重视国家安全教育 厚植爱国主义情怀

本刊评论员

今年4月15日是第七个全民国家安全教育日。为学习贯彻习近平总书记提出的总体国家安全观重大战略思想，落实《中华人民共和国国家安全法》，教育部出台了《大中小学国家安全教育指导纲要》，我省制定了系统、规范、科学地推动国家安全教育“进课程、进教材、进校园”的多项措施。各级各类学校也正在积极组织开展相关活动，全面增强学生的国家安全意识，提升维护国家安全能力。

中小学国家安全教育是立德树人的重要任务，是意识形态教育和思政教育的重要内容，是新时代新发展阶段下全民国家安全教育的重要组成。各级教育行政部门和中小学要充分认识国家安全教育的重要价值，着力提升国家安全教育专项治理能力。

一是进一步完善符合中小学生实际的国家安全教育内容体系。一方面，集中专家和有经验的教师力量，准确把握总体国家安全观要求，规划和研发不同层级的国家安全教育课程资源，强化总体性、专业性和针对性课程设计；另一方面，依据中小学生身心特点和社会生活经验，做好小初高学段间的衔接；另外，根据学校实际，积极开发、开设国家安全教育校本课程。要让学生认识总体国家安全观内涵，明了多个重点领域和新型领域安全的基础知识，体验个人社会生活与国家安全的关系，增强维护国家安全的使命感和自觉性。

二是开齐开足专门课程，改进教育教学方式。一方面，要发挥课堂教学作为中小学生国家安全教育的主渠道作用，结合青少年认知能力特点，采取专题班会、专家讲座、社会实践、知识竞赛、安全演练、观看视频、制作微课、创作漫画、举办手抄报等多种形式，进行情境化、生活化教学设计。另一方面，将国家安全教育与道法、语文、科学等学科相融合，渗透到学校教育各个环节，并体现在校园文化建设之中。利用学校各类社团、广播站、宣传栏、书画展等平台，结合入学教育、升旗仪式、军训、“4.15”全民国家安全教育日、“5.12”全国防灾减灾日、“6.26”国际禁毒日、“11.9”消防宣传日、“12.2”全国交通安全日、“12.4”国家宪法日等活动或重要时间节点组织开展形式多样的国家安全教育活动。

三是完善国家安全教育保障机制。一方面，要探索构建专兼职结合的国家安全教育师资队伍，加强专项培训，提升其国家安全知识素养、责任意识、执教能力和专业化水平；要建设数字化国家安全教育平台，为中小学国家安全教育提供技术支持和交流需要。另一方面，要建立健全中小学国家安全教育专项考核评价和监督检查机制，研发评价标准，创新多样性评价方式。另外，要理顺中小学国家安全教育的组织体系，动员社会、家庭力量，通力协作，有机配合，加强宣传，建设基地，营造氛围，形成合力。

中小学国家安全教育要更加走向制度化，厚植学生爱国主义情怀，自觉捍卫国家利益，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人打下坚实基础。