浅析合成旅思想政治教育

廖洋 杨洁

2020年12 月4 日习近平在全军思想政治教育工作会议上做出重要指示：“围绕加强党对军队的思想政治领导，着力构建新时代人民军队思想政治教育体系，创新教育理念、内容、方法、力量、工作运行和制度机制，努力开创新时代人民军队思想政治教育新局面，为推进强军事业提供坚强思想政治保证。”合成是新时代陆军部队独立遂行作战任务的新“单元”，是思想教育工作研究的新“载体”。我们应响应领袖号召，着力构建合成旅思想政治教育体系，努力开创新时代合成旅思想政治教育新局面。

一、教育理念应适应合成建设规律

习近平总书记指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”在深入学习贯彻党的十九届六中全会精神的过程中，充分结合合成旅兵种专业合成的实际情况，深入理解合成旅的“人民”就是合成旅基层官兵。合成旅是我军新军事编制体制调整后新组建的作战单元，是独立遂行作战任务的职能模块。怎样从教育理念的层面来尊重合成旅基层官兵主体地位、把握其建设规律使合成旅的思想政治教育发挥“四两拨千斤”的作用。

（一）着重强调“对象视角”的教育理念，使思想政治教育更加“栓心”

目前，合成旅下属分队呈现出四个“相对多”的特点，即：兵员数量相对多、专业种类相对多、武器装备相对多、演习任务相对多。旅队政治工作机关在统筹思想政治教育时应充分考虑“合成官兵”这个对象，从合成官兵的视角来落实《关于构建新时代思想政治教育体系的意见》《军队思想政治教育条例》《以实际成效检验思想政治教育的办法》3 个文件，推动教育法治化、规范化运行的同时，建强教员队伍，加强实践探索，根据合成部队的新形势新特点，创新思维理念，研究有效方法。

（二）始终贯穿“互联互动”的教育理念，使思想政治教育更显“活力”

合成部队演练压力大，熟练掌握新装备新战法的时间紧，教育者从教、研教的精力受限，完全靠课堂灌输从上至下来进行思想政治教育收效甚微。合成旅党委应着重考虑完善“多向”教育机制，在旅队内开展“士兵讲坛”“兵说兵教”等活动；在旅队外依托地方大学、党校和红色教育基地等进行军地帮教、联教等活动。使合成旅官兵设身处地地接受教育，让合成旅教育资源“活”起来，教育形式“动”起来，更加彰显思想政治教育的活力。

（三）适时突出“目标驱使”的教育理念，使思想政治教育更具“本色”

战斗力建设是衡量合成旅全面建设的唯一标准，在教育决策上，合成旅党委要充分考虑战斗力这个大前提、大背景，合理有效地提升旅队战斗力是旅队思想政治教育的“目标值”，旅党委要着重强调战斗力提升这个“目标值”，并制定相应措施来牵引旅队的思想政治教育工作，让“想训练”的人有平台，让“能训练”的人有舞台，更加彰显思想政治教育的本色。

（四）更加关注“后进差生”的教育理念，使思想政治教育更能“兜底”

安全稳定是一个单位的底线，合成旅不仅仅演训压力大，安全管理压力也在逐年陡增。新形势、新体制下如何守住合成旅的安全底线，思想政治教育如何发挥作用是值得深入研究思考的。笔者通过调研发现，绝大部分问题的发生，究其原因是“个别”官兵思想上的滑坡，面对部队编制合成、演练压力增大等问题，“部分”官兵适应性差，思想上常出现“空白期”，容易受到不良思潮的侵蚀，合成部队政治教育能否更加贴近“个别”官兵的身边，思想工作能否做到“后进差生”的心坎里，是思想政治教育成效的关键所在。

二、教育内容应符合合成训练实际

合成旅的训练不同于一般部队训练，合成部队训练讲究一个整体效能提升，好比“木桶效应”，旅队实际训练成绩还取决于木桶的“短板”。怎样使合成旅的教育内容符合合成训练实际要求，如何让合成训练的“短板”更长、“长板”更强。

（一）立起强军思想这个根本

合成旅在训练之初，就应牢固树立起习近平强军思想这个根本性思想政治教育的总纲，认真学习《习近平强军思想学习纲要》《习近平论强军兴军》等理论著作，跟进学习习主席最新讲话，通过理论武装补足精神之钙、把稳思想之舵。深入抓好军魂教育、忠诚教育、军委主席负责制学习教育，不断坚定对习近平强军思想的政治信仰。把全旅官兵的思想统一到一个高度上来，心往一处想、劲往一处使，在旅党委的统一领导下展开合成训练，让全旅官兵在强军的“跑道”上奋力前进。

（二）围绕备战打仗这个核心

合成旅思想政治教育应坚持向战为战，培塑职业精神教育，突出职能使命教育和战斗精神培育，聚焦“4 个围绕”“4 个讲清”“4 个必须”，即：围绕“归谁领导、听谁指挥”，讲清党的领导是根本动力所在，必须做到指向哪里、就打到哪里；围绕“为谁扛枪、为谁打仗”，讲清我军来自人民、为了人民，必须时刻准备为祖国和人民而战；围绕“当兵干什么、练兵为什么”，讲清军队是个战斗队，是为打仗而存在的，必须随时拉得出、上得去、打得赢；围绕“本色是什么、制胜靠什么”，讲清作风优良才能塑造英雄部队，必须用铁的纪律凝聚铁的意志、锤炼铁的作风，夯实向战为战的思想根基。

（三）着眼合成训练现实问题

目前合成旅仍处于“编制体制的转改期、作战环境的高压期、综合力量的磨合期”，合成旅官兵思想进入新的活跃期，高频高强的练兵备战使得身心压力加大，改革调整深度触及各种利益可能引发思想波动，正风肃纪从严从紧不习惯、不适应的问题依然存在，官兵思想非常活跃。必须对准这些活思想，拿起习近平强军思想这个锐利武器，用以统一思想、纠偏正向，既讲清怎么看，又讲明怎么办。在训练场上不仅仅是提升“米秒环”，更要扭住官兵的“活思想”，切实把箭射到靶子上、工作做到心坎上。

三、教育方式应满足合成任务需求

合成部队临时性、突发性任务比较常见，教育计划时常被日常事务干扰，传统课堂教育灌输是要讲究方式方法的，方法得当才能事半功倍。当前，一些官兵反映学习教育口号化、标签化、简单化、强压式等现象比较突出，不同程度上存在形式呆板、方法不活等问题。这次《条例》对教育的形式和方法做了修订调整，明确教育方法主要包括课堂教育灌输，领导率先垂范，群众性自我教育，占领网络、用好网络，以文化人、以文育人，荣誉感召，军地共教共育等7 种，笔者认为应结合合成部队实际任务需要特点，重点从以下三个方面来优化教育方式。

（一）使命任务实践

我军是一支来自人民的军队，人民军队之所以能够在革命、建设和改革各个历史进程中有效履行职能使命，一条重要经验就是把思想政治教育贯穿到战斗力建设各个环节，融入到军事斗争准备全过程。把突发性的演习训练任务对教育计划冲突的“不利”因素转变成思想政治教育的“有利”条件。把教育活动实践与使命任务实践完美结合起来，下大力研究探索思想政治教育融入演习训练、比武竞赛、集训培训等任务中的措施办法，确保部队到哪里，思想引领就跟进到哪里，不断汇聚强军兴军的磅礴力量。

（二）网络资源共享

习主席指出：“过不了网络关就过不了时代关”“过好网络关成为基层建设亟待解决的紧迫课题”。抓好网络育人、网上教人，引导官兵科学识网、正确用网、依规上网是建设新时代军队必须迈过的一道坎。合成部队处于军事斗争的前沿阵地，率先过好网络关才能抓住我军思想政治教育的时代性、群众性。要破除恐网、堵网、拒网的陈旧观念，加大探索移动网络教育新模式。比如，动态分散条件下人员难集中，用好网络就能异地同步搞教育；基层思想政治教育资源缺乏、力量薄弱，通过网络就可以资源互通、好课共享；部队人员类型多、个体差异大，依托网络就可以“私人订制”、因人施教；官兵思想复杂多变，运用大数据就能实时掌握、精准分析。要用好学习强军APP，广泛开展网上思想调查、自主学习、直播互动、咨询服务等，做到人人都参与、时时受教育、处处可管控。

（三）军营文化熏陶

革命的文化，是革命的有力武器。现在同样要向文化要战斗力，坚持为强军服务、为基层服务、为官兵服务，广泛开展兵写兵、兵演兵、兵唱兵活动，用强军文化滋养兵心、砥砺胆气。群众性文化活动要富有时代气息，积极尝试一些新的军营文化形式，让官兵在寓教于乐中陶情励志。今年，是党的“二十大”召开之年，要组织官兵学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和军史，引导合成官兵传承红色基因、当好红军传人。

四、教育管理应顺应动散条件变化

（一）科学教育考评

有人比喻教育评价就是“软指标”，可以评得好，也可以评得差，主观性比较大。这正是对思想政治教育的一种错误认识。教育管理是一个闭环性工作，而教育评价是教育管理的显性环节。根据合成旅实际情况出发，科学制定教育考评体系是教育管理顺应动散条件变化的关键所在。

（二）完善教育监督

演训期间就是合成旅动态分散的一个显著时间段，针对思想政治教育，教育者顾不过来、监督者看不过来的现象十分突出。合成旅的思想政治教育监督应在科学教育考评的基础上，合理安排日常教育监督力量，拟定教育监管程序，结合演训实际制定相关措施，既不干扰演训任务的有序进行，也能使思想政治教育发挥服务保证作用。

（三）保障教育时间

合成旅队各项任务繁杂，教育时间不是“唐僧肉”，任务冲突来了就来挤占教育时间，合成旅应充分认清思想政治教育“中心环节”的重要性，合理规划各项工作，保障应有的教育时间，确保在动态分散条件下教育时间得到应有的保障。

（四）理清教育责任

合成旅零散单位多、人员多、武器装备多，问题也会相应增多，不管出现什么问题后，首先责任归到教育上，似乎是对思想政治教育地位的忽视。思想政治教育不是“受气包”，合成旅党委应摆正教育的地位，理清教育的责任，让思想政治教育变得“名正言顺”，确保在动态分散条件下教育责任能压实压紧。

随着新军事编制体制改革后，演训强度增大，思想问题相应增多，合成旅思想政治教育建设工作提升质效是合成旅建设全面增效的关键一步。虽然相应的配套政策也在紧锣密鼓的推出，但合成旅目前仍还处于编制体制的转改期、作战环境的高压期、综合实力的磨合期，随之而来的问题并没有完全解决。思想政治教育理念应适应合成部队建设规律、教育内容应符合合成专业训练实际、教育管理应顺应动态分散条件变化等要求。在旅党委“合力”决策之下，合成旅官兵思想“合心”沟通、教育工作“合拍”推进，为合成旅推进强军事业提供坚强思想政治保证。