《现代语文》2023年总目录
2023-02-18
2023年第1期
试论“央”表“请求”义的来源………………王凤娇
论宋代词科试文用典方式及手法………………刘 彦
《宋代地券书法精选》所收两方买地券校补
………………………………………………孙梦钰
子弟书与大型字典辞书编纂……………………段卜华
“威胁”的名词化及漢语词典收词释义考察
………………………………………………刘智贤
让步复句“虽然p,也q”的语义特征…………阎中元
浙江温岭方言基本指示词探析
——兼论量名结构中定指义的实现………………章昱帆
面向应急语言服务的语言景观构建策略研究
………………………………………………洪 洁
语言文字规范标准的用语规范
——以《标点符号用法》中的四组词语为例………韩冬阳
“互联网行话”的特征及规范……………………王冬芝
日本藏中国古代契约文书词语考释……………王 娜
《汉书·苏武传》“扶辇下除”辨释……………陈明洁
语序误译及其对对外汉语教学的启示…………陆 持
促进中文阅读理解的新工具:概念图…………吴思娜
2023年第2期
民族文化身份建构视域下的中国典籍人名翻译研究
…………………………王福祥,徐庆利,王 梅
论山东方言三称代词复数形式的不对称性
………………………………………………陈长旭
云南云龙方言本字考释…………………………杨春艳
方言视角下的武安平调、落子语言探析………吴贝贝
再论偏正复合词的语义关系
——以敦煌歌辞为例……………………………王 远
顺治本《荔枝记》俗字考释举隅………………郑婉凤
语气副词“必定”和“势必”的语义韵研究
……………………………………叶明慧,周 静
补语标记“得”功能和意义的重新认识
………………………………………………林碧虹
责备义构式“怎么说你好”的话语功能及形成
………………………………………………李 洋
朝鲜时代谚文注音辞书的声韵系统
——以《方言类释》为例…………………………付 芳
弹幕语言失范探析与青少年网络文明话语构建
——以综艺节目《向往的生活》为例……………郑莉娟
《国际中文教育中文水平等级标准》量词语法点分布探究
——以《附录A(规范性)语法等级大纲》为考察范围
……………………………………李 丽,孙 璇
国内汉语教师口头纠错反馈实证研究回顾与展望
………………………………………………徐顺锦
2023年第3期
汉语语气词记音字字形与字音之间的互动关系探究
——以聊斋俚曲为例……………………………翟 燕
中古汉语语气词的文体差异研究………………梁 清
从语气词的运用谈聊斋俚曲曲词俚俗化的创作实践
………………………………………………李孝德
“学习”的历史演变及词汇化研究………………李立冬
《三国志》及裴注中的农具类名物词论析
………………………………………………王 勇
“事件”释义考辨…………………………………张 骜
《故训汇纂》校读札记…………………刘 纯,李玉平
《中华竹枝词全编》所收《黔苗竹枝词》勘误
………………………………………………曾議慧
连词“不想”的词汇化探析…………邓 霞,何 欢
粤语“吴化片”成片问题再探讨
——以粤西吴川地区常用词为例………陈虹羽,甘于恩
基于DTW距离的普通话儿化音变差异分析
………………段嘉华,冉启斌,梁煜珠,许 可
微观视域下英法冠词与汉语相应表达对比研究
………………………………………………高 伟
线上国际中文综合课互动的困境及对策
……………………………………周正红,杜炳慧
韩国汉语学习者写作质量评估研究
——基于新HSK5看图写作文本的探讨
……………………………………王淑华,朱伊苓
2023年第4期
延安时期的文学翻译及其历史意义……………田 玲
日本学习者汉语中介语中的直接转述话语研究
………………………………………………张金圈
中古墓志词语考释七则…………………………常丽丽
明代《王诏墓志》录文校释……………………孙瑞隆
从《二南遗音》看清初关中诗歌用韵及关中方音
………………………………………………孙梦城
动趋式不对称现象研究
——以附着义、脱离义类动趋式为例………………罗依薇
“再+VP”结构隐性否定义的浮现与识解
………………………………………………马婷婷
江苏盐城方言特殊“过”字句的类型及成因
……………………………………蔡华祥,赵铭敏
《汉语大字典》“冫部”字字际关系辨误
………………………………………………闫超文
形容词重叠式“可可爱爱”探析………………崔新颖
基于教学实践的黄廖本《現代汉语》探析
………………………………………………亓文香
汉字属性在国际中文教学中的应用……………李禄兴
《国际中文教育中文水平等级标准》与《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》的词汇对比研究
………………………………………………李少虹
论面向国际中文教育的中医语体语法教学
——以中医汉语构式和话语方式为例………………郭力铭
2023年第5期
《史记索隐》征引《尔雅》异文论析……………胡 涛
论郝懿行《尔雅义疏》引金石证《尔雅》的特色
……………………………………王其和,岳晓玲
德藏吐鲁番出土《尔雅音义》残片探析
……………………………………窦秀艳,杨 羽
法藏敦煌写卷郭璞《尔雅注》回传中国考述
…………………………曾令香,祁 赛,任开迪
《说文解字》“爲”字考辨………………………孟冰洁
《生经》字词札记…………………………………王长滕
“被”的语法属性及事件投射特征
——基于《朱子语类》中的特殊“被”字句
…………………………………………………岳莉红
现代汉语承古词初探
——以先秦时期产生的承古词、承古义为例
…………………………………………………丁雪妮
“单音节反义语素+X”复合词语义关系及
语义联想研究……………………………………阴晨曦
结果义指宾状语句的句法语义分析……………姜 行
中学英语教材批判性思维能力培养的实现途径
——基于《新高中英语教程》的分析
……………………………………寻 阳,康淑敏
建立面向国际中文教育的汉语语义教学体系
………………………………………………钱 坤
公民社会语言学新范式的内涵、维度及反思
………………………………………………滕延江
2023年第6期
立足于“词”的华语语法研究
——以程度副词“比较”和“更加”为例…………刁晏斌
新马华文文学(1947—1976)中的外来词研究
——以《新马华文文艺词典》为例………………王晓梅
华语外来移植义考察范围和认识的拓展
——以“相信”的概念义和语法义为例……………马永草
马来西亚华语“挑战”研究
——兼论华语外来移植义…………………………刘燕婧
帛书《二三子问》“牛参弗服”句释读
………………………………………………万 顶
裴务齐正字本《刊谬补缺切韵》同形字辨析十则
………………………………………………刘亚丽
《板桥家书》词汇史研究价值探析
……………………………………马 微,张 军
多义副词“着实”的语法化与主观化…………陈 树
长距离“自己”的语义—语用解释……………吴童杰
假设、让步、条件类连词的叙实性……………李璐笛
“三结构”视域下的《同源字典》编纂条例
………………………………………………方树益
网络流行语“XX刺客”的生成机制与流行动因探析
………………………………………………张仕海
文化教学中汉语教师作为传播主体的
课堂话语意识建构……………………丛 珊,聂倩汝
图式理论视角下的汉语新闻听力教学模式研究
……………………………………张婷婷,蔺秀娟
差异化背景下的POA驱动设计问题反馈及建议
——以高级汉语口语课为例………………………朱 玮
2023年第7期
近代对日汉语教材《华语跬步》北京话语音系统
——兼与《语言自迩集》语音之观照
………………………………………………邵燕梅
费县方言声调的动态演变研究…………………张伟静
山东三调方言演化类型与路径新探……………陈秀青
山东方言“□?hi0”字比较句历时演变试探
………………………………………………刘 洋
《左传》中的“舆人”所指研究…………………夏子惠
《史记》“常从”等句法结构辨析及相关词汇问题
………………………………………………张雨涛
《四库全书总目》唐人别集提要订误……………孙利政
语气副词“幸而”的来源及实现方式
——基于语法化环境理论………………………徐东瑞
再论“VC1OC2”中宾语的语义类及范畴化现象
——基于新兴准口语语料库………………………赵 晨
从版本异文角度谈《红楼梦》中的“姨妈”与“姨娘”
………………………………………………刘冠娅
现代语文教育词汇教学量
——基于百年语文教科书现代汉语词汇量的统计分析
………………………………………………邵克金
汉语方言文白异读社会变异的量化考察
——以晋语柳林话为例…………………………贾海霞
超短期国际中文学习项目教学实践研究
——以“科技中国”线上中文冬令营为例
……………………………………潘云默,刘 颖
国际中文教育考试中的智慧评价平台构建
………………………………………………黄霆玮
2023年第8期
《说文解字》引《论语》异文解诂
………………………………………………张俊成
东汉译经文献与本土文献关系小句对比研究
………………………………………………江永凤
语言学视角下的S.797敦煌古戒本研究
………………………………………………赵静莲
《〈摄大乘论〉义章卷第一》草书误释举正
………………………………………………张 妍
辞书比勘与《广韵》词汇研究…………………任 立
成语语义非自然式衍变原因探析………………王 专
汉语VN定中复合词法的成因…………张 舒,刘 爽
汉语动词后同义介词连用现象探析
……………………………………王用源,王 旭
河北方言文化的保护、传承与开发……………王帅臣
语音转喻探究……………………………………蒋大山
初中整本书阅读学习任务群中思维与语言的互动
……………………………………姜良存,王爱钰
“体”的职能演变研究及其对国际中文教育的启示
……………………………………白小丽,黄弈瑄
英汉语言学实证论文问题提出部分的语料库对比分析
………………………………………………闫长红
中国英语教师评价素养研究十五年
……………………………………魏曉龙,李 祥
2023年第9期
关于语保工程和采录展示平台建设的若干思考
——以专业平台的中原官话点为例
………………………………………………丁喜霞
论国际中文文化教学研究的多重转化路径
……………………………………文 娟,周三三
跨文化视野下的国际本科生中国文化教学探索与实践
——以《中国文化》课程为例……………………黄锐杰
国际学生中国国情教育的在地化探索
——以《上海城市文化》课程为例………………华霄颖
《中国传统绘画导论》课程跨文化教学探究
………………………………………………吴春燕
上古汉语活动与达成情状的识解
——以动词“卖”和“买”为例…………………杨加玉
东汉译经中复音虚词的研究
——以安世高译经为例…………………………易佳妮
现代汉语虚拟位移判定研究…………周文芳,邓佩颖
汉语成语的构式网络研究
——以“V1O1+V2O2”类成语构式为例……………田良斌
盖州方言程度副词“通”的来源及发展
……………………………………张明辉,牛雨霖
现代汉语基本层次范畴指人名词提取分析
……………………………………张庆翔,蒋辛瑶
标有引号的并列成分之间顿号使用规范商榷
………………………………………………张国功
高等职业院校护理专业语文听说教学研究
………………………………………………李文倩
国际中文教学中的形声字属性类析……………种一凡
2023年第10期
老年人语言和语言生活研究现状与展望
……………………………………刘楚群,章苏杭
陆良话的语音特点及历史源流
——保留入声的滇中方言个案研究………………蔡梦月
安徽江淮官话片的鼻化韵及其历史由来
………………………………………………张颖杰
山西定襄方言中的否定话语标记“起来哇”
………………………………………………梁 凱
《禹贡》“厥赋贞作十有三载乃同”歧解辑释
………………………………………………宋海燕
唐诗方位短语及其语法功能……………………陈春雷
明代大型字书《详校篇海》释义研究
………………………………………………杨 琦
三域视角下的多义构式“怎么X怎么Y”
………………………………………………刘 涵
鲁西南嫁女随夫姓称谓调查与探究……………王 祥
青岛城区车贴语研究……………………………程永淳
基于RETAIN模型的对外汉字教育游戏的设计与开发
………………………………………………路 广
面向二语学习者的汉字文化阐释研究
——基于两本对外汉字教材的对比
……………………………………黄 友,何杰璇
罗马尼亚中文教育发展的国别特色及推进方略
………………………………………………曹瑞红
2023年第11期
汉语的动态系统………………………史冠新,罗易潼
论东台方言中的“儿”缀词与叠缀“儿子”
……………………………………王其和, 何 婷
晋语介休方言趋向补语述补衔接模式研究
………………………………………………郭若男
晋语否定前提结构“可得VP”
………………………………………………王 敏
《长沙五一广场東汉简牍》量词研究
……………………………………牛天志,王 虎
《辽代墓志校注》商榷…………………朱倩倩,彭泓博
古代戏曲中的方俗词释证………………………王荣艳
副词“硬是”的关联特征与情态功能
………………………………………………罗佳雪
论普通话的层级结构…………………王素改,司罗红
繁简关系“一对多”例的字源分析
——以《识字、写字教学基本字表》为例
………………………………………………张 乐
《国际中文教育中文水平等级标准》手写汉字
量化指标研究…………………………朱娱薇,彭育波
以词汇为核心的中医预科汉语教学研究
——兼论词汇大纲和句法大纲的构拟
……………………………………刘 佳,鲁志杰
基于先行组织者的二语语法教学导入设计
——以趋向补语为例……………………………聂羽菲
2023年第12期
“一起”的名词说献疑……………………………贾宝书
《黄帝内经》中的形近讹误字
……………………………………熊灵萱,喻 威
《孟子》“牛羊父母”句之句法语义分析
………………………………………………寻天琦
《史记》谓词后“甚”的语法功能……………钱 珍
臘祭、蜡祭之辨证………………………………何和平
中药名称的认知机制研究………………………刘 臻
可识别性框架下的汉语话题指称特征考察
………………………………………………年 震
宜兴方言词考释三则……………………………陈思炜
战国竹书句读方法探析…………………………吴 祺
多方言县域青少年语言生活调查
——以浙江省长兴县为例…………………………王绍峰
用于汉语分析的韩语汉字训读研究引论
………………………………………………李振政
副词“又”的“行、知、言”三域
………………………………………………张秀花
混合式教学模式在高级汉语综合课中的应用研究
………………………………………………王 勇