江苏省苏州市立达中学校

教育，是一场爱与被爱的修行。

——鲁歆恺

他致力于做一名会正向表达的班主任，真诚地表达自己的情绪和态度，认真接纳学生的情绪，用积极正面的语言激励学生，在“言传身教”中引领学生成长。他爱学生，同时也被学生爱着，他从学生那里获得满足、收获感动，职业的幸福感促使他在专业上更加自觉主动地学习成长，进而产生教育情怀。

他认为，师爱是一种唤醒，一种体验，一种影响。他与学生耐心真诚的心灵交流、对学生发自内心的关爱，唤醒学生内心最美好最本真的东西，唤醒学生自我成长的自觉和自我创新的意识；他组织丰富多彩的校内外德育实践活动，促进学生体验成长的美好；他在表达爱的过程中充分尊重、信任、爱护学生，在潜移默化中影响学生的品格塑造，提升学生表達爱的能力，让学生学会主动向世界传递爱。

鲁歆恺，江苏省苏州市立达中学校教师，国家二级心理咨询师，苏州市班主任名师工作室领衔人，苏州市德育南片班主任讲师团讲师，苏州市优秀德育工作者，苏州市区德育学科带头人，获评“2017江苏年度优秀班主任”“2009—2019年江苏卓越班主任”，曾获苏州市中小学班主任基本功竞赛一等奖。