姓参与的习惯，讲究适时、适地、适人、适龄、有趣的。一年四季都有适应不同地域、不同年龄、不同性别、不同体质特征的运动方式。“宋球运动”重视中国体育人文之“中国体育之根”，不放弃自己的“中国文化立场”，不丧失自己的“中国文化认同”，这是当代中国体育人文发展的终极方向，也将成为一项具有中国地方特色的新运动项目。“宋球运动”在保持“捶丸”运动击打球技术的基础上，创新出了其他运动方式，具有“宋球运动”规则技术和完整的竞赛体系，并融入中华儒家礼节内容。本文章对“宋球运动”竞赛规则进行研究，希望能对“宋球运动”的发展推广和改进起到一定的促进作用，并让世界了解中国悠久的体育历史文化底蕴和輝煌的历史文化成就。

文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴，中国体育具有独特的文化理念，强调强身健体、内外兼修、身心愉快，作为休闲体育教育工作者也要有自己体育项目的创新的自信，新体育运动项目更需要带有中国传统文化气息的新休闲运动项目的传承，宋朝（南北宋时期）是一个饱受争议的朝代，宋朝（南北宋时期）处于中国历史重要的转型期，它面临着来自内部与周边的诸多新问题的新挑战，宋朝（南北宋时期）并不是中国古代史上国势最强劲的时期；但宋朝（南北宋时期）在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建树，宋朝对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段，因此我们将这项运动命名为“宋球运动”，以史为鉴、开创未来、埋头苦干、勇毅前行的目标。让“宋球运动”在具有历史传承并能适合更多的人群参与其中；“宋球运动”就是在这样的机缘之下创意出来的；“宋球运动”在场地选择上、竞赛用时、使用器材、儒家礼节、竞赛规则等方面都有所创新，让更多的人群参与其中是“宋球运动”的创新之中最大核心特点，是让更多人享受自然、享受关怀、享受运动；“宋球运动”创新设计中特别对中老年人、幼儿共同参与和残障人士的加入进行考虑，让他们也可以与健全人一起同场竞赛；“宋球运动”能否在百姓之中广泛地推广，关键在于竞赛规则简单、易懂，起到了非常关键的作用，相对其他运动项目的繁琐、复杂、不易理解的竞赛规则，“宋球运动”的竞赛规则进行大量的简化，这样使得更多的人能够接受“宋球运动”，通过了解宋球的文化内涵，并参与到“宋球运动”中来；“宋球运动”相比其他运动项目最为核心的就是简化了场地限制、器材限制、技术限制、易上手、将难度降到最低，但又能保持具有挑战性并增加了趣味性和观赏性在其中，使得“宋球运动”能满足现代快节奏都市人寻求运动休闲的需求，又能满足慢生活人群的需要。希望这点能对“宋球运动”的发展和改进有一定的促进作用，并能借鉴了体育系统、理论化研究对“宋球运动”的竞赛规则制定，可能出现的缺乏严密的科学的理论指导和不合理规则，得到进一步的修正。杜绝“宋球运动”竞赛中的不公平现象，这样有利于“宋球运动”的可持续发展，本文旨在对这些在比赛中不公平不合理有待完善的因素进行分析，为“宋球运动”项目的规则修改和完善提供一定的理论依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

“宋球运动”竞赛规则；竞赛礼仪节；宋朝（南北宋时期）相关体育运动。

1.2 研究方法

（1）文献资料法，查阅、中国宋朝（南北宋时期）文化历史、礼节；中国古代体育运动项目、现代球类运动竞赛规则、投掷射击类竞赛规则等相关的期刊论文。

（2）访谈法，走访调查球类运动开展现状，对现有球类运动和新发明运动项目的开展现状、竞赛规则等问题进行研究。

（3）实践研究法，通过对“宋球运动”教学与训练在实践和推广中对“宋球运动”球竞赛规则与裁判方法进行研究、中国传统儒家礼仪节在竞赛中传承。

2 结果与分析

2.1 “宋球运动”规则概况

“宋球运动”是继承了中国古代“捶丸”运动和现代“高尔夫运动”的不少理念，区别在于击打器材、场地设施与竞赛规则上的创新与变通；“宋球运动”相对现代其他球类运动简化了运动规则和比赛体系；场地不受限制、技术不受限制、年龄性别不限、也非常适合幼儿、中老年人共同参与，也非常适合残疾障人士的参与；在竞赛中融入了中国传统儒家思想：“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”礼教思想在“宋球运动”竞赛之中，让“宋球运动”拥有以“揖礼”开始和结束的休闲体育类“儒教家运动思想”。在进行“宋球运动”时可保持愉悦的精神状态、表现适当的儒雅和礼貌也是必不可少的。相对于室内外的体育活动，“宋球运动”缺少了许多力量，增添了更多斯文，但同样具有激烈的竞争和战术思维的意义；拥有着节奏自控、器材随易、无需等待、运动效率高、难度自定等方面的优势。也可在任意运动场地开展比赛，大约10-40分钟就能够打完，也可实际根据条件进行拓展时间或赛道长度，在“宋球运动”竞赛中专门设置一名寻球员的岗位（职责包含裁判工作性质，布置线路的角色），竞赛中由寻球员作为赛事难度的策划者，为赛事的结果起到了不确定性的作用，让宋球运动竞赛的趣味性、竞技性也就变得大，但有了寻球员也会出现操纵比赛的可能性，这一点我们将在竞赛规则中尽力避免这样的事情发生。

2.2 宋球的场地和打法概况

2.2.1 宋球的场地（无限区域场地）

“宋球运动”无限区域场是指户外旷野之地，如：高尔夫场地、荒野区域、乡野稻田、沙滩等区域，地主要分为赛道赛和场地赛两种赛事场地，赛道赛又可分为赛道摆放和随机赛道。在正式比赛时，会有专门的寻球员（职责包含裁判工作性质，布置线路的角色）对“宋球运动”场地具进行长距离的摆放位置，再由参赛运动员使用双方协定好的器材进行追杆数决定竞赛成绩。

（1）赛道摆放赛道，是由寻球员在赛事开始前设置9-19个杆位（必须是单数杆位），进行竞赛的赛道；

（2）随机赛道，是由寻球员根据赛事情况在摆放1到X号个杆位（必须是单数杆位），参赛人员及其他人无法预知下一个杆位的位置，距离等情况。是由寻球员临时安排杆位的位置；

（3）标准场地赛，是根据现场区域的设计场地大小进行竞赛，同时根据摆放杆位的位置进行比赛的形式（场地跟高尔夫球练习场或者推杆赛场地类似）。

2.2.2 宋球的场地（迷你区域场地）

“宋球运动”迷你区域场地的器材已经申请国家实用发明专利（一种可伸缩的迷你高尔夫场地布置装置），主要根据场地情况进行，场地的快速设计和布置的一套场地区域器材，寻球员可根据实际情况进行设置迷你场地，可方、可圆、可异形，也可多段布置，再将宋球专用球门根据场地布置的情况进行摆放合适的位置。

（1）迷你场地挡板是专门为“宋球运动”设计的场地器材，该器材也可以在门球、木球、迷你高尔夫等运动项目中使用，该器材非常适合景区、学校、酒店、社区等公共场地中使用。

（2）競赛时可采用赛道摆放赛道和随机赛道的场地竞赛规则，进行赛事道具摆放，可根据道具数量实现场地的大小，器材小巧，易于收集，适合没有场地的学校使用。

2.3 寻球员竞赛岗位

寻球员是“宋球运动”比赛中独有的一个岗位，在竞赛场里摆放竞赛等分杆的工作。主要任务是服务保障双方参赛者合理使用等分杆。虽有裁判职责但没有现场执法，除非场内运动员徵询寻球员的意见时给与公平、公证、客观的建议，否则不具发言权。“宋球运动”竞赛的普及发展与推动离不开公正的竞赛管理手段，所以需要建立寻球员公信等级标准。

2.4 “宋球运动”打法概况

“宋球运动”得分杆由地面得分区、水平得分区、垂直得分区是为了更多人群参与“宋球运动”提供了更加的简单有趣的娱乐活动，并能实现宋球运动的多种项目的竞赛玩法的可能性。

（1）地面得分区是由击球杆、手掷球、弹掷球、脚蹬球等方式完成得分；

（2）水平得分区是由抛掷球、打击球、反弹球、射击箭、投掷杆等方式完成得分；

（3）垂直得分区是由由抛掷球、打击球、反弹球、射击箭、投掷杆等方式完成得分。

2.5 “宋球运动”竞赛规则创新

目前“宋球运动”赛事是由“宋球运动”创始人郑正起草并由其项目推广团队制定竞赛规则竞赛，“宋球运动”竞赛规则主要是融合与多项运动项目，成为一个竞赛项目的大胆的尝试，规则也在不断的完善之中，竞赛规则以契约精神+中国礼乐之仪为准设计规则。但根据不同的竞赛方式可分为：

（1）手球竞赛，规则借助于手球、地掷球等球类项目相接和制定宋球竞赛规则利用竹子或纸编制的球型道具进行场地赛；

（2）脚球竞赛，规则脚踢、挑球项目而制定的宋球竞赛规则；

（3）杆击球竞赛，规则借助于高尔夫杆、木球杆、门球杆、自制杆等击打球类项目相接和制定宋球竞赛规则；

（4）投杆竞赛，规则借助木棍或者树枝进行投掷的一种宋球竞赛方式制定的竞赛规则；

（5）投石竞赛，借助块状物（如：石头、木块、泥块等）进行抛掷的项目而演变来的宋球竞赛规则；

（6）专用器材竞赛，专门为宋球运动研发的专用竞赛的器材，制定标准竞赛模式；

（7）组合竞赛，将以上的竞赛方案选择3种类型进行结合，制定多项组合制宋球竞赛规则；

（8）双人竞赛（混合赛），可以两人使用一个器材进行比赛，也可使用2个以上器材进行比赛；

（9）团体竞赛，多人使用一个器材进行比赛，也可使用多人使用多个器材进行比赛。

（10）定点竞赛，该竞赛为个人对抗赛，要求击打球后，球要滚到“宋球运动”得分标旗杆两个支持柱之间的位置并静止挺住。

2.6 “宋球运动”得分积分规则

（1）记分方式的改变，目前“宋球运动”的记分采用高尔夫比赛的方式以杆数为单位，来进行记分，不管是比杆赛、比洞赛、比环赛，都离不开计数的计算，使比赛组织流程更为简化，有利于推广和普及“宋球运动”的发展。

（2）宋球运动得分标志杆进行的创新：宋球得分标志杆已经申请国家实用发明专利（一种“宋球运动”得分标旗杆），主要用于保护该宋球得分标志杆使用和标准的统一性，宋球得分标志杆在进一步改制后可分为三个得分形式：

① 地面球得分口，有一个可以根据球体大小，更改球门大小，从而使竞赛得到公平性，趣味性，规则接近捶丸和高尔夫球的规则；

② 得分杆中部位置的水平得分圈，是一个直径22CM圆圈（可缩小至10CM），可根据各类球体类、射箭类、短杆类或者石头等，根据参与者的情况以及竞赛规则对圈体进行调整；

③ 得分杆中部位置垂直得分圈，是一个直径22CM圆圈（固定直径），可根据各类球体类、射箭类、短杆类或者石头等进行竞赛；

④ 字旗（标注旗），一面具有中国宋朝时期军旗样式的标志旗，根据所有者的姓为得分标志杆旗的所有权。同时可以展现“宋球运动”的地位价值，即为赢得旗帜。①夺旗赛，通过比赛赢得东道主的旗帜的赛事；②护旗赛是在赢得旗后，对方约战赢回自己的战旗的赛制。

2.7 “宋球运动”竞赛中的礼仪规则

自古我国就被称作“礼仪之邦”，礼节之道是君子们所追求形象。“宋球运动”在竞赛场上，将中国宋代（南北宋时期）礼仪文化所具有的时代性充分的解释出来，同时因为“宋球运动”竞赛传统礼仪文化的传承明确了方向，在原封未动的传承的基础上，更应该以中国文化多元化的方向为视角，以现代化体育竞赛发展的创新思维方式作为价值取向，借鉴和汲取中国宋朝（南北宋时期）礼仪文化中的优秀部分，完美的融合到“宋球运动”竞赛传统礼仪文化当中，打开思维模式，创新礼仪文化形式，打破传统的文化传承的禁锢，构建具有我国民族特色、符合我国文化自信和传统礼仪文化，不但要体现我国传统民族文化的基本内涵，因此，在“宋球运动”竞赛传统礼仪文化的传承了中华民族传统美德中的以德服人、崇尚礼让、从容不迫、与人为善的民族精神文化内涵。“宋球运动”不仅仅是技能方面的比赛，更是中国文化的传统的延续，“宋球运动”参与者在语言、行为和服饰等方面所体现的是中华民族的文化素养和精神面貌，在很大的程度上体现的是一个国家和民族的文化状况、社会风尚和文明程度。并且充分的展现了我国“礼仪之邦”的风貌。

（1）双方适当谦让，双方应行“揖礼”（或握手）致意，互道礼仪之句，如：不学礼，无以立、静以修身，俭以养德、明德尚美，求真扬善等语句。

（2）赛事要等寻球员放置好9-19杆“字制旗”旗列阵后，方可发出指令“攻”字，竞赛才能正式开始。

（3）对方比赛时要保持安静，避免走动，不要干扰对方选手。在比赛选手和得分杆之间视线之内不得出现其他人，在对方选手击（击打或投掷）球完后，可予适当称赞“好球”。

（4）爆杆后（一杆进洞），不要再击（击打或投掷）球；自己发挥不好时，不要随意或使劲击（击打或投掷）球，并表现出急燥的情绪；在任何情况下都不要抱怨寻球员和场地及设施情况。

（5）开局结束后，双方应在击（击打或投掷）后，进行“揖礼”（或握手）致意，败阵方可道声“多谢指教”，胜利方可说“承让承让”或“请君努力”。无论胜负双方都应该保持谦逊态度。

（6）竞赛服装，正式比赛时，男女运动员必须穿着代表中国宋朝（南北宋时期）服装，服装款式自定，皇服、官服、将军服等服装均可；宋朝时代其他民族服装也可作为正式参赛服，并在大会中提前注明。但正式赛制中，禁止穿着其他朝代服饰和其他国家服饰参加正式赛事。

2.8 残障人士专用竞赛规则

“宋球运动”竞赛规则专门残障人士专用竞赛规则，竞赛规则设计目的是展示和提高残疾人士在休闲体育方面的技能水平，体现残疾人自强不息的精神，同时培养具有国际水平的竞赛选手，促进残疾人士的体育运动事业向更高层次迈进。竞赛规则依照国际惯例进行划分：

（1）设计视力残疾（IBSA）竞赛规则：分为三个级别，B1、B2、B3级，根据“宋球运动”的竞赛规则中，加入了风铃的元素（或电子音频），通过听声辨位进行项目竞赛的完成；

（2）设计脑性麻痹（CP-ISRA）竞赛规则：分为八个级别，1-4级（坐椅子参赛）、5-8级（不坐椅子参赛），根据“宋球运动”的竞赛规则中设立定点竞赛规则为坐椅子参赛提供参赛可能性和协助移动规则，为不坐椅子参赛者提供多种竞赛形式的参与；

（3）设计脊髓损伤（IWAS）竞赛规则：分为八个级别，1A、1B、1C（四肢瘫）、2、3、4、5、6（截瘫）级，根据“宋球运动”的竞赛规则，设计利用其他可动部位进行竞赛的竞赛规则并为该项目设计专属竞赛器材；

（4）设计截肢和其他肢体残疾（IWAS）竞赛规则：截肢分为九个级别，A1-A9级，根据“宋球运动”的竞赛规则，设计九个级别参赛者可以参与的竞赛规则，并为该项目设计可连接假肢的竞赛专属器材；

（5）设计其他肢体残疾分竞赛规则为六个级别，L1-L6级，根据“宋球运动”的竞赛规则和L1-L6级所指向的运动部位的运动方式的竞赛规则，并为该项目设计专属竞赛器材。

3 关于宋球推广的建议

（1）宋球竞赛规则是统一规范和准则。“宋球运动”竞赛规则是健康发展“宋球运动”的重要内容和组成部分，起着至关重要的作用，具有一定的研究价值与实际意义应引起研发者和组织推广者的重视，其竞赛规则要简单、公平、有趣、易掌握让更多的人愿意参与该项目而設计竞赛规则。

（2）“宋球运动”在原有的发源地进行推广的基础上，要与学校建立紧密联系，进行校内传承的推广，与发源地当地文体旅局合作牵头制定乡村推广方案，实现真正意义上的产学研共同发展并在学校老师和高校学生内建设一直寻求与员（裁判）队伍和教练推广队伍。

（3）立足“健康问题”成为大众健身运动首先运动项目之一，健康问题中的心理疾病、智力问题、老年病等根据常见疾病有针对性的对“宋球运动”项目进行推广。

（4）为残障人士，提供休闲运动项目，可适合各类身体残障者的一项可休闲、可竞赛、可作为康复训练的休闲运动项目，可以增强身体机能，改善心理状态，提高对生活的适应性，挖掘个人潜能，提高生活质量。作为残疾朋友，应该因地制宜开展易行、经济、有效的训练，重点要有针对个体的缺陷和残疾重点锻炼。启发盲人进行空间思维和记忆，发展听觉，提高定向和平衡能力，培养人体的正确姿势，从而使盲人各器官系统得到统一协调的发展，以弥补视觉缺陷。促进残疾人心情愉快，增强生活的乐趣和信心，促进人际交往，增进友谊。因此，选择锻炼的内容，除了个人活动，还应选择集体、娱乐性的活动内容。

（5）赛事与自媒体推广，借助主流媒体与自媒体混搭碰撞对赛事活动和短视频等传播对于“宋球运动”的推广会产生积极的影响。高赛事奖金的活动，创作高质量的“宋球运动”短视频内容，建立“宋球运动”的推广平台建设。

4 结论

“宋球运动”的研发创新与推广符合现今阶段全民健身的发展的需求和方向、以创新为核心，以人民群众为中心，围绕优秀的传统文化与时代主题相结合的创新升级，以围绕中国宋代（南北宋时期）优秀文化底蕴发展中华民族自主创新休闲体育的“宋球运动”IP文化，为人民群众提供优质的体育文化消费产品和高雅的生活方式。

“宋球运动”中的记分规则修订和竞赛规则，让“宋球运动”更具有参与性的创新，这就是我们研发推广“宋球运动”的必经之路，只有通过规则的完善和标准的制定，才会使“宋球运动”被人民群众所接受，“宋球运动”竞赛规则自成一体，还有许多值得改进和完善的地方。

将“宋球运动”对中华礼节的传承中包含对人类对宇宙天地的敬畏，对德性的追寻，对和谐的追求，对人本身的期望和宽容，以及对美好生活的期待，对审美情趣的重视和培养，以及对社会秩序的协调。“宋球运动”所包含的礼仪规则是规范着人的道德和行为，也是文明的象征，作为中华儿女，我们更有义务去传承这样优秀的文化，通过“宋球运动”的开展，展现我们“礼仪之邦”的魅力！

作者简介：郑正（1982-），硕士、讲师、研究方向：山地户外运动、旅游游憩、体育旅游装备制造。

（作者单位：四川旅游学院）