公安院校体育课程思政教学实践研究

吕姿樵

（辽宁警察学院 体育教研部,辽宁 大连 116036）

体育强，则国强，体育课程本身就具有较强的育人价值，尤其是思政教育元素融入其中更能激发出体育课程的育人功效，这也是公安院校体育课程思政开展的育人初衷。公安院校是预备役警官的摇篮，既要培养出体育素养高的学生，又要培养出思政状态良好的学生，这就表明体育思政课程在公安院校的地位不可低估。对于公安院校而言，要想打造出优秀的公安人才后备军，应当注重“四个铁一般”的公安队伍培育，即铁一般的理想信念、责任担当、过硬本领、纪律作风，不断满足新时代公安队伍建设的基本要求。因此，本文着眼于 “四个铁一般”视域下的公安院校体育思政课程教学实践，为公安机关培养出优秀的人才，让高素质的公安队伍为祖国的腾飞保驾护航。

一、“四个铁一般”的内涵

2019 年5 月，在全国公安工作会议上，习近平总书记提出了“四个铁一般”的表述，郑重地要求公安人员要具有铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风，努力将公安人员打造成综合素质较强的公安铁军，全心全意地为人民服务。首先，理想信念是思想基础，要求公安人员心中要有党，要对党绝对的忠诚，这也是“四个铁一般”中的首要内容。其次，责任担当是内在要求，因为责任既是职责，又是任务，要求公安人员做好分内之事，承担自己应当承担的社会责任，而“铁一般的责任担当”则表明了一种态度和能力，强调了公安机关人员要主动担当、能够担当、勇于担当责任，为人民创造安稳的社会环境。再次，“铁一般的过硬本领”涵盖公安人员应当具有的专业知识、技能、特质等能力和素质，这就要求公安院校学生必须认真学习相应的知识，并以过硬的政治本领学习马克思主义。最后，“铁一般的纪律”强调广大公安民警要严格遵守秩序、执行命令、履行职责，最大程度维护党和政府的公信力，树立守法观念、法治信仰的良好社会风气[1]。无论如何，“四个铁一般”的内涵深刻，处处充满着正能量，不仅是从严治警的重中之重，更是新时代法治社会对公安警务人员的根本要求。

二、公安院校体育课程思政教学目标

公安院校的学生毕业去向为公安警务岗位，肩负着维护社会治安的重任，不仅要学习文化课程，还要具有强健的体魄，更要具备强大的思想政治觉悟。正因如此，公安院校体育课程思政教学就显得尤为重要，其教学目标也清晰可见，可以概括为帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，并在此基础上实现“立德树人”的育人效果。一方面，“享受乐趣，增强体质”就是要更好地体现体育对学生身心健康的塑造；另一方面，“健全人格，锤炼意志”应当突出体育对学生精神的打磨，更是“立德”的内涵，最终实现“立德树人”的教育目标。从根本上讲，无论是强健的体魄，还是过硬的心理素质，都是现阶段公安院校体育课程思政教学实践的终极目标，该目标强调院校对学生大局意识、政治意识等的竭力培养，并帮助学生形成正确的“三观”，而这一切都建立在学生不怕苦、不怕累、不怕流血等良好品质的基础之上，全方位树立“全心全意为人民服务”的核心思想[2]。

三、公安院校体育课上学生的思想政治问题

（一）学生的集体意识淡薄

随着经济全球化的不断推进，东西方文化相互碰撞，年轻人迅速地吸收了外来文化，独立、自由等意识形态提升。因此，许多学生的集体意识变得越来越弱，这在公安院校学生的思想政治状态方面体现得较为突出，不利于培养出优秀的公安类人才。例如在部分公安院校，学生在体育课堂上的表现不积极，不关心集体活动，有的只顾自己锻炼甚至在体育比赛活动中也不能很好地配合队友。长此以往，公安院校的学生即使拥有强健的体质，但缺乏集体意识，不能在集体活动中突显个人的主公翁地位，未来在警务工作岗位上很难与同事友好相处，将在很大程度上影响集体工作的成效。所以，公安院校学生在体育课上的思想政治问题不容小觑，学生的集体意识淡薄必须引起学校领导和警体教师的关注。

（二）学生的纪律观念薄弱

公安院校的学生不仅是大学生，更是预备警官，警务工作对于纪律的要求极其严格。因此，在公安院校体育课堂中，要大力培养学生的纪律观念，让学生在任何体育活动中都要服从安排、听从指挥，这样才能为未来的警务工作奠定坚实的纪律观念基础。然而，当前的公安院校体育课堂的纪律教育不尽人意，学生的纪律观念薄弱，态度随意，部分学生不愿参与不喜欢的体育项目，抵触心理严重，面对教师的活动安排不但不服从命令、顶撞老师，甚至旷课、逃课，为达到公安院校人才培养标准与胜任警务岗位需求，纪律观念培养至关重要。

（三）学生的吃苦精神欠缺

与过去相比，当今社会的物质财富充足，满足人们的日常所需，再加上科学技术所提供的便利服务，让人们的生活变得更加便利。当前公安院校的学生大多家庭条件优渥，很少有人经受困苦，反而多数学生因是独生子女而倍受家长宠爱，娇生惯养，不能吃苦，一旦遇到不喜欢或压力过大的体育活动，就会抱怨抵触。公安院校的学生不可以拒绝参与体育活动，因为公安院校对于学生的综合素质要求极高，尤其是体能素质必须达到一定的高度，这样才能保卫国家和人民。因此，塑造学生的吃苦精神，增强学生对困难的斗争意识是公安院校培养合格警务人员的重要教学任务。

四、“四个铁一般”理念下的公安院校体育思政课程教学的实践路径

（一）培养密切配合的团队意识

为满足新时代公安警务人员的胜任标准，公安院校必须将“四个铁一般”的理念贯彻于体育思政课程教学实践的始终，可以从培养密切配合的团队意识做起。作为还未走上社会的在校大学生，公安院校的学生应当在学校就磨练提高身体素质和思想政治素质，让自己成为全面发展的高素质公安类人才。在公安院校的体育课堂上，警体教师需要严格地组织各项体育活动，引导学生积极地参与其中，教育他们热爱集体活动，为团队在比赛中获胜而奋力拼博。作为警体教师，还可以让学生观看一些世界警察和消防员运动会成功举办的视频，让学生充分地感受队员们团结奋进、勇敢拼博的警队精神，以及“不抛弃、不放弃”的顽强拼搏精神，这样既可以弘扬团队协作精神，又能够厚植公安院校学生们的团队意识，让他们在潜移默化中懂得集体利益高于个人利益，一切以集体利益为重，从思想上重视团队的整体利益[3]。

（二）强化学生的纪律服从意识

公安人员肩负着维护社会安稳的重大使命，必须从严要求自己，一切服从命令，其中一个最基本的要求就是服从纪律。服从纪律是一个习惯，只有养成服从纪律的良好习惯，才能自觉地遵守各种规则和规定，所以公安院校的学生应当具备纪律服从意识。强化学生的纪律服从意识是公安院校体育思政课程的一个重要内容，既要引起学生的重视，又需要警体教师的有效引导。例如，在公安院校的体育思政课堂中，警体教师应当重视“四个铁一般”理念的渗入，注重对学生体育规则和体育纪律的传授，不断地将“女排精神”“国乒精神”等思政元素融入其中，让学生从思想上重视体育精神；要对学生进行学警规则教育，培养学生的担当意识、规则意识、大局意识，让纪律服从意识根植于学生的脑海中[4]。

（三）以实践导向磨砺学生意志

公安院校的学生应当在体育思政课程中获得警务工作所需的最基本品质，要有强健的体质和坚强的意志力，让“四个铁一般”理念成为公安院校学生实践的重要导向。公安院校警体教师要以实践导向磨砺学生意志，可以从突出实战性、实用性、实效性，不断地打造出“四个铁一般”的公安队伍，即实践出真知，磨砺强本领。警体教师可以在体育思政课程中培养学生不怕苦、不怕累的精神。不经风雨，怎见彩虹，让学生在实战“练兵场”上锤炼自己，再难的体育项目也不会让他们退缩，争取拥有过硬的专业素质和实战能力[5]。

（四）培养良性发展的师生关系

公安人员遵循一切为人民服务的宗旨，其实践是执行任务的过程，也是与人民群众搞好关系的过程，这要求公安人员要具备与人交往、营造良好关系的能力。所以，在公安院校，培养学生的交际能力尤为重要，可以从培养良性师生关系做起，在体育思政课堂上良好的师生关系会对学生产生潜移默化的影响，使学生能够逐渐培养出“四个铁一般”的优良品质，并以良好的人际关系促成责任心的形成。在培养良好发展的师生关系时，警体教师需要合理地安排课程内容、时间和强度，同时要为学生预留师生交流与沟通的时间，加强双边的互动与交流，遇到不理解的问题，鼓励学生敢问、敢说。长此以往，公安院校学生就会在体育思政课堂实践中获得交际能力，懂得如何与教师保持良好关系，为今后与同事及广大民众搞好关系打下基础[6]。

（五）提高警体教师的综合素养

打造一批优秀的公安院校学生队伍，既要有良好的学习氛围，更要有高素质的警体教师的辅助，否则很难促进学生的进步与发展。在“四个铁一般”视域下，推动公安院校体育思政课程教学实践活动的落实，应当引起优秀警体教师的重视，严格要求自己，以德立身，以身示范，为学生树立榜样。同时，公安院校要为警体教师提供良好的培训活动，帮助他们不断地学习和提升自己，掌握更多的专业技能，使警体教师无论是专业素养，还是完善教学组织，抑或是向学生传授思想品德的内容，都能够做到尽善尽美，无可挑剔。只有提高警体教师的综合素养，才能向学生展示出“四个铁一般”的真本领，让学生对其职业能力发自内心的信服，最终让警体课堂走向规范化[7]。

五、结语

人民群众的美好生活离不开稳定的社会环境，社会的长期稳定需要公安人员的维护，因此作风过硬的公安队伍至关重要。这要求必须从严治警，必须培养“四个铁一般”的后备力量，这些后备力量正是公安院校应当关注的在校学生群体。因此在公安院校的体育思政课程教学中，必须将“四个铁一般”的理念贯穿其中，强调理念、职责、本领和纪律，在此基础上促进学生的行为养成，使学生以高度自觉的心态走向未来。在新的时代背景下，立德树人也是国家倡导的新育人理念，公安院校警体教师可以将立德树人与“四个铁一般”相结合，确保体育思政课程教学实践能够达到新的高度，最终促进体育教学与课程思政的融合发展，不断地将公安院校学生培养成为体魄强健、品德高尚的预备警官，为广大人民群众提供坚实后盾，为社会稳定与长治久安提供坚强保障，为新时代人才强国战略目标输送更多政治过硬、素质过硬的专业人才。