为党育人,为国育才:让新时代少先队之花绽放锦绣中原

渠孟璟

少年儿童是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的不竭力量。我们要始终坚定不移地把培养共产主义接班人作为新时代少先队工作的根本任务，深化思想引领，构建党团队一体化育人链;发扬示范先锋，传递新时代少先队榜样力量;拓宽实践平台，探索社会化育人多元发展。党的二十大报告中提出，“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。育人是党之大计、国之大计。少年儿童教育事业作为一项关系红色江山永不变色、关系中华民族伟大复兴的战略性、基础性工作，需要集聚中小學校乃至全社会的共同关注和集体智慧。

深化思想引领，构建党团队一体化育人链

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视少年儿童健康成长，高度关心关怀新时代少先队事业发展。习近平总书记强调，“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队”。因此，新时代少先队工作必须坚持党建带团建、队建工作主线，努力构建党团队一体化、阶梯式的少先队育人链。也唯有如此，才能充分发挥少先队预备队组织功能，确保党和国家事业发展后继有人。

首先，中小学校必须严格按照党中央、团中央、教育部及全国少工委安排部署，坚持党旗领航，听党指挥，为党育人，持续推进和完善新时代少先队党团队一体化建设，包括中小学校党团队一体化组织建设、思想建设、队伍建设、制度建设、评价机制建设等。每所学校都应认清少先队工作主责主业，在党的全面领导下，以“团”带“队”，深化思想引领，结合本校学生现状与所在地区实际，努力探索本校党、团、队一体化建设的有效路径和最优模式。在中小学校党总支的领导下，积极打造党团队联动育人体系，通过党史学习、思想浸润、童心向党、阵地带动等一系列形式多样的少先队活动，加强对少先队员政治启蒙和社会主义核心价值观塑造，引领广大少年儿童崇尚真理、追求进步，教育广大少先队员热爱祖国、热爱党，培养其高尚的道德品质，塑造其干净的政治品格，不断增强少先队员的获得感、幸福感、光荣感和使命感，激励他们立志成长为一个有理想、有志向、有信仰的共产主义接班人。

其次，大力推进社会层面的党团队一体化育人链建设，为少先队开展丰富多彩的校外实践活动提供重要的政策支持、思想指引与督导服务，从而实现社会层面与学校层面双叠加价值引领，有效发挥少先队预备队作用，厚植新时代少先队政治启蒙，引领少先队员源源不断成为党、团的新鲜血液。如，共青团开封市委搭建平台，于2022年“六一”期间推出“红领巾小社团”风采展示活动。活动以线下线上的成果展示、现场表演等多种形式开展，吸引和凝聚了广大少年儿童参与，有力激发了少先队员的光荣感和使命感;团省委、省少工委联合省文明办、省教育厅、省关工委等五单位开展的“红领巾寻访”实践教育活动，紧紧围绕红色基因、价值观塑造、文化传承、国防教育、劳动教育等教育主题，重点打造了100条“红领巾寻访”路线，共组织30万名少先队员走进社会大课堂，寻访伟大成就，传承红色基因，聆听奋斗故事，寻根华夏文明。少先队员在沉浸式的活动体验中真切感受到身为新时代少年的幸福与荣光，点燃了励志成才、为囯争光的信念与梦想。

发挥榜样作用，传递新时代少先队榜样力量

为深入学习和贯彻习近平总书记在庆祝共青团成立100周年大会上的重要讲话精神，更好发挥少先队预备队作用，推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通，团省委、省少工委于2022年4月启动了“红领巾奖章”四星章评定工作，2557名少先队员、390个集体被授予2020—2021年度河南省“红领巾奖章”个人四星章和集体四星章。本次表彰有力推进了少先队阶梯式成长激励体系构建，增强了少先队员的归属感和光荣感。再有，为全面落实党中央、河南省委关于全面加强新时代少先队工作的文件精神，按照“红领巾先锋工程2.0”的工作安排，省委教育工委、省教育厅、团省委、省少工委联合组织开展河南省中小学校党建带队建工作示范校创建活动，100所中小学校进入2022—2024年河南省中小学校党建带队建工作示范校名单。这些榜样如夜空里的耀眼繁星，照亮着少先队前行之路，传递着对党和祖国的无限深情。

榜样的力量是无穷的。从“红领巾奖章”个人四星章、集体四星章的选评到100所中小学校党建带队建工作示范校名单公布，我省率先完成涵盖了个人奖章、集体奖章及示范学校的少先队榜样团。榜样，是一份荣誉、一种肯定，但也承载了更多的责任与使命。在不断完善自身向着更高更强目标奋进的同时，还应发挥榜样的先锋示范作用，积极引领全省少年儿童、少先队及中小学校共同铸就新时代少先队事业发展的智慧和力量。未来，全省各个地市还应以此为契机，积极策划并组织开展“榜样宣讲”“榜样故事”等孩子们喜闻乐见的少先队活动，让孩子们沉浸式体验“看得见”的榜样力量。中小学校要激励全体少先队员们以榜样为标杆，向榜样看齐;引领大中小少先队组织以榜样为目标，向榜样学习;鼓舞全省中小学校以榜样为动力，向榜样迈进。

拓宽实践平台，探索社会化育人多元发展

为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，支持、鼓励和教育广大少年儿童树立远大志向，孕育少年科学梦想，2022年10月12日，全省首家“少年科学院”科普实践基地、河南省科技馆少工委揭牌。当天，省科技馆首批“红领巾讲解员”正式上岗，带领在场少先队员共同体验科学活动的过程和方法，探索科学的有趣与神奇。“少年科学院”活动品牌创建是全面贯彻习近平总书记“对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体”的重要讲话精神，全面落实河南省委科教兴省、人才强省战略，全面加强新时代少先队社会化工作的重要行动。“少年科学院”活动品牌的创建，也为探索少先队社会化工作研究提供了宝贵的实践参考。未来，各地可以借鉴“少年科学院”活动品牌的成功创建，结合各地区资源优势，不断推出主题鲜明、内容丰富的少年活动品牌，让广大少年儿童走出校门、走向社会、拥抱自然。各地要积极开展以社会为实践平台、以生活为教育素材、以育人为活动主旨、以少先队社会化实践活动为载体的新时代少先队活动，引领少先队员茁壮成长，激励少先队员奋发向上。

教育是人类传承知识和文明、培养一代又一代少年儿童健康成长、创造未来美好生活的最根本途径。新时代少先队工作是党的少年儿童教育事业的重要组成部分，功在当代，利在千秋。所有参与此项伟大事业的教育界同人都应高举旗帜跟党走，不忘初心勇担当，积极推进党的红领巾事业焕发无限生机，引领少年儿童在中原更加出彩的新时代征程上谱写最美乐章，共同见证中原这片厚重土地的日新月异、蓬勃气象，让红领巾向着红旗飘扬，让少先队之花绚烂绽放。

（本文系2022年度河南省社会科学规划专题项目“河南构建新时代少先队社会化工作体系研究”阶段性成果。项目编号：2022ZT68）

（本栏责编 桑 涛）