材料作文“做饭与我有关吗”导写

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

（1）据统计，2021 年中国近七成消费者月均点外卖6 次以上。其中90 后、00 后占据外卖订单大半江山，他们被称为“被外卖养活的一代”。2022 年4 月，上海封控后，某青年连续吃了20 多天泡面，囤货用尽后，在群里跪求邻居中午做菜时多做一点分他一些。

（2）近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，要求自2022 年9 月起劳动课正式成为一门独立课程，并将课程量化为三种劳动、十个任务群，其中包括中小学生要会做饭。

学校团委拟举办“做饭，与我有关吗”的讨论活动，请结合以上材料写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

写作指导

材料显示内容的内在联系是“做饭”。情景是学校团委拟举办“做饭，与我有关吗”的讨论活动。具体写作过程要紧紧围绕“做饭，与我有关吗”这一话题展开，可以从做饭是必备的人生技能、做饭体现了德智体美劳全面发展的综合素养等多方面展开。如果撇开“做饭，与我有关吗”这一话题，大谈特谈自强、独立等话题，则是偏离题意之作。

例文

做饭非小事，劳动养心神

辽宁省鞍山市第八中学安慧

长沮桀溺耦耕、屈平登舟揽茝、陶潜晨兴理秽、孔明躬耕南阳，即使“远庖厨”的亚圣也谈“劳其筋骨”，可见自古以来，人们对劳动的重视。人生天地间，有所为亦有所不为。五育并举的当下，作为一个中学生，我们当谨记：做饭非小事，劳动最光荣。

倚天照海花无数，流水高山心自知。劳动使我们享受生活的乐趣。做饭之前，菜蔬的选择、清洗，营养的均衡，颜色的搭配；做饭之时的点火、倒油、煎炒、焖炖；做饭之后的欣赏品味，这里无不蕴含着劳动带来的智慧和欢愉。在忙碌的学习之余，抽时间劳动是一种泼洒汗水、收获快乐的过程。劳动让我们享受生活，享受生活细小而平凡的乐趣，让我们的生活繁花似锦、热烈充盈。“民生在勤，勤则不匮”，是先人的谆谆教诲。热爱劳动，让我们用勤劳书写光明未来，让青春在劳动中绽放光彩。

夙兴夜寐扫庭除，挥洒汗水悟真知。劳动练头脑，劳动，是我们每个人必须经历并坚持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财，就是想让后代深知成功来之不易的道理。唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨，奋斗筑梦，才能悟得真谛，从劳动中汲取经验，获得智慧。通过劳动，我們可以汲取从书本中学不到的知识。通过劳动，我们可以提升智慧。时代大潮奔涌向前，无数个体的劳动汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后？秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。中华儿女在历经风雨、饱经沧桑中，以勤劳创造了一个又一个的奇迹，铸就了民族灿烂与辉煌。习近平总书记曾说过：“劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”酌古，抵御外敌、保卫家园筑长城，成就“世界奇迹”。斟今，林鸣十年筑桥，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。我辈青年，要正视劳动，即使做饭也能全方位锻炼自己，培养自己勤劳的品质。

“功崇惟志，业广惟勤”，时代奔涌，我辈擘画远景，共襄盛世。当以筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神，热爱劳动，用劳动书写自己的人生风采，其汇聚而成的磅礴伟力，必将助力青春向前，中国向前，时代向前，以小我之劳，筑大国之梦！

评点：重庆市第一中学校李妍

文章开篇便以“劳动”为中心，选取了历史上“劳其筋骨”的典型人物，视野广阔，层次清晰，立意准确。紧接着引入自身，从劳动使我们享受生活的乐趣入手，具体写了“做饭”过程中会有的收获，呼应标题。“尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”，推动社会进步的，正是每一个平凡人的劳动付出。最后从“小我”升华为“大我”，体现了劳动对于民族发展的重要性，语言有力量。