念好“五字诀”用好“传家宝”

西藏自治区教育厅党组副书记、厅长 党静

习近平总书记指出，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。按照党中央部署和西藏自治区党委要求，在西藏自治区党委主题教育办和第七巡回指导组的有力指导下，自治区教育厅念好调查研究“深、实、细、准、效”五字诀，把调查研究作为谋事之基、成事之道，调真研、真调研，在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，切实把调查研究转化为解决问题的实际举措。

一是整体推进系统调研。深入学习《习近平关于调查研究论述摘编》，制定西藏自治区教育厅主题教育调查研究工作方案，围绕教育改革发展的重大问题和师生关心的热点难点问题，统筹调研时间地点方式，从“小切口”入手，对高等教育振兴、职业教育改革、义务教育优质均衡、党的建设等6 大类28 项工作开展重点调研。

二是摸清情况找准症结。坚持问题导向、需求导向、目标导向、结果导向相结合，深究细研发现问题，积极寻求破解之策。调研覆盖7 个市（地）、26个县、104 家单位，通过个别访谈、发放调查问卷、召开座谈会、推门听课、实地查看等方式，听真话察实情，直观感受师生所思所想所盼，摸清摸准教师资源配置、教学质量提升、学位配给等方面的现状，真找问题、找真问题，分析原因、找准症结，提出改进措施。落实人才“育引用留”四大工程，纵深推进人才引进工作，支持高校开放办学，持续建强高校师资队伍。挖掘开发教师岗位1000 多个，面向社会公开招聘，重点解决边境、高海拔、农牧区学校教师资源短缺问题。

三是解剖麻雀精准施策。开展解剖麻雀式调研、全景式调研，找短板、解难题，问诊把脉、精准提质。充分学习借鉴“千万工程”“浦江经验”和“枫桥经验”，攻坚克难、实干担当。通过典型案例、复盘剖析、交换比较，形成铸牢中华民族共同体意识、提升教科研质量、加强高校课程体系建设等一批有分量的调研成果。西藏自治区教育厅召开主题教育调查研究成果交流研讨会，专题研究问题清单和对策建议，看情况摸得清不清、问题找得准不准、原因分析得透不透彻、对策建议提得实不实。

四是务求实效转化成果。坚持“当下改”与“长久立”结合，研究提出43项解决措施，建立问题清单、责任清单、任务清单和成果转化清单，其中12项立行立改类问题已全部完成。聚焦“四件大事”聚力“四个创建”，制定出台关于进一步推进教育稳定发展改革的实施方案和关于“两个先行先试”的实施方案，修订完善西藏自治区教育厅工作规则和“三重一大”事项决策制度等，形成一系列比较科学规范完整制度体系。举办“教育高质量发展大讲堂”，交流学习认识、工作举措、思路建议。

下一步，西藏自治区教育厅将认真贯彻落实中央主题教育领导小组调查研究工作座谈会精神及本次会议精神，聚焦为党育人、为国育才根本目标，聚焦立德树人根本任务，聚焦师生急难愁盼问题，在“常”和“长”上下功夫，健全完善调查研究常态化、长效化制度机制，把主题教育的实际成效转化为推动全区教育高质量发展的实际行动。

来源：西藏日报2023年7月8日第03版