城市社区音乐文化建设的现状及发展对策

郭雯琳

“社区”原本是一个英语词汇“Community”的汉译，是社会学的基本概念之一[1]。在20世纪30年代初由费孝通先生在翻译德国社区学家滕尼斯的著作《社区与社会》时首次引入国内[2]，后来被众多学者引用，并逐渐保存下来。笔者认为，构成一个社区应该包括一定的人数、一定的区域范围、一定的设施规模，以及一定的相同文化和观念。习近平总书记曾经在吉林考察时强调，推进国家治理体系和治理能力现代化，社区治理只能加强、不能削弱[3]。

社区文化是指“在社区内一种高度共同一致的文化。它拥有区别于其他社区的独特的行为系统，明显不同的居住形式，特殊的语言，一定的经济观念等。这种社区文化为社区居民所共享，同时又强有力地约束着社区居民的行为方式和思维方式”。社区音乐文化作为社区文化中的一个主要构成部分，它是由大量的音乐活动形式组成[4]。社区音乐文化活动的形式多种多样，分别有器乐、戏曲、歌舞等，它们不受场地的限制，能够在各个位置开展。

一、社区音乐文化的特点

社区音乐文化作为一种群众参与的社区文化活动。其主要的功能就是为了让社区居民的音乐文化活动的需求得到满足。各个社区的独特性对其音乐文化的特点形成一定的影响。综合来看，社区音乐文化包含以下特点。

(一)地域性

社区的区域不同对社区音乐文化形式也会产生影响。要是所属区域不在社区的所处地域范围内，那根本就没有社区音乐文化这么一说。那就只能用社会、民族或者国家文化等来界定。因为地域所在的不同，其人的性格、心里想法和生活方式也不相同。这就对社区音乐文化产生了一定的影响，从而导致了各个社区音乐文化的不同。

(二)群众性

社区音乐文化面向的是一个群体。具体从两个方面来讲：首先，单独的个体会影响社区音乐文化，但是任何一个个体也无法代表群体文化，只有一定程度群体共同参与的音乐文化活动才能代表社区音乐文化的主流；其次，从音乐文化活动的参与对象来看，活动的组织者和参与者都是由社区居民承担。而且社区音乐文化的很多活动开展都是由社区居民自己编排、自己进行实施。社区居民是进行文化活动的重要角色，而且也是社区音乐文化服务的对象。

(三)多样性

群众生活中最能接受的社会文化包含了社区音乐文化。它的取材大部分都是居民的日常生活，形成了多样式的社区音乐文化。社区音乐文化活动反映出居民自己的生活情况，符合居民的实际需要。唱歌、跳舞、戏曲等多种形式，都是社区音乐文化活动的重要组成部分[5]。

二、社区音乐文化的功能

社区音乐文化是人们交流感情的一种方式，同时也是社会信息和历史民族文化的主要组成部分。然而随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，人们对精神文化的要求也越来越严。社区音乐文化的作用和地位也显得尤其重要。社区音乐文化也发挥着以下功能。

(一)娱乐功能

社区音乐文化中最重要就是其具有娱乐功能。社区居民在自觉参与社区音乐文化活动中，不仅能从精神上获得娱乐的享受[6]，而且能通过感受音乐的魅力，调节自己的生活情绪及社会情绪，使身心获得愉悦。

(二)教化功能

社区音乐文化能培养教育个人修养。社区音乐文化中储存着广泛的知识和情感等。这对人的心灵起到了潜移默化的影响作用。例如，很多歌曲都是以歌颂美好的生活为题材，目的就是激发人们积极向上的精神。社区居民长期参与到社区音乐文化活动中，其个人修养就会得到进一步提升。

(三)审美功能

人对“美”的感知能力可以通过音乐来培养，并且能提升对音乐的欣赏和鉴别能力。而且，音乐的审美功能对社会也有一定的影响。一个人的社会背景和感情经验能决定这个人审美能力的高低。社区居民是社区音乐文化活动的主要载体。不同的音乐文化活动中的主体所产生的感受是不一样的，逐步体验到的审美感受也是无法取代的。

(四)保健功能

丰富的社区音乐文化活动可以调节人们的心情，活跃气氛，从而有着很好的保健作用。社区音乐文化活动主要是以集体活动为主。能够将中老年人集合起来最具有代表性的活动就是广场舞了。能够帮助中老年人舒活筋骨，陶冶情操。所以适度的音乐文化活动还是能够给人们带来保健功能的。

(五)社会群体凝聚功能

社区音乐文化不仅反映了居民文化生活的习惯，而且还体现了一定时代的文明和生活品味。既能引起社区居民的共鸣，又能促进人际关系的和谐。在社区音乐文化活动中，音乐通过一致的节奏及相同的舞蹈动作等方式，使得参与者都要集中精力融入群体中去。长此以往，频繁参加社区音乐文化活动的居民就会逐渐减少对社会活动的抵触，对集体活动充满期望，在无形当中增加了人与人之间的凝聚力，对于构建和谐社区、文明社区具有极其重要的作用。相同，音乐也是一种互动的方式，人们通过对音乐的演唱来加深对彼此的了解。

三、城市社区音乐文化活动存在的共性问题

我国城市社区音乐文化具有起步晚、基础薄弱、理论方面欠缺等问题。城市社区音乐文化建设的主要问题集中在以下几个方面。

(一)参与者趋于老龄化，男女比例不合理

由于年龄不同，每个人对同一事物的看法也有所不同，价值观必然存在一定出入[7]。因此从某一方面上来讲，这个现象对社区音乐文化建设的发展有一定的限制。

(二)社区音乐文化活动开展受场地影响大

物力资源是我们社区音乐文化活动开展的基本保障。社区的音乐文化活动没有固定场所，都在住宅小区内的公园、露天广场或小区的空地等进行。由于场地是户外，如遇下雨天，活动便无法正常进行。另外，活动中所需的设备，其电源连接也是室外场地面临的一个难题。

(三)社区音乐文化活动组织不完善

社区里面组织的活动大多都是居民自发的。社区音乐文化活动现在处于一种松散、自发的情况。在现实社区音乐文化活动中，之所以会造成社区居民和社区音乐文化活动相关的管理部门人员之间的沟通不到位，是因为社区音乐活动的松散性。这也成为影响社区音乐文化活动开展的主要因素。

(四)音乐文化活动表现形式不丰富

社区音乐文化活动的形式还是比较简单。主要的形式有舞蹈、声乐类，器乐活动也会有，但是很少。其他戏曲等等之类的音乐活动的形式更少。而且在这次调查中发现，女性和男性比例及其不协调，没有青少年的参与度，从而也导致了音乐文化活动的形式单一，没有新鲜形式的出现。

(五)政府的政策和经费投入不充足

所有的社区音乐文化的发展都离不开政府的支持。但是目前我国在社区音乐文化活动当中，并没有相关的政策来规范社区音乐文化活动。政策管理的不到位以致开展过程中出现了各种情况。我国的社区音乐活动发展存在一定的瓶颈期现象，其中一点就体现在政府的关注度不够。在开展过程中，政府的管理工作尤为重要，管理一旦不到位就会出现相应问题。另外，社区音乐文化活动的开展，其中一个条件就是有足够的经费，这也是一个重要的保障。我国社区开展活动，存在的普遍问题就是资金的缺乏。很多活动不仅是居民自发组织，他们还要自己掏钱参加。这明显降低了居民参加社区音乐文化活动的热情度。

(六)师资力量不足

我国的社区音乐文化活动中的主要带头人，是一些对音乐比较热衷的爱好者，还有就是一些离退休人员。他们可能在音乐方面有一些了解，也可能具备一定的专业知识。但是其中也有一些问题，他们的年纪偏大，而且也没有专业的教学技能。缺少专业音乐的知识以及音乐教学方面的经验。由于缺乏专业技能技巧的培训以及丰富的教学方法，从而常常让他们在过程中感到无能为力。居民的音乐素养技能培训方面需求也就得不到满足。因此，不难看出，我国社区音乐文化活动难以开展的原因之一就是师资力量的不足。我国社区音乐文化发展要想得到进步，必须在师资力量方面有所保障。

四、城市社区音乐文化建设的对策思考

(一)经费方面

1.政府应加大扶持力度

目前，我国社区音乐文化活动的经费得不到有效的保障。活动经费主要来自政府部门、社区管理部门和居民缴纳。居民缴纳的费用以及社区管理部门的收入十分有限。所以只能靠政府财政支持才能使音乐文化活动得以运转。经费短缺是社区音乐文化活动亟需解决的首要问题。政府应当重视此问题，并且在活动开展上尽可能在财力方面给予支持。只有保障经费的投入，才能改善社区音乐文化活动条件，从而提高社区音乐文化活动的质量。

2.社区组织积极配合

除了政府的扶持，社区也应该要自寻出路，要主动寻求支援，充分利用本社区内的一些有名望的成功之士等，争取他们也能够一起参与进来并给予经费的赞助。有时候也可以靠社区居民自费，比如通过居民组织外出演出，争取能有偿服务等方法。

(二)认知方面

1.发展传承

我们要创建一种新的学习方式，从传承方面进行转变。聘请一些民间艺人担任老师，开设专门的培训班。然后从传承的内容上面，学习不同民族的音乐文化，保证民间音乐文化的精髓得以保留，再者通过社区音乐文化活动进行宣传,激励居民对民间音乐文化的学习爱好，提高人们对民间音乐文化的认知程度，重视民间音乐文化的发展传承。

2.明确定位

社区音乐文化活动的对象是社区内的所有居民，尤其是青少年和老年人。在“教育社会化、社会教育化”的大背景下，社区音乐文化作为社区文化的一个重要组成部分，必然会成为我国的一个重要发展方向。社区音乐文化的发展，应该吸收和借鉴社区音乐文化比较发达的国家和发展较好社区实践经验，根据江西省南昌市城市社区的具体情况，遵循“本土化”“大众化”“多样化”的原则，制定适应本地社区的音乐文化政策。

(三)宣传方面

1.线上宣传

如今已经是一个网络时代，社区音乐文化可以从多媒体和互联网方面得到发展。我们可以通过建立与社区音乐文化相关的网站来进行宣传，从而通过网站向外传播和社区音乐文化活动相关的信息，在网站上提供相关的课程和视频等资料。这不仅方便了社区居民的学习，也使更多的青年人关注到社区音乐文化当中来。

2.线下宣传

一个活动开展的是否顺畅以及影响力，宣传都承担着很重要的地位。我们可以通过张贴海报等这些线下的活动，在社区内部扩大影响力，让更多的居民了解社区音乐文化活动，让居民参与到社区音乐文化活动当中来。这不仅提升了内部的影响力，也能让一些新鲜血液加入进来。

(四)师资队伍建设方面

1.挖掘内部人员进行培训

应该挖掘自己社区里有专长才华的人员，要懂得利用社区里的人才资源。邀请一些民间艺术家对社区人员进行培训，提高社区居民的音乐文化素养，以此吸引年轻人的加入。这样我们就能从根本上解决社区专业人才短缺的难题。

2.聘请专职音乐教师

如今社区居民对音乐文化活动的要求越来越高，希望能有自己社区音乐文化活动的教师。社区专职的音乐教师能够根据所在社区居民的音乐爱好等，选择适合他们的教学内容、教学形式、活动场所等，也能够更专心于本社区的工作中。但是目前，我国在社区音乐教育人才方面还是比较缺乏，大部分的社区还没有这方面的人才。所以，加快建立音乐文化活动专业教师队伍是势在必行的。我国社区音乐文化发展要想得到进步，必须在师资力量方面要有所保障。

结 语

社区文化的一个重要组成部分就是社区音乐文化，它面对社区内的所有居民，尤其是青少年和老年人。社区音乐文化为居民能够广泛参与音乐活动和接受音乐教育提供机会；为传承民族音乐文化的发展提供了条件；为居民素质教育的实施提供了平台。可以说，在“教育社会化、社会教育化”的时代背景下，城市社区音乐文化不仅是政府与广大人民群众的建设，更是和谐社会在文化领域中的具体行动和表现，这种普遍性的社会文化现象，给群众性的城市社区音乐活动的发展提供了一个难得的机遇[8]。城市社区音乐文化形态的兴起正是社区文化建设所取得的社会现实重要成果之一。

注释:

[1]金小丽.概念史视域下community概念的演化[J].未来传播,2019(01):102—108.

[2]王 珏.什么是社区[J].四川统一战线,2007(05):18.

[3]http://www.xinhuanet.com/video/2020-08/02/c_1210732367.htm.

[4]梁曦昀.社区音乐文化传承与研究[J].音乐时空,2014(11):70.

[5]孙瑜桧.伊宁市社区音乐文化现状调查研究[D].新疆师范大学,2013.

[6]李 姝.音乐文化的功能特点与发展策略[J].大舞台,2014(06):255—256.

[7]徐福梅,夏 郁.南昌城市社区音乐文化现状调查及对策研究[J].戏剧之家(上半月),2013(09):93,90.

[8]裴 培.当代城市社区音乐文化研究——许昌市城市社区音乐活动的音乐社会学考察[D].中国艺术研究院,2005.