像春天一样热爱

石伟华

走过“每个人都不容易”的2022年，我们迎来了新的学期。学校安排我在开学典礼中发言，我思考了良久，写下了“像春天一样热爱”的标题。为什么写这样的标题呢？我想，不仅是因为想鼓励同学们振作精神去拥抱新的春天和学习，更是因为我一路走来都离不开“热爱”二字，热爱，让我内心感到充实，对生活充满期待。

因此，我今天依然将“热爱”写进标题里。

去年，我完成了一项坚持了几年的创作计划，为孩子们写一本教育童话集，这本书正由长江少年儿童出版社出版。完成这项任务的最后一个字时，我郑重地在键盘上敲下了一个句号。那一瞬间，有一种完成重要任务的庄重感在心中升起。我不是一个高效率的写手，为了这最后一个字，我踽踽独行了好几年。如果还要往前回溯写作缘起，可能是十多年前，我曾经跟大学好友放出过豪言：“等着，我要写出打动人心的故事。”今天看，这当然是一句大话，但不管能不能“打动人心”，至少我写出来了几篇像模像样的故事。更关键的是，在写作的过程中，我正处于生活和事业的起步阶段，历经了许多变化甚至波折，但我始终不曾忘记最初的念想，一旦坚定了某个想法，就会始终坚持着，慢慢地做着，不急不躁，享受着不断把想法变成现实的过程，或许我这股坚持的劲头比作品本身更“打动人心”吧！

身边有老师问我：“每天教书上课都那么忙，是什么让你坚持下来的呢？”我回答说：“可能就是因为热爱吧。”

如今的教育很忙碌也很喧嚣，人们似乎只记得匆忙赶路，却忘记了要放慢脚步欣赏沿途的风景，或听一听耳畔的风吟，或回过头来看看走过的路。喧嚣之所以能占据人们的心灵，其实是心灵里缺少了某份热爱。热爱是什么？热爱是对某一美好事物的追求和执念，是一种能散发光热的生活姿态，是人生行走的所有理由和答案。

写作这些故事时，“热爱”这种情愫一直在我心里涌动。一个是对教育的热爱，我的写作始终从我作为教师的教育视角出发，尽量写出对学生的成长有启发的故事；还有一个是对美好童年岁月的热爱，写作时我带着个人的生命体验走进正在成长中的生命体，期待每个学生的童年都最终能成为一座隐秘花园，虽然会因岁月流逝而模糊了轮廓，但它始终不会离去，依然顽强藏身于心灵世界的某个角落。

曹文轩说：“一个人永远也走不出他的童年。”是的，在我写下这每一个故事时，童年都像一个影子始终相伴我左右。快乐的童年，是我人生永葆活力的源泉，它有时让我在困难时生发出坚持的勇气，有时让我在迷茫中找到方向，有时让我在孤独时得到慰藉，有时让我在困境中获得突破的力量……真的，我很感谢我的童年，那么自由，那么快乐，那么亲近自然，还有那么多有趣的人、故事和传说。

我家在大别山南麓，房子离山脚不远，抬起头就能看到在中国思想文化史上具有举足轻重地位的五祖寺，那是禅宗第五代祖师弘忍大师的道场，也是六祖慧能传承衣钵的地方。小时候哪懂这些，就记得母亲跟我说弘忍大师小时候很晚才开口说话，一说话惊呆世人；也就记得庙里最早的菩萨是泥做的，怒目圆睁，十分吓人，不过大年初一庙会热闹非凡，值得一逛。全国五大戏曲剧种之一的黄梅戏也是发源于我的家乡，那个时候不像现在，看个戏要去戏院买票，当时流传一句话“一去二三里，村村有戏台”。小时候跟着大人赶场看戏，不记得看了什么戏，就记得戏台脚的甘蔗吃起来特别甜。

夏天是属于小孩子们的季节。每到夜晚，大人们就喜欢搬来竹床聚到大树下乘凉，老人们摇着蒲扇，就喜欢讲各种光怪陆离的故事，什么土地神、千里蹦、被子精、夜明珠、狐狸、老虎、狼、鸡公蛇等，对这些故事，我是又怕又爱，一边躲到父母脚边，一边又竖起耳朵听。

小时候最开心的还是有一帮年龄相仿的小伙伴们。现在做老师的我属于性格比较安静的那一类，但在童年时，我绝对是一个野性十足的乡野小子。那时的我，除了不幸生就一副凡身肉体不能上天下地外，打架，偷瓜，撩狗，抓蛇哪一样我都没少干过！在我家人的口中，我的称呼就特别多了，可就是没有一个正经的，全是些什么“打铳狗”“毛驴腿”“跟屁虫”“拖尾巴蛆”之类，现在想起来，真有些难堪，不过那时候的游戏给了我无穷的快乐，让我童年没有一丝遗憾。童年的顽皮好动与现在的安静内敛反差明显，这看似矛盾，实际上也并不冲突，因为该玩的时候好好玩了，玩够了也就自然长大了。

回首过去，家乡的文化底蕴、故事传说和童年的快乐时光，就像一道印痕，刻写在我的骨子里，让我对那片土地和时代充满不舍的眷恋和热爱。童年时的故事也滋养了我的文学生长，这些故事有的成了我写作的灵感来源，有的直接被我写进自己的故事里。

现在我看到那些在童年时就被各种培训班压得喘不过气来的学生，就不由得发自内心地同情。前几年，好久没看电视的我，陪儿子看了一会儿动画片，却惊讶地发现几乎所有广告都变成了培训机构的广告，以前我看到的都是什么好吃好喝好玩的，没想到现在陪伴孩子们的都是培训机构了，后来更进一步，这些机构广告竟打入了那年春晚，这让我又震惊又感到无奈。还好现在国家下定决心搞“双减”，也是对教育本真的一个回归吧！

我的初中时代好像与小学时代截然不同，小学时代打打闹闹，初中时代则开启了一段不一样的宁静之旅。

初中开始，我独自一人住在乡下二层小楼上，我有一个独立的卧室，一张床，一个书桌，一张可以摆各种物件的旧八仙桌，这些就是卧室的全部家当。那时环境很简陋，我却将它打理得干净整洁，我将书籍整齐地立在书桌上，将收集来的各种有意思的小玩意儿，如邮票、门票、旧报纸、旧钱币、明信片、砚台、小笔记本、玻璃球、大松果、鹅卵石等，有条不紊地摆在书桌抽屉里。八仙桌被我鋪上蓝格子的旧布，摆的是装着姐姐们在炎热的南方拍的相片的相册，还有那时她们爱听的港台音乐小磁带。我那时已经分明有把房间布置成优雅的居所，让大人和小伙伴进来都赞叹一番的意识，现在想来，那种意识是一个少年追求美好、创造美好的最初动力。

那间简陋的房间里承载了我许多宁静而美好的时光，我在那里如饥似渴地读了许多书，无事时写写书法，摆弄摆弄小玩意，用文字抒发一下少年的心绪，有时翻一翻相册，听一听音乐，遐想一番遥远的南国。最难忘的经历是和几个朋友爬到山顶坐在大石头上畅谈理想，以及骑着自行车去镇里新华书店买书，晚上偷偷点起灯想一口气把书看完。

我的初中学校离家里快二十里路，上学途中有河流、有山路，我和同伴们骑着车或走路穿行在树木掩映的路上，我往往落在后面，慢慢欣赏各种风景，惹得同伴们总是大声呼唤我。那时候，我就清楚地知道自己热爱什么，未来我要成为怎样一个人，不过这些都放在心底，每天我上着该上的课，学着该学的知识，做着该做的事情，内心很充实，很宁静，一丝迷茫和烦恼都钻不进我的心里，少年们胡乱的想法和无畏的纷争都跟我没有关系。

从小学到初中，我像是变了一个人似的，小学时像个野人，漫山遍野跑，到了初中，一下子整个人安静下来了，知道自己未来要什么，也知道自己要学什么。在后来的人生路上，尤其是工作中，我常常功利浮躁，也常常焦虑不安，自然也会疲惫迷茫，于是就不由自主地回想起那段宁静岁月，一想起来，心底就仿佛吹起一阵清凉的风，让我整个人静下来。

童年的自由欢愉，少年的宁静自适，虽然反差巨大，但都教会了我热爱，两种不同的热爱，成为我性格中有机统一的二元要素。

今天，在这个春天即将来临的日子与大家分享我的热爱，是期待大家能像温暖的春天一样去热爱一切美好的事物、一切蓬勃的生命、一切无限可能的未来。

朋友们，春天就要来了！让我们抖擞抖擞精神，去拥抱去热爱接下来的每一天吧！