发挥优势 突出特色把学习宣传贯彻党的二十大精神做实做细

□梅黎明

(中国井冈山干部学院，江西 井冈山 343600)

党的二十大是全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。干部教育培训机构是学习、宣传、贯彻马克思主义，对党员干部进行教育培训的主渠道主阵地。紧紧围绕党和国家的工作大局和中心任务开展培训，学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神，是中国井冈山干部学院(以下简称为学院)高举“姓党”旗帜，坚持主业主课，捍卫“两个确立”，做到“两个维护”的政治使命和实践要求。

一、学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期首要的政治任务

中国共产党历来重视学习，善于学习，依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。党中央在每一个重要历史时期，都会开展全党同志大学习，掀起一次又一次的学习热潮，以统一全党的思想，提高全党的理论水平，不断推动党的伟大事业实现大进步大发展。

1945年在延安召开的党的七大，第一次把毛泽东思想写进了党章，在全党确定了毛泽东思想的指导地位。这次大会进一步统一了全党思想，坚定了全党信心，凝聚了全党力量。在大会闭幕式上，毛泽东讲到：“大会闭幕以后，很多同志将要回到自己的工作岗位上去，将要分赴各个战场。同志们到各地去，要宣传大会的路线，并经过全党同志向人民作广泛的解释。我们宣传大会的路线，就是要使全党和全国人民建立起一个信心，即革命一定要胜利。”[1]P1101

党的二十大刚闭幕，在二十届中共中央政治局第一次集体学习时，习近平总书记强调：“学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。”“各级党校(行政学院)要把学习贯彻党的二十大精神作为干部培训的主要内容。各地区各部门要抓紧组织干部集中轮训。”[2]2022年10月底，中共中央发布了《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，要求在学习宣传党的二十大精神过程中，聚焦“深刻领会党的二十大的主题”“深刻领会过去5年的工作和新时代10年的伟大变革”“深刻领会开辟马克思主义中国化时代化新境界”“深刻领会新时代新征程中国共产党使命任务”“深刻领会中国式现代化的中国特色和本质要求”“深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明等方面的重大部署”“深刻领会教育科技人才、法治建设、国家安全等方面的重大部署”“深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作等方面的重大部署”“深刻领会坚持党的全面领导和全面从严治党的重大部署”[3]等内容。习近平总书记的讲话精神和中央的指示要求，为干部培训机构学习贯彻党的二十大精神提供了根本遵循。

干部教育因党而兴，为党而办。学院必须把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期首要的政治任务来抓紧抓好，在及时学习、全面把握、系统宣传、贯彻落实党的二十大精神上下功夫，确保在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。

二、从及时跟进学到全面深入学，全面系统把握党的二十大精神

习近平总书记强调：“学习贯彻党的二十大精神，要在全面学习上下功夫。只有全面、系统、深入学习，才能完整、准确、全面领会党的二十大精神，对是什么、干什么、怎么干了然于胸，为贯彻落实打下坚实基础。”[2]要全面系统地把握党的二十大精神，必须下一番苦功夫、真功夫、细功夫，要从及时跟进学，再到深入思考、联系实际学，从而把理论学习不断引向深入。

(一)组织学院教职工及时跟进学

在党的二十大召开之前，学院制订了《党的二十大精神“三进”工作方案》。按照工作方案，在党的二十大召开之际，学院组织全体教职工与所有学员集中收看党的二十大直播，聆听习近平总书记的报告，学习专家解读、会议进展报道。党的二十大召开后，学院理论中心组第一时间召集大家学习研讨，发挥了领学的头雁效用。同时，学院及时购买党的二十大报告和辅导读本，组织全体教职员工原汁原味、逐字逐句读原文悟原理。在学习过程中，倡导大家联系党的十八大报告、十九大报告学，联系党的百年奋斗历程特别是党的十八大以来新时代十年的伟大变革学，教育引导大家深刻领悟“两个确立”的决定性意义，加深对新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化时代化、中国式现代化等重大问题的认识，深刻理解党的二十大对全面建设社会主义现代化国家作出的战略部署，切实把思想和行动统一到党中央精神上来。

第一时间把党的二十大精神列入教学内容。一是安排学习研讨，要求学员结合工作实际，谈谈对党的二十大精神的学习体会，尤其是对新时代十年的伟大变革的体会。二是安排专题学习交流活动。根据培训主题和学员特点，在高校负责人班组织学员围绕结合学习党的二十大精神、井冈山斗争历史和井冈山精神、苏区历史和苏区精神的体会，谈一谈高等教育如何“扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路子”。三是安排党的二十大精神学习专题辅导，邀请相关专家学者为学员授课。四是安排专门时间，组织学员自学党的二十大报告，认真领悟党的二十大提出的新思想新论断、作出的新部署新要求。上述做法，确保了党的二十大精神第一时间进课堂，获得了学员的高度认可。

(二)在全面深入学上下功夫

习近平总书记强调：“要全面把握党的二十大作出的各项战略部署，紧密联系我国发展面临的新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，深刻认识实现全面建设社会主义现代化国家各项目标任务的艰巨性和复杂性，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。”[2]在及时跟进学的基础上，我们将把学习的重点放在全面深入学上。一是搭建平台、组建团队、强化激励，发挥外请优秀师资的示范作用，引导干部教师开展党的二十大精神的专题研究、理论攻关、集体备课，加大相关课程开发力度。二是全面系统地把党的二十大精神纳入干部教育培训中，推动党的二十大精神往深里走、往实里走、往心里走。具体举措有：认真制定2023年班次计划，举办学习宣传贯彻党的二十大精神专题研讨班；完善教学设计，以党的二十大精神为统领，不断完善丰富教学内容；创新教学内容和教学方法，推进党的二十大精神系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑。

三、以党的二十大精神为统领，不断优化教学内容体系

“教学体系是指在干部教育培训过程中，由若干个相互依赖、相互作用的教学元素所构成的有机整体。”[4]其中，内容体系是干部教育的根本问题，主要解决“教什么”“学什么”等重大问题，包括课程体系和教材体系两大类。进一步优化教学内容体系，是推进党的二十大精神“三进”的重要抓手。

(一)进一步优化班次体系

班次是教育培训的基本单元，也是干部教育培训机构办学水平的重要载体。围绕党和国家工作大局开展教育培训，既是干部教育培训必须坚持的基本原则，也是班次设置的基本要求。

近年来，学院根据习近平总书记关于领导干部特别是中青年干部能力素质的重要论述，在坚持办好党性修养专题培训班的基础上，先后开设了“弘扬井冈山精神，提高政治能力”“弘扬井冈山精神，提高调查研究能力”“弘扬井冈山精神，提高群众工作能力”等专题培训班，从理论、历史、现实的维度，学院的班次体系建设进一步得到了完善，推动党性教育与党的理论教育、专业化能力培训深度融合，彰显办学特色。

2023年，学院要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣党的二十大精神，聚焦伟大建党精神特别是井冈山精神、苏区精神、长征精神，结合学院的功能定位、培训特色和教学品牌优势，进一步优化班次体系设计，拟开设“弘扬井冈山精神，捍卫‘两个确立’，做到‘两个维护’专题培训班”“弘扬井冈山精神，牢记‘三个务必’，走好新时代长征路专题培训班”“学习贯彻党的二十大精神，增进民生福祉，实现共同富裕专题研讨班”“学习贯彻党的二十大精神，全面推进乡村振兴战略专题研讨班”等班次，不断提升班次设计的科学性和精准性。

(二)进一步优化教学布局

教学布局是在干部教育培训整体格局下对教学内容的顶层设计和总体要求。党的十八大以来，学院始终把习近平新时代中国特色社会主义思想的学习培训作为首要政治任务，在教学布局上形成“一个中心、四大版块”的课程模块，即以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心统领的“理论教育版块、红色基因传承版块、党章党规党纪教育版块、能力提升版块”。

学院必须立足干部教育培训的大格局，不断完善、优化教学布局。一是专门设立“学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”教学板块，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想的学习培训放在首要位置；二是设立“学党章党规党纪，增强自我革命意识”教学板块，以全面阐释党章对加强党员干部的党性修养、提高斗争精神和斗争本领、增强自我革命意识的重大意义；三是设立“传承红色基因，弘扬中国共产党人精神谱系”教学板块，以弘扬伟大建党精神，讲好跨越时空的井冈山精神、苏区精神和长征精神，牢记“三个务必”，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，走好新时代长征路；四是专门设立“强化政治锤炼，增强中国式现代化能力和本领”教学板块，以全面把握中国式现代化的中国特色、本质要求和必须牢牢把握的重大原则，深刻理解中国式现代化理论和全面建设社会主义现代化国家战略的关系，不断强化领导干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高新时代高质量发展的能力与本领。

(三)进一步优化课程体系

课程在干部教育培训中处于核心地位，是实现干部教育培训目标的主要载体，也是干部教育培训机构核心竞争力的重要体现。党的十八大以来，学院以目标为引领，构建了以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领的理论教育、党性教育、能力提升的课程体系。

学院将以党的二十大精神为统领，进一步完善更新原有课程内容，加大新课程开发力度，着力提升课程体系的时代性、针对性和有效性。

一是以党的二十大精神为统领，开发(开设)相关新课程。在总论性课程方面，拟开发(开设)《党的二十大精神学习辅导》《习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃》《以中国式现代化推进中华民族伟大复兴》《牢记“三个务必”，走好新时代长征路》等系列课程。同时，根据培训主题和学员特点开设相关分论性课程，如在党性修养专题培训班开设《学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要论述》《弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系》《学习贯彻党的二十大精神，发展全过程人民民主，保障人民当家作主》等课程。

二是以党的二十大精神为统领，完善原有课程内容，提升教学主题。及时将党的二十大提出的新思想新论断、作出的新部署新要求充实到《深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，努力掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法》《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”》等系列课程之中。及时将党的二十大精神贯穿于现场教学、社会实践等教学活动中去，如把“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的内容充实到茅坪八角楼原有的“理论自信、理论创新”教学主题之中；把“以人民为中心”“增进民生福祉”的内容充实到大井朱毛旧居、遂川工农兵政府旧址、瑞金“一苏大”“二苏大”旧址原有的“真心实意为人民谋利益”的相关主题之中，等等。

三是深挖特色资源禀赋，做好党的二十大精神的“融合”文章。坚持把传承红色基因与弘扬时代精神结合起来，把党的二十大精神与学院的特色资源有效结合起来，认真做好党的二十大精神的融合工作。如将党的二十大精神和马克思主义中国化的伟大开篇之作——井冈山道路和井冈山精神的教育培训有效融合起来，通过开设《从井冈山道路到中国特色社会主义道路》《从马克思主义中国化开篇之作到马克思主义中国化时代化的新飞跃》等课程，讲清楚井冈山道路与中国式现代化道路之间的关系，讲清楚井冈山精神、苏区精神、长征精神与伟大建党精神之间的关系，讲清楚“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的历史必然性。结合“六个必须”，坚持开设好群众工作能力、调查研究能力、战略思维能力等方面的课程。

(四)进一步完善教材体系

教材是干部教育培训的重要支撑，教材建设是干部教育培训的基础性工作。党的十八大以来，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以党的理论创新为主要内容，深度挖掘井冈山及周边地区特有教学资源，编写了一批务实管用的特色教材。学院第一时间购买党的二十大精神相关学习材料，还组织力量根据党的二十大精神，对现有教材相关内容进行修改提升，将最新精神充实到教材之中；根据党的二十大精神，对学院征集到的史料进行挖掘整理，加大史料的利用开发率；组织力量编撰党的二十大精神教学辅助资料，以进一步丰富、完善学院的教材体系。

四、创新教学形式，切实增强学习教育的生动性实效性

方式方法是为实现教学目标而采取的组织形式、策略和手段，是影响教学效果的重要因素。党的十八大以来，学院根据干部教育培训的新目标新任务新要求，积极创新教学方式方法，坚持以现场体验教学为基础，综合运用专题教学、案例教学、访谈教学、社会实践、情景模拟、研讨交流等各种教学形式，构建独具特色的教学方法体系，不断提高教学培训的时代性针对性有效性。创新没有止境。学院将结合理论学习教育培训的特点，进一步创新方式方法，以切实增强党的二十大精神学习培训的实效性。

(一)强化学员的学习主体地位

现代教育理论认为，谁在学习中获取知识，谁便是学习的主体。在党的二十大精神学习宣传贯彻中，学员是学习的出发点和归宿，因此学习教育理应突出学员的主体地位，培养学员的主体意识，充分调动学员的学习积极性主动性。通过自学自醒自悟，增强教学的有效性，帮助学员结合学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，深入理解党的二十大精神实质，推动党的二十大精神入脑、入耳、入心。加大对党的二十大精神学习效果的考核力度，在学员结业前夕，要求撰写学习党的二十大报告心得体会文章。通过学员讲坛、学员论坛、小组研讨、跨组研讨、跨班交流、互动答疑以及学习交流等互动交流形式，突出教学互动，教学相长、学学相长，引导学员深化理解党的二十大精神。

(二)以沉浸式体验讲好新时代成就

主要围绕“新发展理念”“新发展格局”“高质量发展”等主题，追寻习近平总书记两次视察江西的足迹，继续在赣州、吉安、萍乡等地开展实地教学，让学员目睹过去五年和新时代十年的伟大变革，亲耳听到人民群众关于党的二十大的心声，亲身体会团结奋斗、服务社会的价值，夯实学习贯彻党的二十大精神的实践基础。通过案例教学和社会实践教学，讲好习近平新时代中国特色社会主义思想在江西的实践伟力。

(三)线下线上学习相融合，提升学习实效

现代信息技术以惊人的速度改变着人们的学习方式、思维方式、交往方式，党的二十大精神学习线下线上相融合成为必然。信息技术的多媒体展示的继承性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性、高速传输的便捷性、超时空交流的共享性等特点，为党的二十大精神学习插上了腾飞的翅膀。学院将积极推进与新华社等新闻媒体合作，邀请部分新闻采编人员、党的二十大代表、先进英模到学院开展讲座、交流，以讲故事形式，讲述关于党的二十大新闻报道及党的历史纪录片背后的故事。进一步发挥校园文化春风化雨的熏陶作用和潜移默化的教育作用，把党的二十大精神融入在各种教学活动中，提高党的二十大精神“进头脑”的实效性。学院专家、学者要自觉深入学习并阐释好党的二十大精神，在党的主流媒体第一时间“发声”，到乡村振兴点，田间地头宣讲党的二十大精神，让党的创新理论和政策部署进入寻常百姓家。充分利用网络新媒体资源，满足学员网络学习的需要，如在学院网站和智慧学院上，开设学习党的二十大精神专栏，及时滚动和更新党的二十大精神学习内容，设置教学互动平台，增强网络互动，帮助学员解决党的二十大精神学习过程中的问题和困惑。

五、坚持从严管理，确保党的二十大精神的学习效果

党的二十大报告指出：“全党必须牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。”[5]P48党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央持之以恒推进全面从严治党，党风政风明显好转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。学院认真落实全面从严治党要求，把它作为义不容辞的政治责任，推动全面从严治党要求向纵深发展，把从严从紧这根弦贯彻落实到干部教育培训全过程。学院坚持严的主基调不放松，全面从严治学、从严治教、从严治院，为党的二十大精神学习营造一个良好的学习环境。

(一)坚持从严治学，培育优良学风

良好的学风是干部党性修养的重要内容，也是干部培训期间加强党性锻炼的重要保证。学风问题实际上是干部工作作风、生活作风等方面问题在学习培训期间的表现，因此要加强干部在校期间的管理监督。学院坚持不懈地抓好落实中央“八项规定”和中组部学员管理“九条规定”，并在实践中不断探索从严治学的新途径新举措。继续强化准军事化管理，规范教学组织。准军事化管理就是借鉴军队和参照部队院校的管理方法、管理模式及管理经验，对照中国人民解放军有关条令、条例，把军队“统一、严格、标准、规范”的管理作风和管理要求，引入学院对参训学员进行管理，使各项教学组织活动做出接近或相当于军事化的统一规范和标准，以军人的严明纪律规范学员的行为，以军人的严格风纪养成学员良好的行为习惯。进一步加强制度建设，促使学风建设制度化常态化。学院把从严学员管理落到实处，敢抓敢管、严抓严管，严格执行学习、考勤、学籍、生活等各项制度，强化学员学习管理和党性锻炼，扎紧学员管理制度笼子，狠抓各项规章制度落实，推动学风建设制度化常态化。

(二)坚持从严治教，培育优良教风

教育者先受教育，加强学院教师理论武装和党性修养，教师要讲授党的创新理论，讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，必须自己带头先学一步，学深悟透，知其然同时知其所以然，做到真学、真懂、真信、真用，用真理的力量说服人。坚持讲坛纪律，弘扬严谨治学、以德施教的风气，干部教师努力做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。始终坚守政治责任，强化政治担当，严守教学科研纪律，在教学科研的各个环节，遵循习近平总书记关于“一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致”[6]的指示精神。在教学科研中，始终把纪律监督压在实处。在教学试讲中严把“政治关”，要求教师在教学试讲报名表中签署承诺书，对参加试讲教师的主题、讲稿、课件等进行审核，对试讲教师试讲内容严格把关。教学科研活动牢牢把握意识形态主动权。注重用学术讲政治，严把外请教师政治关，坚持课前、课中、课后审查，确保课堂“无杂音”。在课题结项中严把意识形态和政治安全关。按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监督”原则，加强意识形态阵地管理，确保正确政治导向。加强学院网站、院报院刊、内部教学频道等意识形态阵地建设和管理。切实维护网络意识形态安全，掌握网络意识形态主导权。充分发挥网站正面宣传引领作用，不给错误思想和言论提供传播机会，确保意识形态阵地无政治杂音。

(三)坚持从严治院，培育优良院风

聚焦“国之大者”，持续强化政治监督，深挖细查“四风”问题新动向，有效防止形式主义、官僚主义问题，改作风、树新风，督促学院全体干部、职工严守党的政治纪律和政治规矩。加强制度建设，把中央关于干部教育培训工作的新精神和新要求，贯穿到教学科研、教材编写、成果评价等各个环节，确保学院工作始终把准方向、守住根本。打造“党味浓、党性强、党风正”的校园文化。加强学习型组织建设，教育引导学院教师干部不断夯实马克思主义理论功底，站稳党的立场，坚定党的信仰，践行党的宗旨，保持清醒的政治头脑。坚持把红色基因和时代精神融入校园文化建设，引导教师和工作人员自觉以井冈山革命先辈的崇高风范和时代英模为标杆，以更高的标准严格要求自己，忠实地做一名井冈山精神的传播者、践行者，传承好红色基因。