火种映“阳澄”红色润童心

顾润生 金梅芳

【关键词】红色教育；文化传承；坚毅品格

【中图分类号】G41  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）08-0028-02

【作者简介】1.顾润生，江苏省中小学教学研究室（南京，210013）德育教研员，正高级教师，江苏省特级教师；2.金梅芳，江苏省苏州市相城区湘城小学（江苏苏州，215138）校长，高级教师，苏州市姑苏拔尖人才，苏州市学科带头人，苏州市心理名师工作室领衔人。

顾润生：“传承阳澄红色基因的坚毅少年品格成长行动”项目的内涵是什么？

金梅芳：江苏省苏州市相城区湘城小学位于阳澄湖畔、沈周故里，学校在百年的发展过程中，一直受到地域红色文化的影响。阳澄湖地区文化背后有着不屈的阳澄红色精神。抗日战争时期，阳澄湖人民组成抗日自卫队，与日伪军进行了英勇不屈的战斗，与敌人周旋，掩护新四军伤员养伤；公开身份是湘城小学校长的中共党员张晨曦，面对敌人的严刑拷打，宁死不屈。阳澄红色基因代代传承。学校退休教师王生文几十年如一日地守护十图村张家浜战斗英雄纪念碑。

一方水土养一方人，阳澄湖学子内敛不张扬、温润不热烈，但竞争力、耐挫力不强。立足本校学生的身心发展特点，结合区域独特的育人资源，学校提出培养学生坚毅品格的育人目标。学校借助江苏省中小学生品格提升工程项目，进一步挖掘阳澄湖地区的红色育人资源，并拓展与丰富其德育内涵，通过建构系统的课程、开展丰富的实践活动、形成家校社协同的共育生态，发展学生、成就学生。

顾润生：项目的实施路径是什么？

金梅芳：自项目立项以来，学校成立领导小组，中层各部门分管负责，基层学科组、年级组协调共进，学校主动与社区、兄弟学校结对合作，多维互动，同步提升。在推进过程中，教师积极参与，专兼结合，以合力促提高。学校修订完善坚毅品格德育课程体系建设方案、编写校本读物、开展校本教研、实施主题活动、建构评价体系。一是“阳澄红色”课程。课程包括“书‘湘惠梓苑”“唱‘湘好声音”“闻‘湘识名人”三个主题，通过榜样引领，赋予学生成长的力量。二是“美心绘本”课程。学校依托积极心理学理论，打造“生命如画：小沙砾成长记”心理课，指向学生“耐受力”和“内驱力”的培养和积极向上品格的塑造；学校基于“四季”生命成长规律，构建“生命节律：小树叶旅行记”团体辅导课，目标指向“生命力”，引导学生感悟生命成长的顽强和美好。三是艺体润养课程，包括“健美阳光”“艺美润养”两大主题。学校成立阳光足球和“龙腾九霄”舞龙精品社团，推行全员跆拳道操，学生在运动中形成坚毅、不屈的品格。四是“躬耕田园”课程。包括“农耕研学行”和“陌陌田园乐”两个板块，学生在农业劳动中出力流汗，磨砺品格。五是“少年军校”课程。学校基于学生的身心发展规律和需求设计了阶梯式课程内容：低年级的“21天成长营”以21天养成好习惯为目标，包含幼小衔接、阅读打卡、学习习惯养成三个方面的内容；中年级“525自护营”，以“我爱我自己”为目标进行安全教育，包括小小交通指挥员、小小消防演习官、小小宪法宣讲员三个方面的内容；高年级“150徒步营”，以150分钟徒步为主要目标，包括清明张家浜行和毕业登山行两个特色活动。

顾润生：项目有哪些创新之处？

金梅芳：首先，项目探索了学生品格提升的“全域化”实施模式。“全域化”包括以下几个方面：一是项目的实施面向全体学生，既关注共性又兼顾个性，在关注全体学生需求的同时注重学生的个性化需求；二是贯穿整个小学阶段，根据年段目标梯度设计课程和活动内容，培养学生堅毅品格；三是全场域育人基地，既有校内基地的开发，又有校外育人基地的拓展；四是全员育人，校内的专兼职教师、外聘的特长教师均参与育人活动。

其次，项目以关怀和尊重、关心和满足每一个学生的发展需求为切入点，呵护与引导每一个学生的成长，“人文关怀”贯穿项目实施的始终。

最后，突出对学生的心理健康教育。我们认为，坚毅品格的形成可以更好地提升学生抗诱惑、耐挫折、重生命、爱生活的生命张力。学校将心育与德育融合，整合多方资源，进行顶层设计、系统建构，为所有学生的身心健康发展提供助力。

顾润生：项目实施以来取得了哪些成果？

金梅芳： 一是学生的全面发展。系统的德育课程促进了学生的全面发展，学生的能力得到全面提升。我校学生在“成语中国”微电影征集展播活动、江苏省中小学“校园心理剧”创作比赛中多次获奖。在苏州市中小学生自护情景剧、心理绘本故事创作比赛以及区2021年心理剧评比等各类比赛中，我校共计有500多人次获奖。二是教师的专业发展。学校成功申报江苏省“十四五”规划课题“涵育小学生坚毅品格的校本化实践研究”，成立了“1+12+58”太阳花心育团队（即1名苏州市心理名师，12名心理健康专职教师，58名正在参加心理健康培训的教师）为学生的健康成长护航。三是学校的长远发展。学校获评江苏省中小学心理健康教育特色学校、江苏省心理剧创作示范学校、第四批苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目学校、苏州市中小学心理课程基地建设项目学校、苏州市首批红色印记学校、苏州市文明校园，“星火耀湘小”党建文化品牌项目获苏州市“一校一品”特色学校。2021年底，学校打造了心理“云课堂”“云平台”“云信箱”“金金校长热线”等心理支持系统，获得了学生、家长和社会的广泛好评。

责任编辑：周小涛