聚焦“三学”研修 让学习收获实效——江苏省泗阳经济开发区学校教师研修活动掠影

为进一步落实立德树人根本任务，探索“五育并举”育人价值，深入推进宿迁市“三学课堂”教学改革，江苏省泗阳经济开发区学校扎实开展校本研修活动。

学校以提升学生学科素养为课堂设计目标，突出“自学、合学、展学”三学范式，追求课堂教学的生长性，真正让学生站在了课堂的中央。学校结合泗阳县素养化课堂（三学范式）项目，成立专项研究团队，引导教师深刻领悟“三学课堂”基本内涵，灵活运用“三学课堂”教学模块，形成“三学课堂”教学样态，聚焦学生的核心素养，关注学习的真正发生。

学校积极开展“三学课堂”理念下的教学研讨活动、“三学课堂”范式下的语文阅读课研讨活动，已梳理出150多份、45万多字的研修材料，逐步形成既有理论指导又有实践应用的教师课程资源。学校注重加强校际教师在“三学课堂”研究活动中的对话与合作，共同探讨大单元教学与构建素养课堂的新思路、新途径和新方法，为教师积蓄生长的力量。