近体诗教学策略研究与实践

【编者按】

统编本教材里含有数量较多的古诗词，其中绝大部分是讲究平仄声律的近体诗（格律诗）。近体诗是我国优秀的传统文化之一，如何在理解其思想内容的同时引导学生感悟其声律的韵味，并且尝试组织感兴趣的学生进行创作实践，在当今传承民族文化、增強文化自信的大背景下，这的确是一个很值得研究的问题。多年来，南宁师范大学黄亢美教授与他的团队在此方面作了比较深入的研究，也取得了不小的成绩。为此，我刊特邀请黄亢美教授及其工作室弟子撰写了数篇诗歌声律教学与实践的研究文章，以供老师们教学参考。