省内短讯

我省修订支持学前教育发展专项资金管理办法

为规范和加强支持学前教育发展专项资金管理，提高资金使用效益，扩大学前教育资源，提升幼儿资助水平，近日，省财政厅、省教育厅修订《河北省支持学前教育发展专项资金管理办法》。

《管理办法》明确了学前教育发展专项资金重点支持内容。支持健全普惠性学前教育经费投入机制：省财政根据各地生均公用经费标准、支持普惠性民办园发展等政策落实情况，按照省定生均标准30%的比例对各县给予奖补。支持巩固幼儿资助制度：支持资助普惠性幼儿园家庭经济困难幼儿、孤儿和残疾儿童接受学前教育，确保原建档立卡等家庭经济困难幼儿优先获得资助。

《管理办法》明确了资金分配方式。学前教育发展专项资金采取因素法分配，分配因素包括基础因素、投入因素、管理创新因素三类，重点向农村地区、革命老区、民族地区和脱贫地区倾斜。具体占比为基础因素占60%、投入因素占20%、管理创新因素占20%。

我省规范学科类校外培训收费管理

近日，省发展改革委、省教育厅、省市场监督管理局联合印发《河北省义务教育阶段学科类校外培训收费管理办法》和河北省义务教育阶段学科类线下校外培训收费标准，规范义务教育阶段学科类校外培训收费管理。《管理办法》和收费标准自2022年1月1日起执行。

《管理办法》提出，培训费标准分线上培训和线下培训两类。线上培训不分班型，线下培训按班型分为10人以下、10-35人、35人以上三种类型。培训课时费以标准课程时长为单位核定。标准课程时长，线上为30分钟，线下为45分钟，实际时长不一样的，按比例折算。培训费按标准课时计收，培训机构不得一次性收取时间跨度超过三个月或60个课时的费用。参加培训的学生因故申请退学，培训班开课之前申请的，培训机构应退还交纳的全部培训费；培训期间申请退学的，培训机构应退还剩余课程学费。

省教育厅：制发校外培训机构“负面清单”

为不断规范全省义务教育阶段校外培训机构办学行为，根据国家有关要求和我省实际，省教育厅日前梳理制定了《河北省义务教育阶段校外培训机构禁止性事项负面清单》，包括25个“不得”和20个“严禁”，共计45个禁止性事项，以通知形式对外发布。

省教育厅强调，《负面清单》是今后各级教育行政部门规范义务教育阶段校外培训机构办学行为的重要依据。各地要认真组织好对《负面清单》的宣传和解读，让每一个义务教育阶段校外培训机构熟知熟记，认真遵守。各级教育行政部门要不断加大对校外培训机构的检查力度，对违反负面清单的行为和机构发现一起、查处一起、通报一起，并及时列入当地培训机构“黑名单”，确保义务教育阶段校外培训治理取得实效。

省教育厅：加强义务教育阶段作业设计与实施

为进一步指导学校规范作业综合管理，减轻学生过重作业负担，近日，省教育厅发出《关于加强义务教育阶段学生作业设计与实施工作的通知》。由省教科院组织专家研制的义务教育阶段12个学科作业设计与实施指导意见同时发布。

《通知》要求，各级教育行政部门、教研部门和学校要严格落实学校管理责任，健全作业管理机制，提高作业设计质量，统筹管控作业总量，强化作业指导反馈，促进家校沟通协作，形成育人合力。要优化作业专业指导，各级教研部门要加强对作业设计、管理、评价等方面的专题研究，指导学校合理布置作业；各级教研部门和教师培训部门要将作业设计与实施统筹纳入科研、教研、教师培训范围，指导教师准确把握课程标准内涵。

秦皇岛：办好教育民生实事工程

2021年，秦皇岛市教育局坚持教育优先发展战略，把持续推进中小学校扩容增位、扩大普惠性学前教育资源和解决“三点半难题”工作作为重要的民生实事工程，全市新改扩建中小学校5所；新改扩建公办幼儿园6所，增加学位1230人，新增普惠性民办园57所，完成新增普惠学位12217个，全市普惠性幼儿园覆盖率达86%；义务教育非寄宿制学校实现课后服务全覆盖。

秦皇岛将义务教育学校课后服务时间确定为下午放学后至18时前，各县区可结合城乡差异、交通情况、校车接送等实际进行调整，同时建立弹性离校制度，为确有需求的学生适当延长课后服务时间。各学校充分利用课后服务时间，指导学生完成作业，并统筹安排阅览室、实验室、体育艺术场馆等资源场所，组织学生开展社团活动，满足学生多样化需求。

滦南：探索“双减”与社区教育融合模式

近日，滦南县开展的“庆建党百年华诞·谱终身学习新篇”主题活动，尝试将社区教育与“双减”政策相结合，提出并实践了“一核两翼三突破”的教育模式。“一核两翼三突破中”的“一核”，即“终身教育为基石，以优质资源为载体，以社、校互通互融为目标”的核心理念。“两翼”即围绕核心理念，将“社区、学校”作为两个辐射点，形成动态双向通道，让学校和社区成为实现社、校优质资源共享和均衡发展的双翼。“三突破”即在观念上，突破社区教育与学校教育无交集的常态化布局；在需求上，突破薄弱地区教育资源匮乏的发展瓶颈；在方式上，突破原有教育教学理念，融入多元化的教学模式。

为此，该县各镇社区教育中心发掘本地优质资源，筛选出一批德才兼备的退休教师、具备资质的社会专业人员以及志愿者输送至学校，拓展课后服务渠道与内容。同时，将评选出的教师优质课程作为学校优质资源输送到各镇（乡）社区，为社区教育注入新活力。

张家口市桥东区卫华小学：举办“燃动冰雪情系冬奥”冰雪系列活动

张家口市桥东区卫华小学日前举办“燃动冰雪情系冬奥”冰雪系列活动。该校组织学生参与陆地冰球挑战赛、陆地冰壶挑战赛等多项活动，为学生心中播下冰雪运动的种子，在校园内营造了浓厚的冰雪运动氛围。