星星圆梦记

江苏省南通市海门区东洲小学三年级 吕宇翔

指导教师 黄桂敏 姜 勇

一颗星星在天上不能和其他星星相聚，真是太孤单了。

（诊断：星星孤单的原因要写具体，因为这是它梦想的起因，且需要拟人化，也就是赋予星星人的思想情感和行为。这样的开头能起到定调的作用，告诉读者这是一篇童话。）

一天，星星看见地球上一个穿着绿衣服的小姑娘玩得不亦乐乎。它很羡慕，想下来和她一起玩。可是它不能飞，只能一边观望，一边叹气。

（诊断：星星的梦想是和别人一起玩耍，不再孤单。因此小姑娘怎么玩要写具体，要写得令星星向往。）

小姑娘叫菲菲。天黑了，天上的星星都探出了头。菲菲抬头看着那颗星星，星星眨巴着眼睛好像在说：“菲菲，快到天上和我一起玩吧！”“唉，要是我能飞到天上和星星一起玩就好了。”菲菲不禁想。

星星看见许多伙伴从天上掉下来，有的燃烧了，有的变成石块落在了地上，有的在地上砸出一个坑后钻进了土里。我该不该跳下去呢？星星一时拿不定主意了。

这时，神鸟凤凰经过，看见星星在发呆，就问：“星星，你在想什么？”星星说：“你能不能送我去地面，我在天上好孤单啊！”凤凰说：“你别忘了我是鸟啊！你坐在我身上，我带你飞下去。”

飞到半路，凤凰说：“如果你变成宝石戴在我的胸前，你就能借助我的神力成为最美丽的星星。”星星想了想，默不作声。

（诊断：星星虽然没有回答，但它内心的想法一定要表达清楚，这样才能写出星星对于梦想的执着。）

星星和菲菲相会了，两人玩得很开心。星星觉得菲菲的衣服太漂亮了，对她说：“我也想穿绿衣服，我要成为绿色的星星！”菲菲说：“如果你穿了绿衣服人们就看不到你了！”星星低着头，不再说话。

这时一只翠鸟飞过来插嘴道：“这不叫事儿，我来帮你！”翠鸟在星星的五个角上啄了五个小洞，在里面种上了吉祥草，又在星星中间啄了一个洞，在里面种上了如意树。

（诊断：此处写星星实现第二个梦想——成为绿色星星的过程。怎么实现的要写得细致些、曲折些，传达出言外之意。）

就这样，星星变成了一颗绿色的星星，它开心极了。

这天，菲菲和星星邀请小动物们来草地上参加舞会。跳着跳着，它们来到了树林边。树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，叶子纷纷飘落。小鸟难过极了，哭着说：“要是叶子都掉光了，我们就没有遮风挡雨的东西了。”

突然，星星在空中旋转起来，发出了万道金光。树叶慢慢变绿，树林重现勃勃生机。

（诊断：此处写星星实现了第三个梦想——成为发光体。可以发挥想象，将它与太阳联系起来，从而紧扣主题。）

作为想象作文，本文存在一些问题：

首先，想象要大胆。想象中的世界大多是虚构的、不可见的，因此我们可以更加天马行空地赋予文章更多的想象空间。

其次，想象要合乎情理。想象文可以创设一个合理的情境，然后用记叙文的写法来写，同样包括时间、地点、人物、事件等要素。其实很多想象都是基于现实生活之上的。

再次，情感要饱满，语言要生动。想象作文要始终围绕主题来写，将情感表达清楚。另外，善于使用各种修辞手法，是写好想象作文的法宝。