浅谈高校学生干部的规范化管理

摘 要：学生干部是连接高校学生与老师之间的桥梁与纽带，在高校学生管理中具有重要的作用，实现学生干部的规范化管理很有必要。当前，在高校学生干部中，还存在着思想教育不及时、日常管理不到位、激励机制不健全、培养任用不完善等影响学生干部规范化管理的问题，还需要不断强化高校学生干部的思想教育，注重素质培养和实现规范化管理，使得学生干部充分发挥其在学生工作中的作用，助推高校教书育人目标和任务的实现。

关键词：高校，学生干部，规范化管理

DOI编码：10.3969/j.issn.1002-5944.2023.16.035

0 引言

高校学生干部是开展学生工作的骨干力量，是高校老师与学生之间的桥梁与纽带。加强高校学生干部的规范化管理，培养一支能力强、素质高、作风好的学生干部队伍，对于高校学生工作来说极为重要。当前，高校的人才培养目标受到了社会发展的影响，社会对于高素质人才的需求越来越迫切，对于学生综合素质的要求也越来越高。因此，对于高校来说，加强学生管理越来越重要，更要强化学生干部队伍的建设，通过推动学生干部的规范化管理来不断促进高校学生管理工作，促进高校班风和学风的建设与发展，进而全面贯彻党的教育方针，培养社会所需要的人才。

1 高校学生干部规范化管理存在的问题

1.1 思想教育不及时

学生干部是高校开展学生工作的重要力量，依靠高校团组织和学生会组织开展工作[1]，在学生日常的学习和管理中，发挥着重要的带头作用和示范效应。然而，部分高校对于学生干部的思想教育不够重视，虽然能够按期组织开展学习，但很多时候都是应付了事，仅重视学生的管理工作，忽视了学生干部的学习培训。对于党的创新理论学习方面，不少高校认为已经开设了思想政治课和高校形势教育，于是便放松了对学生干部思想教育的要求。

1.2 日常管理不到位

在高校的学生干部工作中，对于学生干部的日常管理也有不到位的地方，主要表现在以下方面：有些学生干部对于自身的定位不是很清晰，认为自己就是“官”，在开展工作的过程中官僚气味浓重，影响了学生工作的开展；有些学生干部在大是大非面前没有认清方向，很多时候借着自己是一名学生干部，在处理班级利益、个人利益和学校利益的过程中，总会把天平倾斜到自己的这一边；有些学生干部以自我为中心，服务学生工作的意识较为薄弱，在活动中多是充当指挥者，有时候没有积极融入其中，不能达到预期效果。

1.3 培养任用不完善

目前，对于学生干部的任用，高校已经总结了一套行之有效的方法，通过加强学习、提高素质、组织活动，不断提升学生干部的整体水平和素质。但是还有不完善的地方。在学生干部的培养方面，没有从学生一入学就开始抓起，有时选拔学生干部仅凭老师个人喜好，甚至以貌取人，导致学生干部队伍的素质参差不齐。在学生干部的任用方面，没有系统性培养、任用、管理学生干部，从而弱化了学生干部队伍建设的成效。

1.4 激励机制不健全

当前，高校的学生干部队伍数量较多，在工作中也发挥了重要的作用，推进了学生工作的发展。但是就学生干部本身来说，由于受到考研、社会发展因素的影响，自身的优势没有得到很好的发挥，以往作为学生干部可以在就业时具有一定优势。此外，在内部管理中对于学生干部的考核缺少激励和管理方面措施，做多做少一个样，没有构建起学生干部的成长通道，对学生干部的积极性造成了一定的打击。

2 高校学生干部规范化管理的对策思考

2.1 从理论学起，提升知识灌输的计划性

当前，高校强化学生干部的规范化管理，是面对新形势下高校学生管理的要求，也是推动学生干部全面发展、提升素质的需要[2]。学生干部来自于学生，服务于学生，也要做学生的榜样，发挥带头作用。培养一支社会主义现代化建设所需要的人才队伍，是高校的重要任务，也是加强学生干部管理的首要要求。管理者要重视学生干部政治理论（对于党的创新理论）学习，必须制定详细的学习计划，科学地组织开展行之有效的培训和学习活动，使学生干部的思想素质得到及时的培养，有效提高学生干部的理論素养，从而为今后开展工作打好基础。

2.2 从管理做起，强化日常管理的针对性

学生干部的日常管理，直接关系到学生干部规范化管理的成效。作为学生中的骨干力量，学生干部的一言一行都十分重要。在实际工作中，校方要不断加强对于学生干部的任用管理，尽量发挥每一名学生干部的特长，做到人岗适应，在工作中锻炼和培养学生干部。在组织开展活动中，注重引导学生干部发挥带头作用，在学生活动和管理中发挥示范作用，带领广大学生共同参与，使得学生管理的成效更为显著。管理者还要加强对于学生干部的培训管理，加强必要的管理知识学习，不断扩大学生干部对于工作的认识和自身成长的认知。

2.3 从目标切入，提高培养路径的实效性

新时代新环境下，社会对于高校学生干部的培养和管理提出了新的要求和方向。当前，高校要抓住学生干部的价值观培养路径，从入学开始，抓好学生干部队伍建设[3]。首先，要合理组建学生干部队伍，根据学生工作需要，充分挖掘学生的潜力，把一些具有特长和能力的学生培养成学生干部，提高岗位的针对性和适应性。其次，要加强学生干部的组织与管理，根据学生干部自身的个性和特点，安排适当的岗位，从而有效引导学生干部发挥作用，形成学生工作的合力。最后，要注重学生干部队伍的数量，在选用的人数和比例上要恰当，避免出现机构庞大、数量臃肿的情况。

2.4 从激励出发，严格考核举措的精准性

调动起学生干部的积极性和主动性，是做好学生工作的关键。一方面，要完善学生干部的考核举措。对于学生干部的考核，要坚持日常考核、群众考核和教师考核相结合的方式，得出最真实的结果，客观、公正评价学生干部的工作，让学生干部感觉工作有所值、有所获。另一方面，要坚持物质奖励和精神奖励相结合的方式，保障学生干部的工作积极性，同时在一定的范围内选树学生干部的标兵，形成你追我赶的良好氛围。另外，教师要加强对学生干部的人文关怀和感情关怀，让学生干部感觉到学校大家庭的温暖，感觉到自己的工作得到认可与肯定，从而更加坚定做好学生工作的信心和能力。

2.5 从自身严起，加强自我管理的自觉性

学生干部只有加强自我管理，让自己先成长起来，才能为做好学生工作奠定基础，为成为学生榜样积蓄力量。通过引导学生干部加强自我素质的提升，加强自我学习与管理，主动参加培训学习，不断提升自身的工作能力、学习能力和沟通协调能力，在学生工作中有效发挥自身的主观能动性，在开展学生工作的过程中促进自身的发展，努力完成自身的人生目标，有助于推动学生干部规范化管理的实现。

3 结语

做好高校学生干部的规范化管理，是一项牵涉到学生管理工作全过程的系统工程，也是高校教书育人的重要一环。特别是在当前的社会发展形势下，学生干部不仅受到学校内部因素的影响，也时刻在网络化、信息化的影响下生活学习，可以说，加强规范化管理有着深刻的社会背景，也有着重要的现实需求。在日常工作中，需要考虑到学生干部管理工作的方方面面，强化系统管理和标准管理，加强学生干部管理的制度化建设，推进规范化管理形成机制，才能取得更好的成效，更好地推进高素质人才培养目标的实现和任务的完成。

参考文献

[1]李小红.高校辅导员班级管理与班风建设标准化对策分析[J].中国标准化，2022（6）：175-177.

[2]易招娣，张玉林.高校学生干部的行为偏差及治理策略[J].高校辅导员学刊，2022，14（1）：19-25.

[3]孟号翔，项青.新时代背景下高校学生干部培养与管理的必要性及其策略[J].梧州学院学报，2022，32（4）：84-89.

作者简介

王晓虹，硕士研究生，讲师，研究方向为大学生教育与管理。

（责任编辑：高鹏）