初探互联网环境下二胡表演艺术的传播方式

在中国传统艺术文化中，二胡艺术是非常重要的组成部分，可以丰富大众的娱乐生活，陶冶民众情操。尤其是当前人们对于精神方面的要求越来越高，普及和推广二胡演奏艺术，可以带給人们更丰富的精神食粮。而且在二胡艺术中蕴含了我国优秀的民间传统文化，对二胡表演艺术的传播和传承意义重大。基于此，本文从互联网角度出发，对如何在网络时代下创新二胡表演艺术传播方式提出了自己的建议，希望可以对我国优秀传统文化艺术的弘扬有一定的贡献。

一、二胡表演艺术传播的现实意义

随着全球经济一体化进程的深入，想要提升国家的综合实力，软实体的提升也是非常重要的一部分。作为文艺工作者，要以实际行动“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。特别是近年来，二胡演奏方式和演奏内容越来越多元，传统乐器亦有时尚的表达，这让二胡这种有着一千多年历史的乐器不断焕发新的生命力。作为一种传统的民族乐器，二胡的表演艺术风格可以丰富群众的文化生活，陶冶他们的情操，对传承和弘扬中华民族优秀传统文化意义重大，同时也是当前社会发展的文化需求。对于二胡这种艺术形式来说，蕴含了中国经典的思想和传统文化，青少年学习二胡，可以对二胡的历史有更多的了解，掌握二胡的精髓，在丰富青少年文化知识的同时，还可以对他们的智力进行开发，对青少年的想象力和创新思维的激发也有良好的效果。

二、互联网环境下二胡表演艺术发展传播困境

（一）大众对二胡认识存在较大的局限性

对于二胡这种艺术种类来说，很多年轻人都不是特别了解，认为难登大雅之堂，过于陈旧，甚至是部分人认为只有西方国家的乐器才是“高大上”的。这种错误的思想认识，对二胡表演艺术的传播也造成了巨大影响。作为根植于民间的二胡艺术，蕴含了中华民族丰富的文化和精神，但在当前信息网络时代背景下的传播途径和方式远远跟不上时代的要求，依然给人一种刻板和片面的印象。尤其是对于民族音乐来说，当前年轻一代的认识越来越少，需要通过互联网加强二胡等民族音乐的弘扬和发展，为民族艺术的传承打下坚实的基础。虽然有很多人对二胡中的《二泉映月》等代表曲目比较熟悉，但对乐曲的表现手法、背景等信息不了解，无法正确认识二胡艺术作品中蕴含的价值，这对二胡表演艺术的传承和发展有较大的阻碍。

（二）未充分发挥出互联网平台的作用

目前，在百度搜索引擎、搜狗搜索引擎中搜中的关于二胡的相关权威网站非常少，主要还是一些偏向娱乐性、自发性搜集分类的网站，对想要学习二胡的初学者来说想要查询所有的学习资源是非常困难的。再加上部分网络学习资源存在版权风险，也为二胡的学习带来了困难。

其次，音乐会。目前，关于二胡专场音乐会的举办比较少，虽然近些年有所增加，如：2022年举办的第五届“敦煌杯”中国二胡演奏比赛、2022中国江苏二胡之乡民族音乐盛典等活动，主要还是集中在大中城市或省会城市，小城市居民想要欣赏二胡音乐会的成本比较高、难度较大，只能通过互联网搜索相关的内容，但传播的有效性和质量受到的影响比较大。

（三）教材资源不统一

随着信息化时代的到来，当前在网络上的电子谱曲的传播范围越来越广泛，这对初学二胡的人来说有更多的途径和方式学习二胡。但随着电子谱曲的泛滥，越来越多的版本开始出现，甚至一些扫描件存在侵权的问题，还有很多打谱软件没有标注指法、弓法，甚至存在错误的情况。到目前为止，对于二胡的学习还没有统一或公认的渐进式学习教材，对于考级书版本的教材来说版本众多，不同的考级认证机构对相同曲目的定级也有很大的差别。比如，二胡曲《良宵》在人民音乐出版社出版的《二胡考级曲集》教材上定级四级，而在上海音乐出版社出版的《中国二胡考级曲集》中定级为三级曲目，这也导致初学者对自己所学曲目所处的程度无法准确分辨。再加上受到不提供版本的影响，使用的曲目指法和弓法差别较大，对初学者也会产生不同程度的不良影响。

（四）新时代带来的冲击

在当前互联网环境下，人们的审美逐渐向着多元化的方向发展，对于通俗、流行的关注度越来越高，还有很多观众单纯追求听觉冲击和强烈的视觉冲击，对作品和乐器的思考比较少，这就导致对二胡文化的内涵没有深入进行了解和思考。虽然互联网时代的到来也为二胡文化的传播带来了更多的途径和方式，但二胡这种传统艺术无法满足当前人们快餐式的需求，对民族乐器的精神内涵缺乏沉淀和理解，导致二胡表演无法得到快速发展。

三、互联网环境下二胡表演艺术传播途径

（一）对二胡艺术没有正确的思想认识

当前有很多人谈到二胡，可能体会不到其中蕴含的艺术魅力，也不明白二胡在传统文化传播中的重要意义。对于二胡来说，属于弓弦乐器，想要在互联网背景下扩大和创新二胡表演艺术的传播方式，首先要让人们对二胡有正确的思想认识，比如，可以设置专门的二胡艺术讲解栏目，主要讲授的内容是二胡在传统艺术中的重要性、历史传播的过程等等，吸引更多民众的关注。

其次，二胡可以与其他乐器合奏，可以创作出很多优秀的文学作品，如：《彩云追月》《渔舟唱晚》等。而且二胡本身演奏的经典曲目也是非常多的，如：《二泉映月》《良宵》《空山鸟语》《寒春风曲》《月夜》等等。还可以将二胡与地方特色结合起来改编成二胡音乐，让人的精神和身体都得到放松，缓解人们的压力。

（二）整合应用网络教学资源

在当前互联网时代发展背景下，人们想要学习和了解二胡，可以随时随地通过移动终端访问网站进行了解和学习。但当前网络上的二胡学习资源不系统和零散的情况比较突出，为初学者带来了一定的难题。因此，相关部门和单位要针对零基础的二胡爱好者，对现有的网络资源进行整合利用，出版规范、系统的渐进式二胡学习教材，并建立网络比赛、网络课程等方式激发出他们的参与积极性和主动性。

比如，目前的“二胡之家”、中国乐曲网中的二胡曲谱、二胡学习网等，都蕴含了非常丰富的资源，而且对二胡的学习和保养也有相应的专题频道。当前需要做的是进一步规范这些网站平台，确保发布的二胡学习等内容的准确性和全面性，定期更新网站内容，还可以联合起来共同举办赛事，逐步提高二胡的影响力，营造良好的学习氛围。

（三）通过电视节目宣传二胡

作为中国民乐的音乐节目，中央电视台音乐频道的《风华国乐》就将民族音乐的精髓传承和发扬了出来。在該节目中，将年轻一代的民乐新秀和国内外知名的民乐演奏家集中进行了展示，主要是对民乐新理念进行推广，对中华民族的传统音乐文化进行了深刻诠释，并联系了专题片和民族音乐欣赏内容，这对民族音乐的传承和发展给予了重要支持。

由山西和广东卫视联合制作的《国乐大典》，以国乐讲述中国故事，让传承千年的正声雅音，响彻新时代的文化脉络，成就了国风领域的现象级佳作。其中，第四季全新打造“国乐之城”，旨在挖掘国乐新力量，打造国风新乐团，奏响国潮新篇章，助力传承中国民族音乐文化。 在《国乐大典》中，全新改变了多种文化元素，如：话剧、吟唱、舞蹈、戏曲等，集合了多种艺术形式和民乐演奏手法，对国乐经典曲目重新进行了诠释。在这一过程中，有为选手就以二胡插电的方式，对编钟的声音和深海鲸鱼的叫声进行了模仿，将二胡表演内容的界限彻底打破，满足当前人们求新和猎奇的审美情趣，也为二胡艺术形式的多元化发展提供了新的思路和途径。

（四）创立民族音乐新品牌

当前互联网对我们的工作生活影响越来越大，人们已经离不开网络的支持。在开展二胡表演艺术传播形式创新的过程中，就需要充分利用互联网的价值，逐步扩展二胡等民族音乐的影响力，建立属于自己的民族音乐品牌。在互联网背景下，对于品牌的建设和宣传，可以利用微信公众号、电视传媒、抖音、快手等多种途径。在这一过程中，还可以与文化创意产业紧密联系起来，吸引更多的受众关注。并且要对民族音乐品牌形象进一步挖掘，将更高可信度和完整的二胡作品提供给观众，让观众对二胡文化知识有更多的了解。并通过音乐演出活动、线上线下作品的宣传、二胡知识普及活动等等方式，让大众有更多的途径和方式了解二胡这一民族文化瑰宝。

在推广二胡表演艺术时，要与国内外主流传播平台进行深度合作，利用专业优势大力宣传二胡艺术。还可以通过与世界著名乐团的联系，实现二胡艺术的世界性发展。比如，高韶青担任的日本大垣女子短期大学客座教授、多伦多皇家音乐学院二胡教师等，就让国外爱好者对中国器乐的感染力和表现力有更加直观和深刻的认识，有效提升了我国传统艺术文化的地位。

（五）通过短视频网站宣传二胡艺术

在进行二胡演奏时，可以与通俗流行歌曲联系起来，以大家耳熟能详的方式进行传播。当前也有很多爱好者将电视电影的主题曲改编为二胡演奏视频，吸引了大量人士的关注。比如，抖音播主“小陈同学”，改编了《好汉歌》《大鱼》等流行歌曲、主题歌等，以老歌新唱的方式拥有了超过百万的粉丝。

目前比较常见的二胡演奏视频，其内容比较常见，如：《战马奔腾》《赛马》等较熟的旋律。通过这种方式可以将人们对二胡的刻板印象加以改变，不再认为二胡只能演奏抒情、悲凉类的节目，也将二胡的蓬勃、积极向上的一面充分展现了出来。目前，二胡演奏名家，也可以录制一些教学视频，尤其是入门基础知识的视频，要按照循序渐进的原则，让二胡爱好者能够通过视频逐步提高自身的二胡技能，对二胡的基本持琴方式、二胡的保养等知识有全面的了解。

（六）开展线上线下社区文化服务

大部分的二胡爱好者为老年人，这部分人对一些社区文化活动的参与兴趣比较高，因此，在开展二胡艺术推广的过程中，要充分发挥出社区文化推广活动的作用，为二胡艺术的传播和普及提供更多的途径。通过举办“社区二胡文化活动”，让人们对二胡的各个结构有充分的了解，对二胡的旋律、技法进行适当的培训，充分感受到学习二胡艺术过程中带来的快乐。但由于很多二胡爱好者在学习的过程中无法挤出很多的时间参加学习，因此，除了开展线下的社区文化服务活动之外，还应当在当前互联网背景下，充分利用网络平台，实现线上线下相结合的学习方式。而且线上二胡学习方式，可以部分消解时间和空间的制约，创造更加便利的学习条件。在学习二胡的过程中，可以将人们对生活的热爱充分体现出来，为我国优秀传统文化的传承和发展奠定了坚实的基础。

在学习二胡的过程中，为了进一步扩大二胡艺术的影响力，可以创建二胡演奏团体，团体成员的选择要慎重，要有足够的时间练习和参加活动。对于成立后的团体，可以定期交流在学习和演奏二胡过程中遇到的问题，相互帮助解答问题。并通过创建学习和讨论平台，尽可能减少二胡演奏中出现的错误，实现相互促进、共同进步。

四、结束语

综上所述，为了进一步创新二胡表演艺术的传播方式，本文以互联网为背景进行了研究。在开展二胡表演艺术传播创新工作时，首先要将当前的互联网平台价值充分发挥出来，将二胡艺术的魅力进行扩散，让广大群众对二胡蕴含的丰富内涵和精髓有更加深刻和全面的认识。并且，要对互联网下的二胡传播和传承进行实时关注，改变大众对二胡的刻板印象，充分彰显出二胡这一民族艺术瑰宝的价值，丰富受众精神生活的同时，对陶冶他们的情操，树立良好的审美能力也有良好的效果。

参考文献：

[1]安静：《文化传承背景下陕西二胡、板胡发展研究》，《交响》（西安音乐学院学报）2021年第3期。

邹雪馨 福建省歌舞剧院三级演奏员

（责任编辑 于洋）