马鞍岭下起新风——海口市秀英区石山中学办学掠影

◎ 本刊记者 王在存 韩 阳

马岭开屏嶂，崚嶒出万山。

海口市秀英区石山中学坐落在鼎鼎大名的马鞍岭脚下，近年来，在新一届学校领导班子带领下，学校以德育为中心，抓养成教育；以精细化管理为抓手，严抓校风、教风、学风建设，学校逐渐走出办学低谷，得到了社会的广泛认可：2020年8月，《中国教育报》报道了学校的办学情况；2021年，全国政协教科卫体委员会副主任、教育部原副部长、中国教育学会会长朱之文在省市领导陪同下来学校调研；参加国培计划（2020）培训的35位海南乡村中小学校长走进学校观摩学习；学校向全国直播交流校园文化建设经验；2021年，学校被评海口市第二届海口市文明校园。陈柱校长在秀英区教育大会上做“加强学校管理 促进学生回流”的主题分享，并被海口市教育局、海口市关心下一代工作委员会评为“海口市创建家长学校工作先进工作者”……学生回流明显，2019年春季开学，学校仅有学生263人，2020年春季学生326人，2021年春季学生达到642人，2022年春季学生达到了806人。

石山中学的可喜变化，是海口市秀英区坚持“办好人民满意的教育”，全面推进义务教育均衡发展，让越来越多的孩子在家门口就能享受到优质教育的生动缩影。

从严管理，旧貌换新颜

2019年8月，陈柱出任石山中学校长，此前他在海口市第十四中学担任总务处主任。

“虽然是乡村中学，但是在硬件设施方面，一点也不逊色于城区中学，而且这里紧靠国家4A级景区火山口地质公园，校园面积大，环境清新幽雅，确实是教书育人的好地方。”这是陈柱刚到石山中学时的印象。然而就这样一所漂亮的乡村中学，却面临生源流失、招不到学生的困境。2019年春季开学，学校仅有263名学生，这与学校的设计规模完全不相对应。

石山中学也曾经有过辉煌的历史，它是海口市最早通过省级规范化学校评估的乡村学校之一，是什么原因造成现在的困境？陈柱校长心中一个大大的疑团需要破解。

没有调查，没有发言权。上任之初，陈柱校长没有豪言壮语，而是把精力放在调查摸底上。他发现很多奇怪的现象：偌大的一个校园，却没有进行封闭式管理，各种人员随意进出，学校安全存在极大的隐患；老师工作积极性不是很高，处于一种应付状态；在常规教学方面，有的老师不备课就上课，教学观念陈旧，基本上是一种“填鸭式”的教学方式，学生在课堂的主动参与性不强，课堂教学质量难以保证；学校卫生环境堪忧，学生的习惯养成教育方面严重缺失，校园内随地丢垃圾现象屡见不鲜……

外行看热闹，内行看门道。面对学校这一系列问题，陈柱校长认为造成如今办学困境的原因是学校管理出了问题。找到了“病症”所在，就要对症下药。

首先对校园进行封闭式严格管理，严格规定非教学及相关人员不经允许一律不得进入校园，全寄宿学生周一至周五一律不得出校门，走读学生凭学生卡及电子刷脸进出校门。学生卡分为红绿两种颜色，各有不同功能，红色代表住校，绿色代表走读。在禁止学生外出时间段，学生因病因事需出校门，必须向班主任申请，班主任向家长核实后方可出校门。与此同时，为了把这一项制度真正落到实处，每天中午和下午放学，值日老师到校门口值守、监督。从源头上杜绝安全隐患。

封闭式管理一经推行，便受到学生家长的称赞，因为实现封闭性管理后，孩子待在学校人身安全有了保障。尤其是住宿生，他们一周只能进出校园一次。周日晚进校园，周五下午才能离开。在这段时间内，学生始终在学校的监管范围内。住宿方面，男女生宿舍各配备3名舍管阿姨进行管理，舍管阿姨每天中午12：30、晚上10：30之前必须到宿舍检查人数，查看每个宿舍的学生是否在宿舍，如果有学生不在宿舍，则必须与班主任联系，追查学生的去处。这样的封闭式管理，家长把孩子放在石山中学就读，也就放心多了。

以党建统领，重构学校制度

多年的一线教学管理工作，让校长陈柱明白这样一个道理：学校要发展，首先必须建立起一个团结、高效的领导班子，大家必须心往一处想，劲往一处使，这样才能形成良好的战斗力。因此，上任伊始，他把工作的重心放在班子的思想统一上，与大家交心交底，从“办好人民满意的教育”大局出发，要求班子成员一定要提高政治站位，用更加严格的工作标准，更加务实的工作作风，把石山中学从低谷中带出来。

一个支部一盏灯，一名党员一面旗。学校党支部每一位党员都是学校发展的中坚力量。为了把全体党员团结起来，形成更强的战斗力，同时担任学校党支部书记的陈柱校长强化了学校基层党组织建设，在积极落实好全体党员组织生活制度，开展党务培训的同时，通过“请进来”和“走出去”的方式，扎实开展“三会一课”、主题党日、党员集中学习日等活动，提高了党员队伍的政治理论水平和实践工作能力。

火车跑得快，全靠车头带。实践证明，班子建设让石山中学发展有了主心骨。为了让石山中学这列火车能够跑得更快，校长陈柱与学校领导班子反复磋商后，对学校管理制度进行重构，其中一个强有力的举措就是推行行政领导、班主任“坐班制”，并尽可能要求各科任老师实行“上班制”，不管有没有课，正常上班时间必须待在学校，并随之出台了一系列严格的考勤制度。学校规定：在校空余时间，老师必须把精力放在备课、批改作业、辅导学生和教学研讨上。

为了让老师们做到这一点，学校领导班子成员率先垂范，他们除了外出开会和其他公干，校长陈柱和其他几位学校领导几乎每天都待在学校，直到学生全部放学回家，他们才回家。其次，校领导坚持每天做到对老师在岗实际情况进行无间断的巡视，把坐班制真正落到实处。谁如果无故离校或不在岗，一经查实，就会得到相应的处罚。

“乡镇学校的发展，校长、领导班子的以身作则特别重要。”陈校长坦言道。为了让师生对严格的管理心服口服，乐意执行，陈柱为师生做出了榜样—每天早上6：50到校、晚上8：00最后一个离校；他是校长，是学校的管理者，又是德育干部，也是校医，更是学生的“朋友”；他每天坚持在校门口迎接学生，坚持巡视课堂，校园里的大小事都关心过问。以上率下，始得上行下效。学校里的许多工作，都是领导先做，久而久之，老师们看在眼中，记在心中，也自觉地行动起来。实行坐班制后学校原本松散的教学秩序逐渐变得有序起来，这不仅有利于学校对教师队伍进行管理，而且有利于班主任对班级实行全程监控，随时掌握班级动态。学生在课后也有机会向任课教师请教问题，学生的学习需求得到了满足。教师之间更可以随时交流、探讨工作体会，互通有无，取长补短，教学相长，从而不断提高自身的教育教学水平。

“课堂是教育的主战场，课堂一端连接学生。”在陈柱校长的眼里，如何让课堂讲解通俗易懂，让每一位学生都能有所收获，成了他上任之后必须着力解决的问题。为了提升课堂教学效果，学校在强化老师备好课的同时，制定《海口市石山中学课堂管理规定》，要求科任教师上课前必须检查教室卫生，检查学生的课本、笔、练习本是否备齐。等一个步骤没有完成，不准上课。《规定》还要求学生主动参与课堂，认真完成教师布置的任务，不允许学生在课堂上睡觉。如果觉得困的，可以去洗手间洗脸或自觉站起来听课。

功夫不负有心人，通过一系列措施，原本一潭死水的课堂氛围慢慢地活跃起来，学习气氛焕然一新，教学质量不断提升。

立德树人，推进“双减”促养成

“立德树人，育人先育德，成才先成人，这是学校的根本。让每一个学生成为国家合格公民，最根本的就是要让学生具备做人做事最基本的道德标准和行为准则。”这是学校现任领导班子一致的共识。因此，学校在对学生教育上，注重强化德育主体地位，始终把德育放在育人工作的第一位，并以此作为学校推行素质教育的根基。

德育工作，制度先行，学校严格执行《中学生行为守则》，规范学生日常行为习惯，把德育贯穿于课堂教学和学生的日常学习生活中。每逢开学季，爱国主义教育是学校德育工作的重头戏，校长陈柱以“爱党爱国教育”为切入点，亲自给学生上开学第一课。强调党和政府坚持人民第一，体现了社会主义制度的优越性，激发学生爱党爱国爱校的热情。

另一面，充分利用校园广播站、国旗下讲话、宣传栏及时总结和反馈校园不文明行为。在对学生进行积极引导的同时，学校还充分利用主题班会、跑操后的集中点评等时间开展文明礼仪教育、禁毒宣传、防溺水教育、垃圾分类教育、安全教育、爱劳动讲卫生等系列德育主题教育活动，开展文明班级量化考核评比活动，引导学生发扬尊敬师长、团结同学的优良传统，做文明向上的新时代好少年。

少成若天性，习惯如自然。良好的行为习惯，对人的成长和发展有着至关重要的奠基作用。学校德育处郑传统主任表示，为了引导学生养成健康的生活习惯和文明礼仪，学校制定了《海口市石山中学“十不准”》，其中明确规定：学生在校园内必须穿校服，不准穿拖鞋进校园，严禁抽烟、吃槟榔，禁止校园欺凌；禁止带智能手机进校园，一旦发现便立即没收，学期结束后才归还学生。订立规定，以期规范学生行为举止，促进学生养成良好的行为习惯。

为确保德育工作有实效，让学生做到文明礼仪常规要求，学校设立“文明礼仪监督岗”，颁发文明班级奖牌，对学生日常行为规范进行检查评比。陈柱校长和其他校领导亲自带头，每天上学、放学时都要在校门口检查学生的仪容仪表。值日领导、值日教师每节课都去巡堂，检查学生着装。学校将学生化妆、涂抹脚手指甲、染发、穿奇装异服等情况纳入巡堂结果反馈，巡堂结果纳入班级量化考核成绩。

良好的行为习惯对成就学生的一生有很大的帮助，养成良好的生活习惯对学生主动学习也大有好处。学校为培养学生养成良好的卫生习惯，制定了《海口市石山中学宿舍管理“十严禁”》，加强住宿生的卫生管理，要求舍管阿姨不仅要教育学生做好宿舍卫生、合理摆放宿舍物品，而且还要教给学生一些生活和卫生常识。德育处、后勤处干部定时巡查宿舍，发现学生不良卫生行为，及时进行教育……也正是在这样的规范管理下，学生的卫生意识不断增强，良好生活习惯也就随之养成，让宿舍成为学生干净温暖的家。一些家长到宿舍探望孩子，对干净整洁的宿舍，无不竖起拇指。

在国家“双减”政策的执行和落实情况上，学校严格执行减“量”不减“质”，向课堂要质量，优化作业设计，加大学生的阅读、背诵等口头作业；面向全体学生开展多种形式的阳光体育运动，组建各种运动队，其中男女足球队有60人、篮球队30人、排球队30人、游泳队50人，这些体育运动班深受学生欢迎，每一天的活动开展得如火如荼。

不负使命，砥砺奋进新时代

清晨的第一缕阳光刚刚升起，校门口的大灯仍在亮着，学校的学生礼仪标兵和值日老师已经就位，他们站得像哨兵一样笔直，迎接入校的学生，这是石山中学最美的风景线。上课时间，校园内再也看不到闲逛的学生，学生主动到教室早读或晚读。课堂上，再也看不到睡觉的学生了。校园内，学生主动、热情、大声问好，讲文明，讲礼貌，蔚然成风。学生有了自信，有了敢于与强者同台竞技的雄心壮志，有了与城里孩子比拼的念头……

林锦辰，2021年秀英区英语演讲比赛三等奖获得者，奖项虽然不大，但曾经的林锦辰却是个角落里不起眼的小男孩，时不时鼻子上还挂着两条鼻涕！2019年8月31日，林锦辰从城区来到地处郊区农村的石山中学就读，父母帮他收拾好床铺后，林锦辰哭了，坚持不让父母离开。母亲只好陪着他挤在宿舍1米小床铺上度过中午。到了晚上，林锦辰更是哭闹着不愿待在学校宿舍，母亲心疼他，又陪着他挤在床铺上过了一夜……就是这样一个胆小腼腆的孩子，却在石山中学成长起来，成为学校优秀播音员、优秀学生干部，取得了优异的成绩。林锦辰说：“在石山中学怀抱里，我们都已长大，有了独立与自主，有了承诺与担当。感谢石山中学伴我成长，感谢石山中学给我成才的机会。”

事实也是如此，从2019年全校学生不足300人展发到现在的806人，学生回流明显，数字是枯燥的，但也说明老百姓和社会越来越认可石山中学的办学效果。2021年8月31日，海口市秀英区25名人大代表走进学校调研农村寄宿制学校的建设问题；2022年1月6日，新年伊始，海口市秀英区委郭逢喜副书记、副区长宁辉和区教育局局长李雄伟等领导走进石山中学调研，他们对石山中学的办学成效给予充分的肯定，要求学校再接再厉，狠抓教学质量，为农村教育发展做出新贡献。

岁月如歌，初心如磐。石山中学这所有着64年厚重文化历史底蕴的乡村学校，正在海南自贸港建设新征程上奋起直追，奋力赶超。把学校建设成全省一流的乡镇中学，让孩子们在家门口就能享受到与城区学校一样的优质教育，这是学校师生的共同愿望，也是陈校长一班人坚守的初心使命。陈校长他们相信，在党的坚强领导和政府的大力支持下，全校师生砥砺奋进，共同努力，他们的愿望一定会实现。