少儿期刊主题出版的发展路径探析——以《亲子》杂志为例

李思思

主题出版是指围绕党和国家的工作大局，针对一些重大事件、重大会议、重大活动和重大节庆日等主题而进行的选题策划及出版活动。［1］自2003年原新闻出版总署开始实施主题出版工程以来，经过二十年的发展，如今的主题出版已不再局限于宏大的政治题材，还反映时代关切的话题，更加贴近群众、贴近人们的实际生活。如何破解主题出版目前存在的问题，如何“讲好中国故事”，如何让少年儿童听得到、看得懂、喜欢看中国故事，是少儿期刊主题出版需要解决好的问题。

一、期刊主题出版目前存在的问题

主题出版是市场经济条件下传统出版内容的有益补充，其反映了出版工作长期以来为党和国家大局服务的职能和作用。［2］做好主题出版是各出版社、期刊社、出版人的使命与责任。近年来，各种主题类的出版物相继问世，题材丰富、形式多样，但其中也存在内容分散、缺乏创新、曲高和寡、同质化等问题。而同样的问题在少儿期刊的主题出版中也屡见不鲜。

（一）内容分散，体系薄弱

期刊是一种周期性、连续发行的出版物，其栏目设置在一定程度上限制了主题出版工作，可能导致主题出版的内容分散、体系薄弱。对于期刊主题出版工作来说，这是一个普遍存在的问题，是期刊的特性导致的。因此，在期刊主题出版工作中，出版单位应有系统性、整体性、长远性策划思路，做好规划，可以在全年期刊上设置专栏，围绕同一主题进行出版。或者通过合订本的方式，在主题内容上做到延续性和衔接性。

（二）浅尝辄止，创新不足

近些年来，各少儿期刊积极投入主题出版工作中，做出了许多有益的尝试和探索，但成果多见于某一精品栏目或专栏中。对于主题选题的挖掘，还处在浅尝辄止的阶段，有“完成任务”的思想，缺少创新，缺乏系统的规划，甚至一味地按照已有的模式开发主题栏目。还有些期刊盯着热点主题，一旦出现了一个热点，便一拥而上，短期内推出一大批同类、同质的栏目选题。

因此，少儿期刊在开展主题出版时，应树立精品意识，统筹优质资源，形成中长期规划，做深做细。在内容到营销等多层面、多环节进行系统化建设，通过体系化、项目化、平台化等一系列创新举措，来促进主题出版的良性发展。［3］

（三）同质化、模式化

目前，一些少儿期刊编辑还没有意识到主题出版的重要意义和未来的发展空间有多大，将主题出版视作一项任务来完成，导致了主题出版的选题存在同质化、模式化的问题，例如刘胡兰、雷锋的故事反复出现。一些期刊主题故事的讲述能力不足，不匹配儿童的年龄、特点，“高深”有余却不够通俗易懂，未能面向市场实现品牌内容的有效转化。

少儿期刊编辑应转变思想，提高认识，结合自身的出版专业和实际情况，做好主题策划，统筹资源，多方布局，将主题出版作为建设期刊品牌的重点任务来抓。同时，营销发行也应对此进行助推，反映市场需求，促进少儿期刊主题出版实现社会效益与经济效益相统一。

二、少儿期刊主题出版的发展路径

（一）把握少儿期刊主题出版的特点

1.把握时效性

期刊出版、主题出版具有时效性，时效性是编辑必须考虑的因素。这就要求少儿期刊编辑不能只守老路，一成不变，而要对时事热点保持敏感性，增强时代敏感度，能够结合时政热点提前洞察、及早部署准备，同时抓住时机，敏锐捕捉选题，深入挖掘、论证选题。例如，少儿期刊可以围绕国家重大节日活动，提前策划，在纪念日的时间节点前后出版具有时效性的主题读物，有助于增强期刊的品牌价值和社会价值。此外，少儿期刊也可以进行线上线下交互，有效组织相关的主题活动以及推广活动，与用户群体密切互动。通过线上线下的信息交互，少儿期刊可拓展主题出版的维度和广度，在一定程度上形成主题出版方面的优势。

2.定位要精准

少儿期刊主要是少年儿童的阅读对象，通常根据读者的阅读年龄段来划分阅读层次，要有明确的建设目标，做好杂志、专栏的读者定位。少儿期刊的读者是少年儿童，一般以年龄段来划分阅读层次，拥有比较精准的用户。例如，针对学龄前读者的期刊，其栏目定位就应该在学龄前阶段，而不要跨越到小学阶段，因为两个阶段的读者的接受能力、阅读喜好是有差别的。以《亲子》杂志为例，作为一本面向3～6岁学龄前的儿童刊物，其在办刊过程中一直坚持做好少儿主题出版工作，针对学龄前儿童这一特殊群体，选取符合儿童阅读特点的选题，打造了一系列主题出版专栏、文章，还通过书刊并举，推出了一批优质的主题绘本图书，在少儿期刊、童书领域形成了品牌效应，取得了良好的社会效益和经济效益。

3.形成品牌效应

相比于一般图书，期刊在生产和传播过程中更易于形成品牌效应。这是因为期刊是一种具有固定出版周期的连续性出版物，其办刊宗旨、主题、形式等较为稳定，且呈现连续性。其中的品牌栏目或特色专栏，一旦得到读者的认可，便在一定时期内拥有稳定的受众，得以广泛传播，形成品牌效应。例如《亲子》杂志中的品牌栏目“给孩子的中国故事”，一年12期，从古代名人励志故事讲到近现代名人励志故事，通过十二个名人励志故事，弘扬符合时代价值观的故事元素，让孩子在阅读中初步接受民族文化熏陶。《亲子》杂志通过持续生产小读者愿意听、喜欢看的优质主题内容来增加读者的黏性，这些主题故事深受家长和小读者喜爱，让期刊形成了较好的品牌效应。

4.选材要丰富

我国少儿期刊种类众多，在开展主题出版的过程中，各家少儿期刊社可以依据自身的定位和特色，结合少年儿童的身心特点及阅读特点，拓宽选题的边界和维度，丰富选题内容，不局限于党和国家的重大事件、重要活动等方面，将选题范围扩展到传统文化、科技创新、文化发展等领域。例如《亲子》杂志在2021年曾以专栏的形式——《童话非遗》专栏，将纳入中国非物质文化遗产的年画、风筝、皮影戏、彩灯等传统民俗以故事和知识科普的形式呈现，让孩子们了解并爱上非物质文化遗产，感受中国传统文化的魅力。

少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，“要适应少年儿童的年龄和特点”，“主要是做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。［4］因此，少儿期刊社在开展主题出版工作时，应结合少儿的身心特点，基于儿童视角，选取儿童喜闻乐见的主题故事、方式，才能真正被儿童所接受。基于儿童视角，需要少儿期刊编辑注意选材与语言表达，以儿童为中心，摒弃说教式的风格，避免深奥难懂的主题，用儿童听得懂的语言去传播红色文化，弘扬社会主义核心价值观，这样才能使主题读物真正被孩子理解和喜爱。

《亲子》杂志高度重视党和国家的重大决策部署及热点问题、重大活动，精心策划了“庆祝建党100周年”特别专栏——“永远跟党走”。“永远跟党走”栏目通过向小读者介绍我们的国旗、国徽、党旗、党徽等具象的爱国元素，以及朗朗上口的儿歌、生动的党史故事，深入浅出地向少年儿童讲述“中国故事”，引导少年儿童坚定不移地听党话、跟党走，以此来培育少年儿童的红色基因、爱国情怀。

（二）立足办刊宗旨，将大主题与小切口结合起来

1.主题出版+主题活动，讲好红色故事

基于少年儿童的身心特点以及阅读特点，少儿期刊主题出版不能局限于宏大的政治题材，也应将大主题与小切口结合起来，通过小切口进行大叙事。

革命传统是每个中国人的宝贵精神财富，要加强革命传统教育、爱国主义教育，弘扬爱党、爱国精神。为此，《亲子》杂志开设“红色耀童心”全年专栏，以爱国主义红色故事为主题，精选建党百年间发生的感人事迹，如“时代楷模”黄文秀、“抗疫英雄”钟南山、长征路上的草鞋、雷锋的袜子、北斗卫星……以“人”和“物”作为小切口来讲述红色故事，视角更独特，内容更多样，拟人化的口吻更贴近孩子的视角，生动活泼的语言和简洁精美的图画让孩子重温历史、接受红色教育。以英雄模范人物为榜样，将爱党、爱国情怀巧妙融入故事中，让孩子们在鲜活生动的故事熏陶中，感受艰难时期中华民族克服困难、生生不息的强大精神。同时，在杂志配套的《父母手册》中为红色故事专门进行了故事导读，为家长和孩子阅读时提供了专业的阅读指导，也让孩子更好地领悟红色故事的意义所在。

亲子杂志社还根据主题栏目，进行拓展活动，开展了一系列主题阅读活动。通过这些丰富多样的主题活动，让孩子们在爱上阅读的同时，从红色故事里汲取更多的正能量，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，使孩子们从小树立远大理想，做新时代筑梦人。

2.刊+书，弘扬中华优秀传统文化

新时代背景下，主题出版题材的多样性也越来越凸显。主题出版的内涵及内容越来越丰富，选题边界及维度逐渐拓宽，特别是少儿期刊主题出版，可以拓展到中华优秀传统文化、文化发展、科技创新等多个领域。

为了弘扬中华优秀传统文化，树立中国自信，讲好中国故事，《亲子》杂志策划了“给孩子的中国故事”栏目。栏目全年包括十二个传统故事，以符合时代价值观的故事元素，让孩子在阅读中学习坚毅、谦逊、勇敢、上进、刻苦、探索等诸多方面的励志精神，初步接受民族文化熏陶。同时，杂志还根据传统节日，设置了“寻找二十四节气”栏目，通过绘本故事、书刊互动，让孩子了解二十节气传统文化。书刊互动使期刊主题出版的边界得以拓展，期刊与图书的资源之间形成了良性的互动发展。

（三）创新形式，以媒体融合的方式扩大影响力

新媒体拥有强大的交互功能，影响着少年儿童的阅读方式，使传统出版行业面临前所未有的挑战。因此，期刊社必须准确把握少儿群体的阅读特点，在数字内容服务领域展开探索和创新，尝试引入数字技术，跨媒体融合，通过打造全媒体出版新模式来开展主题出版。融媒体环境下，各少儿期刊应借助多媒体传播方式，宣传推广主题出版内容；立足精品力作，不断拓展传播渠道；通过线上、线下双向传播方式，实现红色主题内容的全方位、多角度、立体化传播，真正让精品红色故事融入孩子的日常生活中。

在媒体融合方面，《亲子》杂志也做了多种探索和尝试，例如亲子杂志社每月定期进行直播，由专人在抖音直播、淘宝直播平台讲述杂志“红色耀童心”专栏故事，在线观看人数总计近千人，受到家长和小读者们的热烈支持与好评。每期邀请专业播音员根据杂志内容录制音频故事，并与rays平台合作，进行多渠道、多手段的宣传。小读者们在阅读《亲子》杂志时只需扫描杂志上的二维码，就可以听到那些感人至深的红色故事。《亲子》杂志借助自有媒体平台，整合精品内容，打通线上线下传播渠道，通过图文、音频、影像、留言互动等丰富多样的形式，做好红色主题出版，使主题内容更易于被少儿读者接受，也使期刊在无形中提升了优质内容的传播力，树立了品牌形象，扩大了期刊自身的影响力，提升了期刊发展质量。

三、结语

出版工作者要努力将主题出版与当代文化相融合，打造高品质的主题出版生产体系，推出更多为读者接受和喜爱的主题内容读物。本文在融合发展的视域下，分析了期刊主题出版目前存在的问题，以《亲子》杂志为例，研究总结了期刊在开展主题出版中的一些成功经验。要做好主题出版，传统期刊既要把握少儿期刊主题出版的特点，基于儿童视角开展少儿期刊主题出版；又要立足办刊宗旨，将大主题与小切口结合起来，创新形式，以媒体融合的方式扩大影响力。总而言之，传统期刊在主题出版过程中，要从内容、技术、传播平台、发行渠道等多方面出发，从少年儿童的视角出发，满足少年儿童的多样化需求，为其生产出更多优质、精美的主题出版物，形成品牌效应，以此为重要抓手来提升传统期刊质量。［5］