大概念统领 整体化建构

胡华春

1 教学内容分析

本节课是苏科版《义务教育教科书·数学》九年级下册第5章第1节的内容，它是初中阶段学完一次函数和反比例函数之后所学的较为复杂的一种函数．二次函数的研究方法遵循一次函数和反比例函数的基本范式，本节课以章起始课引领二次函数定义的學习，为学生打开后续二次函数学习的基本路径．