大学生创新创业能力培养及对就业的影响

□张秀婷 张淑玉 师艺璇 龙 婷

随着高校招生人数越来越多，大学生毕业人数也日渐增多。近年来，有许多大学生面临毕业找不到工作的问题，就业竞争十分激烈。但最近几年，我国一直在提倡“双创”理念，大力鼓励“大众创业、万众创新”。创新不管对政治、经济还是文化来说，一直是一个很关键的字眼。在经济方面，只有创新才能为社会注入新的血液，才能提供更多的就业工作岗位，才能使社会不断创造财富并向前发展。大学生是创新创业的主体部分，他们接受了良好的教育具备了较好的专业技能，很容易在实践与探索中发现创新创业的目标。大学生的时间较为充沛且心态平和，没有过多杂乱的事情烦扰，在创新创业的过程中能更加认真用心，将自己的心血都投入到一件事情上，成功率较高。成功的创新创业可以带动一部分人的就业与发展，还能够提高地区的经济能力，推动经济的发展。本文主要以就业为重点，分析大学生创新创业对就业的影响以及在校大学生应该怎样有效利用学校及社会的资源创新创业。

一、目前大学生的就业理念

随着社会的不断进步与网络科技的不断发展，大学生从小到大的生长环境发生了巨大的变化，他们从小就在网络上接触并了解了很多的知识领域，长大后便会产生各种各样的就业理念。他们不再局限于稳定的事业单位，比如从事教师、医生、会计等很体面的工作，而是致力于可以增长见识、工作自由、能发掘自身潜力并实现自己人生价值的工作。但是，如今的学校培养模式还较为传统，不能把学校较好的资源与学生的意向良好地结合起来，造成大学生的就业需求得不到满足。针对这一问题，各个院校要加强对学生创新创业的培育，挖掘学生的潜力，开拓思维，积极采纳学生的想法与意见，配合学生实践他们的创新创业理念。

二、大学生就业中存在的问题

（一）大学生的就业目标过于实际，导致就业困难

很多大学生在寻找就业目标时往往要求很高。有些大学生的能力可能并不是很突出，但是他们找工作仍然会考虑这个工作的时间安排、轻松程度、薪资待遇的高低是否满足自己想要的条件，存在眼高手低的情况。或者有些学生盲目地想要去北上广地区发展，以满足自己对物质以及利益的追求。在众多的条件影响下，大学生很难找到理想的工作。

（二）大学生选择就业时的社会服务意识较差

当今的中国仍是发展中国家，许多地区及领域都缺乏人才的指导及帮助。现在的就业情况往往会出现有的岗位大家争破头，有的岗位无人问津，造成人才分布不均且浪费的情况。很少有大学生愿意去小乡镇里帮助一些思想落后的农民发展事业，导致区域经济的发展一直存在落差。许多大学生对中国发展的情况往往没有大局意识，缺乏为国家为社会服务奉献的意识，往往就业时先考虑自己。

（三）父母的教育理念过于死板，导致学生就业出现矛盾

大多数的父母在就业方面思想还是较为传统。在学生小时候，对学生的教育就是希望长大后能有体面的工作，有比较稳定的发展。长大后学生有了创新创业的目标，很多父母基于对社会发展及工作的迟钝又会持反对的态度，认为学生不务正业。在这种情况下，学生可能会丧失创业的信心，从而放弃自己的创业目标。

（四）大学生缺乏创业的决心与能力，创业的成功率较低

大学生往往缺乏创业的决心，且在上学期间储备的能力与经验不足，导致在创业的过程中会出现各种漏洞。大多数情况下，大学生创业时还没有足够的实战经验，他们往往计划得非常好，但是在实施过程中就会出现一系列的问题，与他们的规划出现一定偏差。出现问题时，有些大学生就会表现得比较慌张，不知道该怎样进行处理应对，在一次次的问题出现后便会丧失信心，随后放弃。

三、加强在校学生创新创业能力的培养，促进大学生创新创业发展

（一）加大对创新创业的宣传，提高学生参与度

在校园中，由于学校对创新创业的宣传不是很到位，导致学生对其没有定义与了解，认为那是离自己很远的事情，得不到学生的重视，到最后就仅仅有极少数的同学参与其中。其实，学生在听到学校中某些团队获创新创业奖项时，也会心生羡慕，但是由于教师没有对创新创业的内容进行详细讲解，所以只有少数抱着好奇心的学生参与其中，那些误认为自己肯定不行的同学也丧失了一次次证明自己的机会。

（二）加强师资力量培育，增强专业性

大学生的创新创业离不开教师的教导与培育。要想学生的创新创业作品有质量有价值，学校必须优先培育一批高素质、可以帮助学生开展创新创业的教师队伍。学校可以通过让教师外出学习培训，不定期地开展会议商讨成果；让教师通过进企业实训，参加社会上各种各样的企业实践活动总结创新创业的经验，提高教师创新创业实践能力与理论知识的产出，为以后指导学生打下坚实的基础。

（三）加强与企业的沟通与合作，提高成功率

“实践才能出真知”，仅仅凭借在校内的闭门造车是出不了好成果的，就算能出成果也缺乏实用性。在创新创业的过程中，师生要共同去与其相关的地点和企业不断进行考察、询问、总结。通过在企业中做兼职、深入居民家做调查等途径，周而复始，一遍遍实践，取得创新创业项目的最优成果。

（四）组建学生创新创业团队，为社会创造效益

团队能够提高做事的专业性。在大学生的创新创业过程中，团结协作是非常重要的。一个创新创业项目中有多方面的任务，各个任务可能需要不同专业的学生。学生的创新创业首先要保证有固定的场所，在有场所的前提下根据项目纳进不同专业、有着不同想法的大学生，在长时间的磨合中培养团队协作的精神，共同实现创新创业的目标。因此，通过学校师生与社会企业、政府的共同沟通合作，不断加大学生在校的创新创业规模，提高创业的成功率，发挥效益，为社会增加更多的社会岗位。学生也满足了其就业需求，良好挖掘了自身的潜能，从而促进整个创业就业体系的良好运行。

四、结语

创新创业是我国的重要策略，大学生创新创业更能为国家注入新鲜的血液。大学生在校创新创业，不但可以在求学中学到一些社会实践知识，还能为社会提供就业岗位，给大众带来便利与好处。另外，大学生创新创业不仅能够带动学校的师生一起创新奋斗，还能增加政府、企业与学校间的沟通与联系，促进整个社会间的融合与发展，为中国的经济发展添砖加瓦。