论历史主动精神转化为新时代青年责任担当的意义和路径

杨巧蓉

(北京市社会科学院 马克思主义研究所， 北京 100101)

2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告开篇号召全党同志：“坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”(1)习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，人民出版社，2022年版，第1-2页。党的十八大以来，“以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当……推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”(2)《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，《人民日报》2021年11月17日。。着眼百年征程的伟大实践，历史主动精神孕育于我们党把握历史、洞察规律的历史实践，充分展现了一个百年大党锐意进取的精神样态。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。习近平总书记在党的二十大报告中再次强调：“青年强，则国家强。”(3)习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，第71页。因为“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”(4)习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》，人民出版社，2019年版，第6页。。新时代青年身处实现第二个百年目标的关键历史时期，要承担起中华民族伟大复兴重任，就必须赓续红色精神血脉，拒绝“躺平”，主动投身社会实践锤炼自己，争做堪当民族复兴重任的时代新人。与此同时，家庭、学校、社会和国家要协同发力，厚植青年成长成才沃土，为青年担负起历史使命营建良好社会生态，使新时代青年想作为、能作为、有作为。

一、历史主动精神的多重意蕴

历史主动精神，是指在一定历史时期，中国共产党在对社会历史规律和世情国情正确把握的基础上，形成的对自身所处阶级地位、历史任务、使命担当的清晰认知、科学判定的自觉意识和积极品质。历史主动精神生发于百年大党的伟大实践历程之中，其内涵十分丰富。它既是遵循历史规律的科学认知，也是追求理想信念的笃定执着；既有研判历史大势的豪迈气概，也有开创发展新局的战略定力；既有植根人民群众的坚定立场，也有坚持革故鼎新的自我革命。

(一)遵循历史规律的科学认知

“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造”(5)《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社，2009年版，第603页。。在一百多年前晦暗复杂的历史境遇中，觉醒的“新青年”高扬马克思主义旗帜，探求并把握社会发展规律，研判国内外革命运动的基本条件、主要特点和根本任务，准确识变、科学应变、主动求变，经受住了重重磨难和种种考验，使饱经沧桑的中华民族毅然站了起来。历史证明，中国共产党使马克思主义在中国大地上实现了由微光到炬火的历史壮举绝非偶然。这正如马克思所说：“历史事件似乎总的说来同样是由偶然性支配的。但是，在表面上是偶然性在起作用的地方，这种偶然性始终是受内部的隐蔽着的规律支配的，而问题只是在于发现这些规律。”(6)《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社，2009年版,第243页。习近平总书记指出：“我们党的诞生就是顺应世界发展大势的结果。”(7)习近平：《在党史学习教育动员大会上的讲话》，人民出版社，2021年版，第13页。中国共产党自诞生之日起，就从未停止过马克思主义中国化的探索。成立初期，年轻的中国共产党坚持与各种错误思想作斗争，摸索出“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命之路；抗日战争时期，顺应世界反法西斯战争的大势，党倡导建立“爱国统一战线”；新中国建立后，依据当时的基本国情和国际形势，党领导人民进行了社会主义改造和建设，奠定了新中国的工业体系和制度基础；拨乱反正之后，党领导人民开启了改革开放新征程。“历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，我们就能够更好前进”(8)习近平：《在党史学习教育动员大会上的讲话》，第13页。。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，面对世界百年未有之大变局，党带领全国人民主动回应时代课题，紧抓重要战略机遇，取得了彪炳史册的光辉成就，把中华民族复兴伟业不断向前推进。

(二)开创发展新局的战略定力

党的百年征程表明，无论什么时局，我们党始终能够拨开迷雾做出科学预判、从容应对，在历史机遇面前能够看得准、抓得住，破难题、解危局，就在于始终发扬了伟大的历史主动精神。在党带领人民的恢宏实践中，无论是在新民主主义革命时期、社会主义建设时期，还是改革开放社会主义新时期，都曾遭遇过挑战和挫折。但在这些挫折和挑战面前，中国共产党的果断与勇毅，不仅使党和人民于狂澜中屹立不倒，而且化危为机使中华民族迎来了更好发展态势。概览中国近代以来的历史，中国共产党是最善于从历史中总结经验教训从而开创新的发展局面的政党。1945年，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》；1981年，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。毋庸置疑，这两个决议“在重大历史关头统一了全党思想和行动，对推进党和人民事业发挥了重要引领作用，其基本论述和结论至今仍然适用”(9)《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，《人民日报》2021年11月17日。。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。这两个大局成为我们党谋划未来的基点和争取历史主动的前提。党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，这一决议是我们党的历史上的第三个决议，诞生于两个百年奋斗目标的交汇之年，具有继往开来的重大历史意义。这一决议使全党全国人民“从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义”(10)《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》，《人民日报》2021年11月7日。。我们党既对当下局势做出有效性应对，又对未来趋势做出前瞻性判断，从而牢牢将历史主动权握于手中。

(三)植根人民群众的坚定立场

百余年的奋斗征程已然证明，党的诞生、发展、壮大和成熟离不开人民群众，党的领导则是人民群众过上幸福生活的根本保障。植根人民的坚定立场就是一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。也就是说，植根人民群众、站稳人民立场，是党的历史主动精神的题中之义。人民群众是历史的创造者，是真正的英雄。毛泽东同志在总结抗战经验时说：“依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成。”(11)《毛泽东军事文集》第2卷，军事科学出版社、中央文献出版社，1993年版，第381页。任何时候，只要我们偏离了人民立场，就是我们党和人民事业发展经历挫折的时候。邓小平同志指出：“党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能形成强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。”(12)《邓小平文选》第2卷，人民出版社，1994年版，第342页。实践表明，正是党和广大人民群众建立起休戚与共的紧密联系，我们才能克服一个又一个难题、突破一个又一个难关、走向一个又一个胜利。一部百年党史，就是一部党与人民同呼吸、共命运的奋斗史。习近平总书记反复强调：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”(13)习近平：《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》，人民出版社，2021年版，第11页。我们必须深刻地认识到，党的历史主动精神蕴含着植根人民群众的坚定立场，只有坚持以人民为中心的发展理念，始终以维护最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点，方能不断凝聚起磅礴伟力、真正掌握历史发展的主动权。

(四)坚持革故鼎新的自我革命

坚持自我革命，是我们党领导人民进行伟大奋斗积累的宝贵历史经验之一，是党永葆先进性的法宝，是党区别于其他政党的显著标志。中国共产党作为马克思主义政党的先进性并不是一劳永逸的，而是在实践中总结、自我革命中淬炼而成的。习近平总书记指出：“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”(14)中共中央党史和文献研究院编：《十八大以来重要文献选编》下，中央文献出版社，2018年版，第589页。可以说，党的奋斗征程，就是把刀刃向内的自我革命的历程。正是坚持革故鼎新的自我革命，我们党顺应历史规律把握住了历史发展大势，在历史洪流中越发坚定、坚强、坚韧，从而成功开创了中国特色社会主义道路、推进了中华民族复兴伟业。百年大党风华正茂，“其奥秘就在于始终坚持真理、修正错误。党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，积极开展批评与自我批评，敢于直面问题，勇于自我革命”(15)《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，《人民日报》2021年11月17日。。在党内，有严密的组织体系，有不断完善的学习、监察机制，有对党员干部工作生活严格要求和惩戒的条例制度。党员干部没有不同于人民群众的特殊权力，但一定有高于人民群众的行为规范。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命决定了党员干部必须时刻自省、自律，必须坚决和形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风作斗争。自省、自律长期缺位或不到位就会不可避免地陷入腐败的泥沼，因此，反腐败历来是我们党高度重视和常抓不懈的重要问题。“我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动”(16)《国家主席习近平发表2022年新年贺词》，《人民日报》2022年1月1日。。新时代以来的十年，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气和强烈的责任担当，重拳出击治理腐败问题，“打虎”“拍蝇”“猎狐”，反腐败斗争取得压倒性胜利并得以全面巩固。

二、历史主动精神转化为青年责任担当的现实意义

青年一代的精神状态决定着一个国家发展的潜力和前途。从觉醒年代到新时代，青年一代始终发挥着不可替代的历史作用，始终是推动中华民族伟大复兴的生力军。在百年未有之大变局的时代背景下，在机遇与挑战并存的大时代，当代青年如何把个人价值与社会价值、国家需要统一起来，将党的历史主动精神转化为自身的责任担当更具现实意义。

(一)实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求

将历史主动精神转化为青年的责任担当，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。实现中华民族伟大复兴中国梦的战略构想，既需要满腔热血与梦想激情，更需要长期坚持与奋斗拼搏。面对重大风险挑战之时，如果我们能够不被动、不彷徨，善于发挥迎难而上、主动作为的精神力量，正确判断时势、科学分析形势，就可以更好地把握时机、引领时代、成为时代弄潮儿。我们看到，现实中有的青年遇事畏畏缩缩，用抱怨代替实干，夸大“内卷”，甘愿“躺平”，丧失了青年人应有的朝气、锐气，封存了青年的吃苦心、进取心，甚至在一些人身上出现了一种“丧”的精神状态。虽然这种现象不是主流，但它作为一种消极的情绪在一定范围内产生了不良社会影响。这种影响并不局限于同代人，还蔓延到隔代人身上。着眼中华民族复兴的伟大梦想，“未来三十多年，是国家和个体的两个生命周期同频共振的时代。从国家发展的生命周期来看，中国从站起来、富起来，到正在进入强起来的黄金时代；从人的生命周期来看，当今青年的人生黄金时期与‘两个一百年’奋斗目标的实现高度吻合，是这一历史进程的见证者，更是参与者和创造者”(17)张国：《“强国一代”有我在——一位学者与一位十九大代表的对话》，《中国青年报》2017年12月27日。。因此，无论从青年人的能力特点和使命定位来看，还是从现实中存在的问题及其社会影响来说，都需要激发出青年人身上蓬勃向上的内驱力量。青年一代肩负起时代使命、历史使命，不仅利于自身成长成才，还能够通过代际榜样的力量影响带动少年一代茁壮成长，如此人才辈出，中国特色社会主义事业将永葆青春的力量。

(二)实施人才强国战略的内在要求

历史主动精神内涵着敢为人先的创造精神，倡导奉献和实干，强调充分发挥敢于探索、勇于突破、锲而不舍的主体能动性，这些精神要义与创新型人才的素养要求具有高度的内在契合性、相通性。说到底，现代国家间的竞争就是人才的竞争，尤其是创新型人才的竞争。信息化时代，科技发展日新月异，创新型人才的数量和质量在国家发展程度和进程中起着越来越重要甚至是决定性的作用。因此，从内生动力上看，涵养青年一代的历史主动精神有利于创新型人才的培育，有利于人才强国战略。习近平总书记强调指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”(18)习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，第34页。党的历史主动精神有着鲜明的政治指向，即坚定的人民立场。坚定的人民立场在青年学生成长为创新型人才的过程中起到了定盘星的作用，保证了青年成长的基本方向，确保了青年成才利国为民的价值取向。“做好人才工作必须坚持正确政治方向，不断加强和改进知识分子工作，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任”(19)习近平：《深入实施新时代人才强国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地》，《求是》2021第24期。。换言之，对青年人才的培养须牢牢把握并坚持正确的政治方向，突出人才工作的政治属性。所以，无论从内在的精神要义上说，还是从外在的使命担当而言，将历史主动精神转化为当代青年学生的责任担当利于人才强国战略的实施，也是实施人才强国战略的题中应有之义。

(三)树立马克思主义真理观的现实需求

“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动”(20)《毛泽东选集》第4卷，人民出版 1991年版，第1516页。。毛泽东同志的这一论断表明，马克思主义是中国共产党立党之基，没有马克思主义就没有中国共产党。进而言之，正是坚持马克思主义真理、坚守马克思主义信仰，中国共产党更加坚定自己选择的道路、所依靠的根基、所秉持的立场，实现了精神人格上的独立。具有独立精神人格的中国共产党吸引了一代又一代青年加入其中。百年大党，青春正茂。党领导人民推进中国特色社会主义的伟大事业，需要一代又一代具有马克思主义真理观的人的接续奋斗。培养具有马克思主义真理观的新时代青年，对实现国家强盛、民族复兴意义深远而重大。历史表明，历史主动精神寓于我们党对理想信念的坚守与追求的生动实践，不但能够为青年铸造精神高地提供物质支撑，而且能够为青年树立马克思主义真理观提供精神养分。具体地说，以历史主动精神涵养青年，能够使其在工作岗位上敢于担当、有所作为，在把个人理想融入中华民族伟大复兴梦想的实践中听党话、跟党走。“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在”(21)习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，第16页。。习近平总书记在二十大报告中的这一论断，一方面告诫我们任何时候都不能丢掉马克思主义，一方面启示我们要在实践中“用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代”(22)习近平：《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》，第13页。。信仰马克思主义，不能停留在口头、脑中和书本上，归根结底是要用之指导实践，做到知行合一。党的历史主动精神就是将马克思主义真理用于实践，进而掌握历史主动的伟大精神。

(四)培养青年攻坚克难能力的实践需求

历史主动精神和中国共产党人精神谱系中的精神一样，它是对具体实践的高度概括，并非一种纯粹的、抽象的概念。历史主动精神强调一种自觉主动意识的同时，更强调一种主动作为的实践能力。毫无疑问，青年在面对困难、克服困难之时，不只是需要想作为的“想法”，而且更需要能作为的“能力”和“实际行动”。如前分析，历史主动精神是有意识的作为，是在掌握规律、研判时势、分析形势基础上的主观能动性的充分发挥。因此，将历史主动精神转化为青年的责任担当，是培养青年攻坚克难能力的实践之需。青年一代是中国特色社会主义建设事业的接班人、生力军，肩负重要历史使命，关乎国家未来发展。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”(23)习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》，第5页。征途从来不是平坦的，作为开路先锋的青年注定了要经历各种挑战的磨砺和风险的考验。“在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神”(24)习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》，第8页。。时代赋予青年使命，使命赋予青年荣光。“在担当中历练，在尽责中成长”(25)习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》，第8页。，把握历史主动、让青春在新时代绽放，青年在攻坚克难的实践中一定会大有可为。

三、历史主动精神转化为青年责任担当的实践路径

中国共产党成立以来的奋斗历程和伟大成就，无不闪耀着历史主动精神的光辉。中国共产党立志于千秋伟业，必须要有崇尚和践行历史主动精神的事业接班人。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”(26)习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，第71页。重任在肩，使命光荣。个人、家庭、学校、社会和国家五个层面要协同发力，使历史主动精神转化为青年的责任担当意识和本领，进而使当代青年成长为堪当历史重任的人。

(一)强化青年责任担当意识

一个人的青年时期，身体素质好、认知能力强，具备为理想目标奋力拼搏的精气神和身体力量。从应然角度看，青年就应当不惧挑战、迎难而上；从实然角度看，凡是青年时期畏难退缩的人，好逸恶劳或者随波逐流的人，多是碌碌无为或深陷泥沼。实践反复证明：一个人能在青年时期埋下身子、肯吃苦耐劳、勇于担当，无论他在哪一个岗位上从事哪一项工作，都能够取得好的成绩，成为掌握自己命运主动的人，从而实现自身价值与社会价值的有机融合。习近平总书记多次寄语青年：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”(27)习近平：《在北京大学师生座谈会上的讲话》，《人民日报》2018年5月2日。吃苦耐劳、踏实肯干、积极奉献，是青年应有的宝贵品质和精神力量。新时代青年，处在一个相对和平和物质富足的环境中，没有了那种危在旦夕、流离失所、缺衣少食等种种艰难困苦的切身体验。这样的情况下，青年一代更要着力自我修炼，不断强化责任担当意识，成长为堪当民族复兴重任的人。一要深入了解历史。从历史的宝库中汲取成长成才所必需的精神养分，尤其是通过对中国近现代以来历史的学习和体悟，形成属于自己这代人的科学的世界观、人生观、价值观。二要深入实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有在鲜活的实践中历练自己，在复杂的实践中锻造出坚强的意志品性，才能在学习中不拖延敷衍、工作中不挑肥拣瘦、生活中不怨天尤人，才能在失败失意之时不消沉、成功得意之时不忘初心使命。三要勤于思考。思考是总结实践、消化吸收知识的必要环节。通过思考，学会运用马克思主义立场、观点和方法观察世界、研判时势，进而在深刻地反思和辨析中不断提升自己的判断力、认知力、行动力。

(二)营造富有责任担当的家庭环境

家庭是社会的细胞，家庭环境对人的影响伴随终生。家庭作为人的第一所学校，家庭教育就是家庭环境中对人的影响最为根本的环节。我们从家庭中获得身体成长的营养供给，更为重要的是，家庭还是我们精神力量的源泉。家庭教育正向、家庭环境友善和谐，其子女往往能够很好地融入社会，在成就自身的同时为社会和国家贡献力量。也就是我们常说的好家风造就好人家。“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿”(28)习近平：《论党的宣传思想工作》，中央文献出版社，2020年版，第283页。。家庭教育对人的价值观的形成具有直接影响，营造富有责任担当的家庭环境是每一个家庭的重要责任。家庭教育中，言传必不可少，但身教重于言传。一方面，家长率先垂范，通过自身努力使家庭向善向上，为子女树立榜样。需要指出的是，家长言行须有边界意识，凡事不可大包大揽，而是要通过自己的身体力行带动家庭成员参与其中，尤其是要当好“懒家长、笨家长”，使子女在承担具体的事务中得到身与心的双重锻炼，让他们在对酸甜苦辣咸的亲身感受中收获成长，从而成长为一个有责任感和担当能力的人。另一方面，家长要充分利用勤劳、勇敢、孝顺等家庭美德涵养良好家风，在好家风传承中促进青年一代责任担当意识的培养。孟母三迁、岳母刺字等流传千古的家风好故事启示我们，家庭教育不能只限于“小家”，而是要把家和国联系起来。习近平总书记指出：“历史和现实告诉我们，家庭的前途和命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，民族才能好。……同时，我们还要认识到，国家好，民族好，家庭才能好。……只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭梦才能梦想成真。”(29)习近平：《论党的宣传思想工作》，第281页。所以说，爱国主义教育是家庭教育极为重要的内容，只有从小在心中种下爱国爱民的种子，才能养成长大之后自觉为民服务、为国奉献的责任意识，才能成为历史主动精神的传承者和践行者。

(三)加强学校“大思政课”的导引作用

学校是青年人接受思想教育的重要场所，校园生涯是青年价值观形成、思想走向成熟的关键时期。思想政治理论课作为培育青年责任担当意识的主要方式与关键环节，学校应发挥自身应有的重要作用，要切实践行“大思政”课理念，加强教师队伍建设，重点突出课程内容与授课教师的导向作用。一要将思政小课堂同社会大课堂充分结合起来，传授知识的同时进行多维思想政治教育。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”(30)习近平：《“‘大思政课’我们要善用之”》，《人民日报》2021年3月7日。。实践表明，思想政治教育只有同社会现实联结，才能更有说服力和教育力。“大思政课”作为立德树人、培根铸魂的专门性工作，要特别注重用科学理论武装青年学生的头脑，着力筑牢思想基础，打造坚实的信仰基石。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代马克思主义、21世纪马克思主义，不仅要充分利用课堂教学使之在青年学生中得到有效学习传播，还要深入剖析科学理论中蕴含的精神伟力和实践要义，进而激发和强化青年学生的历史使命感。二要加强学校思政课教师队伍建设。“办好思想政治理论课关键在教师”(31)《习近平谈治国理政》第3卷，人民出版社，2020年版，第330页。，优秀的教师“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”(32)《习近平谈治国理政》第3卷，第330页。。一名有智慧、有温度、有责任的教育者，不仅是在专业上可授业解惑、思想上可垂范传道；还要慧眼独具，善于从学生中发现榜样，把那些热爱集体、勇于担责、甘于奉献的青年推介出来，令其充分发挥学生身份优势，影响和带动更多的青年成为堪当历史重任的时代新人。三要从思政课内容供给上发力。教育有传承性的一面，更具有鲜明的时代特点。如果授课的理论和材料还停留在过去，就难以引起学生的共鸣。尤其是进行价值引导、思想塑造的思想政治教育课，更要注重与时俱进，把内容供给与受众需求结合起来，不仅要有高于生活的形而上的抽象，更要有贴近生活实践的形而下的具体，二者辩证统一于丰富多彩的形式，激发兴趣、引发思考，让学生实现“要我”到“我要”的转变，进而学以致用，在实践中不断增强责任担当的意识和本领。

(四)优化青年敢于担当的社会生态

除了家庭和学校，社会是影响人们精神状态和实践方式的重要场域。马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽像物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”(33)《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社，2012年版，第135页。从人的这一根本属性出发，社会生态对人的价值取向的塑造力不可小觑。因此，涵养推崇担当的社会生态是将历史主动精神转化为青年责任担当不可或缺的重要维度。人们常言，社会上的坏风气带坏了青年人。我们看到，在自媒体技术普及的信息时代，好事坏事都能被瞬间广泛传播。当下，娱乐之风盛行，“躺平”“内卷”成为一些人的口头禅，“啃老”事件屡见不鲜，对青年责任担当意识和能力的养成产生了诸多不良影响。一定范围内，青年人抗压能力、吃苦精神、担当意识不强，不用说为国家和人民贡献力量，就连自我的生存能力都有所缺失。这种情况之下，全社会要一起行动起来，不断挤压好逸恶劳者的生存空间，更多传播与社会主义核心价值观相契合的典范，让他们成为社会的风向标，在全社会形成爱劳动、能吃苦、不怕难、勇担当的积极向上的社会风气和舆论场。一要着力清理和整治社会文化环境。极力促进娱乐行业和明星行为规范化发展，使其言行全面纳入法治轨道；全面加强以未成年人为题材和主要销售对象的各类出版物的市场监管；持续加大对互联网直播行业、游戏平台的法治化治理力度。二要充分了解和把握青年学生的成长规律和特点。利用好新技术新平台，采用青少年更易于和乐于接受的方式方法，打通传统教育和现代教育之间的壁垒，让广大青少年在参与实践的过程中获得更多的成就感、形成更强的责任感。三要营造利于青年干事创业的社会氛围。“本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的”(34)习近平：《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》，《人民日报》 2013年3月3日。。青年成长成才，离不开实践的熔炉。青年阅历尚浅，特别需要一个能够包容试错的社会环境。多鼓励、多助力，而不是一味地指责甚至打压，促使青年能够理性对待成败和名利，进而成长为直面挑战、主动作为的人。

(五)做好青年担负历史使命的制度安排

青年作为一个群体，要发展得好，堪当历史大任、重任，离不开国家层面对于青年工作的顶层设计。我们党历来十分重视青年工作，始终关爱青年的成长成才。习近平总书记在党的二十大报告中强调指出：“要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”(35)习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，第71页。把青年工作明确为“战略性工作”，这是把党领导下的青年工作提升到了一个前所未有的新高度，从重要性定位层面上再次标明了青年在国家现代化和民族复兴目标中的生力军作用。习近平总书记这一重要论述，从三方面对青年工作的方向和路径做出了科学指引。一要解决青年的指导思想问题。指导思想是根本性问题，只有思想上坚定，才能行动上坚定。用党的科学理论武装青年，不仅要让青年深入学习马克思主义中国化理论成果，还要让青年成为党的科学理论的拥护者、传播者和实践者，从而使党的科学理论在青年群体中入耳、入脑、入心。二要用党的初心使命感召青年。党的初心使命从来不是空洞的“漂亮话”，中国共产党的百年奋斗史，是一部可歌可泣的壮丽史诗，求索、牺牲、奉献，无不深深地镌刻着党的初心使命，是最具感染力和号召力的生动教科书。三要对青年发展做好引导和保障。青年有热情、有闯劲、敢担当，但也有困惑和难处，党和国家一定要适时适当予以帮扶。实践证明，国家从政策引导和制度激励上对青年发展的促进作用，是家庭、学校和其他社会因素不可替代的，也是事半功倍的，国家对青年工作的关心和扶持是青年勃发向上、拼搏进取的最大底气和根本保障。我们看到，新时代十年来经历的“对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事”(36)习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，第4页。，其中都有青年一代的拼搏与奉献。着眼未来，谋划当下。我们要以习近平总书记关于青年工作的重要讲话精神为根本遵循，把党中央对青年工作的政策落到实处，从培养目标、经费投入、权益保障、阵地建设、社会环境等多方面着力，做好有关制度安排，为新时代青年弘扬伟大历史主动精神、奋进新征程保驾护航。