全面建设社会主义现代化国家的辩证思维与实践路径

于新东

（上海应用技术大学 马克思主义学院，上海 200235）

习近平总书记强调，进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的［1］。这表明我国已经乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。在这一进程中，既要在新发展阶段坚定不移地保持定力、持续发力、久久为功，又必须与时俱进以辩证思维看待新发展阶段的新机遇新挑战对全面建设社会主义现代化带来的新影响、新效应、新任务，积极主动地适应新发展阶段的新特征、新要求，进一步强化问题导向、创新思路举措，开创中国特色社会主义现代化事业建设新格局。这就要求我们必须以马克思主义唯物辩证法为指导，深入思考在新的历史方位中全面建设社会主义现代化国家所必须遵循的唯物辩证观及其方法论的新寓意与新指向，把马克思主义唯物辩证法这一理论与实践的法宝在新发展阶段全面建设社会主义现代化国家进程中运用得更高超更高效，从而推动各项事业实现新发展新飞跃。

一、运用整体与部分辩证关系原理，进一步正确处理好全面建设社会主义现代化进程中“五位”与“一体”的关系

新发展阶段是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键阶段［2］。相比历史上任何其他阶段，全面建设社会主义现代化国家必然要求更广范围、更高质量、更深层次地统筹推进“五位一体”总体布局，绝不可偏废，必须全面系统地加以推进，因此必须始终坚持用马克思主义关于全面的观点给予指导。

中国特色社会主义事业的“五位一体”总体布局之所以被称作为“五位一体”，就是因为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设这五大建设是统一于社会主义事业这个完整的整体中的。从这个意义上说，“五位”是组成部分或局部，“一体”则是整体或全局。辩证唯物主义的一个鲜明特征就是始终坚持全面系统地看待事物、分析问题，认为物质世界是一个不可分割的整体。因而观察世界、认识世界乃至改造世界，必然是从全面的辩证的观点出发的。这也就是说，把事物当作一个整体去看待，对矛盾和问题才能全面系统地加以解决。这就要求人们在坚持马克思主义关于用全面的观点看问题的基础上，认识和把握好整体与部分或者全局与局部之间的辩证关系及其实践应用。在正确处理整体与部分或全局与局部的辩证关系问题上，辩证唯物主义关于整体与部分辩证关系原理的主要观点强调，二者既相互区别又紧密联系，同时相互作用和相互影响。一方面，整体决定部分，对部分起主导和支配作用，部分必须服从整体；另一方面，部分的性质和功能也影响着整体，部分的发展是否协调健康，会给整体带来促进或破坏作用。与此同时，整体和部分在功能上有差异，优化的整体大于部分的总和，即“整体大于部分之和”。

当前，我国已经迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，统筹推进“五位一体”总体布局，需要进一步牢固树立全面的观点、整体的思维和全局的观念，这是由整体高于部分、部分从属于整体所决定的。因而在新征程中，我们必须深刻认识到，“五位”所指的五大建设，是统一于整体之中的“五位”，而不是独立存在的“五位”，离开社会主义事业整体孤立地割裂地谈五个方面的建设发展是错误而危险的。正所谓“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”。在实际工作中，必须从整体和全局着眼，全面推进社会主义事业整体进步。不难想象，没有整体的发展或抛开整体谈部分，经济、政治、文化、社会、生态文明这五个方面的建设发展就不可能是完整的全面的整体发展，即使任何的单一方面或者几个方面有所发展也必定难以持久，因为离开整体的部分最终是无法独立存在的。由此，我们愈发深刻地认识到，中国特色社会主义是全面发展的社会主义，不仅包括经济的发展，也包括民主法治的建设、文化艺术的繁荣、社会的和谐稳定、生态环境的优美［3］，各个方面、各大领域相生相伴、缺一不可。从这个意义上说，“五位一体”总体布局的明确提出与实施，就是坚持以马克思主义唯物辩证法为指导，通过持续不懈的理论和实践创新所形成的关于中国特色社会主义事业建设发展认识上的历史性升华、原创性概括与总结。因而，新发展阶段既然是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的历史性跨越的新阶段［1］，那就意味着全面发展、全面进步必然成为这个阶段统筹推进“五位一体”总体布局的题中要义。这是由整体和部分辩证关系原理的指导以及第二个百年奋斗目标与新发展阶段之间相互内嵌内化形成的内在牵引所共同决定的。这一点在理论与实践上的新要求主要有两个方面。

一方面，正如习近平总书记就“十四五”规划建议稿作说明时明确强调的，必须更加重视促进人的全面发展和社会全面进步［4］。人的全面发展作为马克思主义追求的根本价值目标，一直以来都是我国社会主义建设的奋斗目标。历史地看，把这个目标放在习近平总书记强调的未来30年将是我们完成建设社会主义现代化国家这个历史宏愿的新发展阶段［4］之中进行考察，具有更大的现实性与可行性，体现了历史与逻辑的高度统一。毫无疑问，新发展阶段在促进人的全面发展方面具有了现实性所赋予的更强的实践意义与指向，其中一个事关全局的工作重点就是扎实推动共同富裕。对此，习近平总书记指出：“我们必须把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，脚踏实地，久久为功，向着这个目标更加积极有为地努力。”［4］具体而言，新征程上，要进一步在事关人民群众切身利益的医疗卫生、教育文艺、社会保障、健康中国、美丽中国等方面实现全面高质量发展。

另一方面，必须极为重视形成新发展阶段统筹推进“五位一体”总体布局的全局性合力。恩格斯曾经在回答推动历史发展的各种力量所起作用时，有过一个十分经典的理论阐述——“合力论”。这一理论同样可以指导新发展阶段统筹推进“五位一体”总体布局的具体实践。实际上，“十四五”规划建议稿起草乃至整个规划编制，合力至关重要、贯穿始终，合力亦成为这一规划的一大突出特色和亮点。一句话，本轮规划特别强调的“开门问策、集思广益”，十分有力地诠释了恩格斯合力论的实践运用与时代价值。由此可见，在接下来的规划实施落地进程中，合力论依然是强大的理论指导。就是说，新发展阶段进一步运用合力论指导全面建设社会主义现代化国家的各项具体实际工作，就是要汇聚起全党全社会各方面的共识和力量。合力既包括思想认识方面的，所谓“心往一处想”，也包括物质力量方面的，所谓“劲往一处使”。实现合力的具体要求包括：既要强化经济力量的支撑，又必须不断提高政治、文化、社会乃至生态文明各方面力量的比重与贡献率；既要有各地各部门同发力，也要有各阶层各群体齐动员；既要发挥党政机关作用，也要调动各社会主体积极性。总之，一个都不少地付出自己的努力、作出自己的贡献，从而形成全面建设社会主义现代化国家的磅礴合力，就一定能勠力同心推进我国经济社会全面高质量发展。

与此同时，社会主义现代化国家这个有机整体的各个部分之间是相互依存且相互促进的。经济建设是根本，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础。它们共同致力于全面提升我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明，统一于把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的新目标［5］。因而，根据整体与部分的辩证关系原理，我们要深入分析研究经济、政治、文化、社会和生态文明各个部分的特点，充分发挥这五个领域作为社会主义事业整体组成部分的积极作用，特别是要着力促进经济、政治、文化、社会、生态文明之间的有机结合、相互作用，进而不断优化五大建设的结构与功能，以尽量避免五大建设部分之间因结构不合理而产生的摩擦和内耗，力求达到“整体大于部分之和”的积极效果，实现社会主义现代化事业全面建设的整体效应与全面跃迁。

二、坚持用普遍联系的观点看世界，推动全面建设社会主义现代化进程中“五位一体”更好地实现相互依赖、相互作用、有机统一的交互发展

当前，我国发展不平衡不充分问题仍然突出。因而，全面建设社会主义现代化国家，亦绝对不可片面孤立地发展任何一个领域，而是必须有机统一加以推进。这就要求始终坚持用马克思主义关于普遍联系的立场观点方法给予指导。

和用孤立割裂的观点看世界截然不同的是，辩证唯物主义旗帜鲜明地强调世界的普遍联系。因而，用联系的观点观察世界、解决问题。唯物辩证法指出，事物的联系是普遍的、客观的，任何事物都不能孤立存在。因而，世界上的一切事物既作为个体而存在，又作为普遍联系的事物而存在，事物只有在一定的联系中才能存在和发展。这就明确告诉人们，无论物质世界，抑或精神世界，一切事物与现象都是相互联系又相互作用的，人类社会概莫能外。不管是生产力诸要素之间，还是生产关系诸环节之间，都是相互依存、有机相连、相互制约、彼此联系的。因而，如果推动经济社会发展违背了唯物辩证法普遍联系的基本原理及其方法论意义，就会造成发展的畸轻畸重、顾此失彼，长此以往，势必造成发展的不平衡不充分。对此，党的十九届六中全会明确要求着力解决发展不平衡不充分问题［6］。

随着认识及实践已经上升到社会主义“五位一体”全面建设的新高度新境界，我们必须着力按照普遍联系、有机统一的马克思主义唯物辩证法的基本要求，推动社会主义各项建设事业联动发展、蒸蒸日上。

当务之急就是要深刻意识到，发展的不平衡不充分问题是制约一个国家或地区整体发展、全面进步的根本症结所在，是制约人们实现美好生活愿望的最大障碍，必须切实加以破解。发展仍是解决我国一切问题的关键，发展中的不平衡不充分问题必须由发展来解决。全面建设社会主义现代化国家，其根本的着眼点与出发点就是为了更好推进中国特色社会主义事业发展，而且是为了更好的整体发展、更好的全局发展，进而努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。因此，为达此发展水平和程度，特别要兼顾社会主义事业建设的各个方面，推动经济、政治、文化、社会与生态文明各个领域有机联系、相互促进、相辅相成，而不是忽略五者之间的有机联系，将其孤立割裂而造成相互掣肘，及至互拖后腿甚至彼此干扰、相互挤占、互相打压，最终一点点耗费、损害、消解掉来之不易的发展成果。这就历史而辩证地说明，新发展阶段比过去历史上其他阶段更需要从普遍联系的观点出发，整体谋划、系统推进，只有将经济、政治、文化、社会、生态文明五大方面建设发展连接成一体、相互支撑、相得益彰，才能有效避免因孤立割裂而可能出现的种种不利状况和窘境。从这个意义上说，“十四五”时期着重强调的“补短板、强弱项”正是唯物辩证法普遍联系观点的科学应用与主动作为。所谓“补短板、强弱项”，从某种意义上说，就是运用马克思主义联系的观点看待经济社会发展中的矛盾和问题，辩证认识和把握作为一个系统存在的事物及其各要素在发展中的不平衡问题，承认事物发展中有长板有短板，有强项有弱项。与此同时，联系地看待长板同短板、强项和弱项之间的辩证关系，特别是认清短板和弱项对发展的制约，认识到最终决定事物发展的整体水平和高度的不是长板和强项，而恰恰是短板和弱项。为此，党的十八大以来，在社会主义现代化建设进程中，坚持把补齐贫困短板摆在事关全局的高度，强调打赢脱贫攻坚战，确保如期全面建成小康社会。今后，全面建设社会主义现代化国家必须进一步聚焦短板和弱项，针对“创新能力不适应高质量发展要求，农业基础还不稳固，城乡区域发展和收入分配差距较大，生态环保任重道远，民生保障存在短板，社会治理还有弱项”［2］等突出矛盾和问题，精准施策、扬长补短。

当前和今后一个时期，用普遍联系的观点方法推进全面建设社会主义现代化国家，要避免几个认识和实践上的误区：一是孤立片面发展某一个方面、某一个领域而忽视别的方面或领域；二是什么方面有问题有差距就发展什么，最典型的莫过于发展中的“头痛医头、脚痛医脚”。前一种情形，随着认识提高，已不太会出现，至少不会明目张胆、大张旗鼓地出现。但后一种不仅常有，而且实施者振振有词，甚至觉得“缺啥补啥”式的发展，正是针对问题、解决问题的负责任的态度。殊不知，这些都是犯了形而上学的错误。在这里，普遍联系的观点方法就是针对性极强的有用管用的法宝。其基本原理告诉人们，发展是一个有机联系的系统整体。一方面，你中有我，我中有你；另一方面，相互影响、相互制约、相辅相成。经济的发展离不开政治、文化、社会乃至生态文明发展的支撑，单纯强调经济增长，离开社会民生和生态环境保护的唯GDP 论等，曾给国民经济健康持续发展带来了危害，过去的教训极其深刻。而相应地，经济中暴露的问题，用联系的观点去深究一下也会发现，其中一定既有经济自身的原因，也一定还有非经济的因素在起作用，有时候后者甚至是更深层次的原因。比如说，市场经济发展问题，随着实践不断推进，我们愈来愈发现，市场经济也是法治乃至信用所影响的。法治或信用广泛涉及的法律、制度、治理、道德、伦理等问题，实际上正是政治建设、社会建设、文化建设等领域的重要内容，这些方面都在一定程度上，深刻影响乃至决定着社会主义市场经济发展的能力和水平、社会主义市场经济建设的境界与高度。同样，正是对事物相互联系、相互作用的辩证认识，全面深化改革愈来愈强调加强系统集成。因此，新征程中，进一步要求全面深化改革在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在改革成效上相得益彰，从而推动各方面制度更加成熟更加定型。

从我们党明确提出“十四五”时期要“以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的”［2］来看，人们对美好生活的向往是全方位的，这就要求整体地、均衡地推动发展。同时，人们美好生活的需求是高品质的，这就要求实现高质量发展。因而，我们强调的“十四五”时期发展目标就是统筹兼顾、相辅相成的。既要有经济发展取得新成效，又要有国家治理效能得到新提升；既要推动改革开放迈出新步伐，又有社会文明程度得到新提高；既要在质量效益明显提升的基础上，实现经济持续健康发展，又要推动生态文明建设实现新进步；既有民生福祉达到新水平，又有社会主义民主法治更加健全，社会公平正义进一步彰显，国家行政体系更加完善，政府作用更好发挥。

三、正确认识和把握事物相互联系的本质性和规律性，善用“弹钢琴”方法，不断实现高质量高水平协调协同发展

新发展阶段，进一步突出强调协调有序、协同发力推进中国特色社会主义各项事业高质量发展。因而，全面建设社会主义现代化国家，绝不是走正步式的齐头并进，而是各司其职又相互协调彼此配合有机推进，这就要求学会“弹钢琴”。可以说，运用“弹钢琴”方法统筹协调推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设的“琴瑟和鸣”，一定会不断促使社会主义社会的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑实现更高水平、更大范围的相适应、相协调。

物质世界是普遍联系的，联系具有普遍性和客观性。同时，一切事物既是相互联系的，但也是千差万别的，因而联系又具有复杂性和多样性。不过，这种纷繁复杂和多种多样的联系不是混乱无序、杂乱无章的，更不是毫无根据、无法捉摸的，而是有章可循、有根有据的。无论是本质的内部的联系，还是非本质的外部的联系，都对事物的存在和发展具有决定性作用或一定程度的影响。总之，世界上一切现象的背后都隐藏着事物的本质。而事物的本质，人们通过在实践基础上的观察和掌握大量生动现象是可以认识和把握的。这就明确要求我们，在认识与把握事物千变万化与丰富多彩的相互联系时，一定要透过现象看本质，进而认识事物发展的规律。对此，毛泽东同志形象地指出：“我们看事情必须要看它的实质，而把它的现象看作入门的向导，一进了门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学的分析方法。”［7］

事物普遍联系的这种本质性与规律性，要求我们在全面建设社会主义现代化国家进程中，必须深刻认识社会主义现代化各项事业的各个方面及其相互之间的有机统一与相互协调。从这个意义上说，全面建设社会主义现代化国家既是一门科学，也是一门艺术。习近平总书记就十分精辟而形象地说过，要在把情况搞清楚的基础上，统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局，有的时候要抓大放小、以大兼小，有的时候又要以小带大、小中见大，形象地说，就是要十个指头弹钢琴。这也就是说，作为我们党重要领导艺术和工作方法之一的统筹兼顾，形象生动地讲就是十个指头弹钢琴。因此，全面建设社会主义现代化国家同样要用好“弹钢琴”方法。新发展阶段明确要求深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，体现的是并非单凭一个指头的有失偏颇之法，而是十个指头都配合联动的协调发展之道。这就清楚表明，全面建设社会主义现代化国家，面对纷繁复杂的情况，不能机械地等量齐观或简单地平均发力，而是必须以事物联系的复杂多样性为指导，从内外部综合因素考察入手，分门别类、精准施策。

理念是行动的先导，有什么样的发展理念，就有什么样的发展实践。新发展理念明确要求，新时代中国特色社会主义事业始终秉持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，就是要以既涵盖全部琴键又根据不同需要依次呈现美妙旋律，既用每个指头发力又各个指头分工弹奏的系统集成式“弹钢琴”法为指导，从而推动我们社会主义事业建设发展不断迈向全面系统和谐的美好境界。习近平总书记深刻指出：“新发展理念是一个系统的理论体系，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。”［1］具体而言，强调创新发展理念，就是要把创新贯穿于我们事业建设发展的各个方面各个层次各个阶段，无论理论探索、实践工作，还是制度建设、文化发展等，都要在全面建设社会主义现代化国家中弹奏出创新的最强音；强调协调发展理念，就是要推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、社会、文化、生态文明建设各个环节、各个方面相协调，新征程中必须进一步推动中国特色社会主义事业建设包含的各个领域、各个部门、各个区域、各个群体等都能够相互协调、和谐共进；强调绿色发展理念，就是要把绿色理念贯穿生产生活的各环节全过程，让绿色理念深入各人群各阶层的内心，并成为人们所有行动的自觉遵循，以生态文明为荣、以生态文明为美，新发展阶段深入贯彻落实绿色发展理念，就是要让绿色成为社会主义现代化国家一以贯之的最美丽的底色；强调开放发展理念，就是指中国特色社会主义永远不再是也绝不会是关起门来搞建设，我们坚信开放互利、合作共赢的国际交往之道，正如同我们始终坚持马克思主义关于世界是一个普遍联系的有机整体以及内外因辩证关系原理的立场观点方法一样，为此，我们以愈发坚定的开放理念和心态在新征程中扩大开放、深化开放，既“张开双臂欢迎各国人民搭乘中国发展的‘快车’、‘便车’”［8］，又积极倡导构建人类命运共同体；强调共享发展理念，正是中国共产党全心全意为人民服务宗旨观的继承与发展，共享理念体现的就是以人民幸福为发展的目的和归宿，倡导依靠人民、人人参与，一切发展成果由全体人民共享的马克思主义发展观。新征程中就是要进一步把我党根本宗旨作为新发展理念的“根”和“魂”［1］，坚持以人民为中心的发展思想，更加全面、更高质量地满足人民对美好生活日益增长的需要与向往。

由此可见，新发展理念完整系统地凝练了全面建设社会主义现代化国家进程中所必须遵循的总理念。这种总体性表现在，一方面，五大新发展理念既作为一个整体贯穿指导全面建设社会主义现代化国家之始终，亦即社会主义现代化建设各方面各层次各环节都要服从新发展理念的整体指导，没有任何一个领域可以游离于新发展理念指导之外。因而，既不能割裂新发展理念自身的统一性，也绝不能割裂新发展理念和社会主义现代化的总体相关性。另一方面，五大新发展理念中的每一个发展理念同样贯穿于社会主义现代化的全过程各环节。其中，并没有某一个发展理念是单一指导社会主义现代化事业某一个方面的，也没有社会主义现代化事业的某一个领域是专门服从某一个发展理念的指导而不遵循其他发展理念的。举例来说，创新发展理念不仅仅适用于经济建设，其他如政治、文化、社会和生态文明建设都一样要贯彻落实创新发展理念。经济建设不仅仅要遵循创新发展理念，还必须遵循协调、绿色、开放、共享发展理念的共同指导。

对于加快构建新发展格局，习近平总书记明确指出，这“是‘十四五’规划《建议》提出的一项关系我国发展全局的重大战略任务，需要从全局高度准确把握和积极推进”。从一定意义上讲，构建新发展格局同样体现着“弹钢琴”方法的统筹兼顾的精髓要义。从开放和自主、国内与国际这两对辩证关系来看，新发展格局既不是片面肯定一个方面而否定另一个方面，也不是不加区别地混为一谈，更不是无所作为放任自流。新发展阶段构建的新发展格局遵循马克思主义基本原理，承认事物内部的矛盾运动是其变化发展的根本原因。与此同时，认为事物变化是多种动因合力推动的结果。其中，事物的内因即内部矛盾是推动事物发展的根本原因；事物的外因即外部矛盾是推动事物变化的外部条件，外因通过内因起作用。因而，运用这一原理，在处理好开放和自主的关系，更好统筹国内国际两个大局的基础上，进一步顺时而为、因势利导提出了构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。一方面，我们强调的新发展格局“决不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环”［4］，这完全体现了中国特色社会主义同世界各国互利共赢的宽广胸怀。另一方面，新发展格局具有鲜明的自强为本、国内大循环为主体的特征，因此说，“构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强”［1］，这又充分彰显了中国特色社会主义独立自主发展的一贯气派。为了将新发展理念贯穿全面建设社会主义现代化国家之始终，必须全面协调、统筹兼顾地把构建新发展格局落实到现代化事业的每一个领域及层面、全部的过程和环节。

事实上，全面建设社会主义现代化国家及其所包含的极其繁重而又细致的各项具体工作，都必须在分清职责、找准定位的基础上，相应明确各自不同的发力点、发力力度和发力节奏，从而演奏出一首首和谐美妙的社会主义现代化建设交响曲。

四、坚持和运用好马克思主义“活的灵魂”，坚持具体问题具体分析和“两点论”“重点论”相统一，全面建设社会主义现代化国家

目前，我国重点领域关键环节改革任务仍然艰巨。因而，全面建设社会主义现代化国家，也绝不可以眉毛胡子一把抓或攻其一点、不及其余，而是必须在分清轻重缓急的基础上加以推进，这就要求始终坚持用马克思主义的矛盾分析法给予指导。正如毛泽东同志所说：“这个辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”［9］事实上，统筹推进、全面建设，指的就是统为纲领、统中兼顾，统筹是统全局、统全盘、统长远，兼顾则是分重点、分阶段、分步骤，本身就体现了马克思主义矛盾分析法的鲜明特征。

马克思主义唯物辩证法强调，矛盾是指各种事物以及事物内部诸要素之间既对立又统一的关系。从矛盾的这一概念可知，社会主义现代化事业本身就是一个既对立又统一的矛盾有机体，是整体与部分、系统与要素、内部与外部、自身与对象等的对立统一关系。这就清楚地表明，全面建设社会主义现代化国家，同样必须坚持用矛盾分析的方法。在全面建设社会主义现代化国家进程中，就如何更好地抓住重点领域和关键环节这一方面来说，具有重要指导意义的主要包括矛盾的特殊性原理和矛盾发展不平衡原理及其方法论意义。这就要求我们，坚持“重点论”，善于抓住重点，又要坚持“两点论”，学会全面看问题，并且始终坚持两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，做到二者统一。

事实上，回顾中国共产党对社会主义建设规律认识不断深化的历史进程，我们不难发现，从“两个文明”“三位一体”“四位一体”直至“五位一体”的认识提高与科学决策，靠的就是综合运用矛盾分析法获得的重大成果结晶。面对新发展阶段，习近平总书记反复强调，必须深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战［10］。这都高度体现了唯物辩证法关于矛盾规律诸基本原理的内在特征与核心要义，闪耀着马克思主义真理光芒。具体问题具体分析以及“两点论”与“重点论”告诉我们，解决像中国这样一个情况复杂的大国的发展问题，绝不能实行平均主义，绝不能搞“一刀切”，必须坚持“两点论”和“重点论”的统一。对此，习近平总书记把这一马克思主义唯物辩证法的实质与核心，十分精辟地用于对领导干部如何学深悟透“十四五”规划《建议》的重要要求之中，“各级领导干部特别是高级干部要原原本本学习、逐条逐段领悟，在整体把握的前提下，突出领会好重点和创新点”［1］，可谓是运用马克思主义矛盾分析法的生动典范。

在经济社会发展中的矛盾和问题分析及破解方面，全面建设社会主义现代化国家更要具体分析各类问题中居于突出性、急迫性的问题，做到因时制宜。同时，充分考虑同类问题的地区差异性，做到因地制宜，因时间地点不同而分类定策，不断增强对策的针对性、有效性。对此，习近平总书记指出：“坚持全面规划和突出重点相协调，聚焦突出问题和明显短板，回应人民群众诉求和期盼。”［4］比如，在经济建设方面，针对我国经济从数量型增长走向质量型发展再迈向创新型发展的历史性转变，必须把加快推进高质量发展摆在突出位置。这就是经济社会发展在矛盾分析基础上作出的科学决策。习近平总书记对此阐述道：“发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。这就要求我们必须把发展质量问题摆在更为突出的位置，着力提升发展质量和效益。”［4］在实际工作中，着力解决制约高质量发展的体制机制问题，特别是要加快构建完善引导高质量发展的评价指标体系与考核机制，营造良好的制度导向和舆论氛围。又比如，在全面推进创新驱动发展方面，针对外部科技竞争的日趋激烈和破解自身“卡脖子”技术的迫在眉睫，突出强调把创新摆在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑［2］。对此，习近平总书记在深刻阐明高水平的自立自强正是新发展格局最本质特征时，对相关工作作出了既提纲挈领又切中肯綮的重要指示。一方面，进一步明确要求必须更强调自主创新；另一方面，要求全面加强对科技创新的部署，指出十分紧要而迫切的问题就是要集合优势资源，有力有序推进创新攻关的“揭榜挂帅”体制机制，加强创新链和产业链对接。再如，在生态文明建设方面，针对生态环境保护问题，就是要进一步着力解决好重点地区环境污染突出问题。在社会建设方面，要加快推进民生领域工作，进一步着力解决好部分群众上学难、看不起病、住危房等急迫的现实问题。这些做法都遵循了“矛盾分析法”，是全面建设社会主义现代化国家的光辉典范。与此同时，具体问题具体分析还要求各地各部门在全面建设社会主义现代化国家进程中，一方面，要从事物内部矛盾着的各个方面去分析问题、破解难题，在着眼全局、系统谋划、统筹推进的基础上，分清发展的主次和先后。另一方面，必须奋发务实，从大处着眼，小处入手，“天下大事必作于细”，才能最终一步步推动社会主义全面建设见之于实效。

在运用矛盾分析法指导形成推动经济社会发展的工作方法方面，对全面建设社会主义现代化国家具有重要理论及实际指导意义的方法论主要有两条。一是精准发力，抓住矛盾和问题的要害以确保精准高效。这里体现的就是因地制宜、因事施策，一切从实际出发，具体问题具体分析的重要方法论。在这方面，习近平总书记作出了最为权威性的表率与示范，真正做到了把“精准方法论，广泛运用于脱贫攻坚、全面深化改革、生态文明建设、城市治理、党的建设等各个领域，贯穿于习近平治国理政的方方面面”［11］。具体来看，以脱贫攻坚为例，习近平总书记充分运用马克思主义关于共性和个性辩证关系原理指出：“抓扶贫开发，既要整体联动、有共性的要求和措施，又要突出重点、加强对特困村和特困户的帮扶。”［12］进而，运用精准方法论强调要“聚焦精准发力，攻克坚中之坚”，并且作出具体部署：“扶贫、脱贫的措施和工作一定要精准，要因户施策、因人施策，扶到点上、扶到根上，不能大而化之。”［13］而且“要坚持因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，区别不同情况，做到对症下药、精准滴灌、靶向治疗，不搞大水漫灌、走马观花。”［14］这些都成为马克思主义精准方法论的生动阐述。二是抓“关键少数”，力求以点带面，起到以上率下的关键作用，体现的是在马克思主义“两点论”与“重点论”相统一的基础上，坚持“绝大多数”和“关键少数”的有机辩证统一的自觉遵循与科学运用。《习近平谈治国理政》第三卷中就多次提及抓“关键少数”这一重要的工作方法，是我们学习和运用好这一法宝的基本遵循。2015年2月，习近平总书记首次提出，“全面依法治国必须抓住领导干部这个‘关键少数’”，并且明确指出，领导干部是党和国家事业发展的“关键少数”，必须做表率、打头阵［15］。具体而言，习近平总书记强调：“要突出领导干部这个关键，教育引导各级领导干部立正身、讲原则、守纪律、拒腐蚀，形成一级带一级、一级抓一级的示范效应，积极营造风清气正的从政环境。”［16］对此，习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上总结了管党治党的六条重要经验中，就把“坚持抓‘关键少数’和管好‘绝大多数’相统一”［17］作为重要一条。2022 年 1 月 11 日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话，正是开局之年给“关键少数”上的“关键一课”和“新年第一课”。这些都充分表明习近平总书记对抓“关键少数”这一马克思主义方法论的极其重视与运用自如，因此，也必然是全面建设社会主义现代化国家应当坚定不移地学习好、运用好的重要方法。

五、用运动变化发展而非静止不变的观点分析解决问题，更好地实现新发展阶段中国特色社会主义事业持续健康发展

当今世界正经历百年未有之大变局，因而，全面建设社会主义现代化国家，绝不可能是一成不变或停滞不前，而是必须在识变、应变、求变中不断实现螺旋式上升，这就要求始终坚持用马克思主义关于运动发展原理加以指导。具体而言，否定之否定规律、质量互变规律，都是全面建设社会主义现代化国家所必须遵循的马克思主义唯物辩证法关于运动发展的立场观点方法，具有极为重要的现实意义和时代价值。

坚持用好马克思主义运动发展的基本原理，正所谓“善弈者谋势，善谋者致远”。习近平总书记在谋划未来发展时，反复强调我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，机遇和挑战之大都前所未有，总体上机遇大于挑战，进而明确要求全党要准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局。这一重要阐述，既高瞻远瞩、谋深致远，又始终贯穿着马克思主义唯物辩证法关于事物运动发展的精髓要义。因而，在坚持以运动发展观全面建设社会主义现代化国家时，必须牢牢立足于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，进而辩证把握社会主义事业及其建设的“变”和“不变”。一方面，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍然是世界上最大的发展中国家，发展仍然是我们党执政兴国的第一要务［4］。另一方面，我们的初心不变，使命不变，实现目标任务与宏伟蓝图毫不动摇、绝不松懈。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的全面领导，坚定全面从严治党，坚决做到“两个维护”，凡此种种，就是“国之大者”，就是中国特色社会主义建设中“任尔东南西北风”“我自岿然不动”的定海神针。这也意味着，只有在社会主义事业基本理论、基本路线、基本方略保持“不变”的基础上，才能既确保党和国家各项事业的变化发展始终沿着正确道路前进，同时，能够更好地适应发展阶段、发展环境、发展条件的改变并作出相应的变化调整。与此同时，党的十八大以来，中国特色社会主义建设面临着诸多内外部的重大变化，我国已进入高质量发展阶段，社会主要矛盾发生根本转变，全面建成小康社会如期实现，国际形势发生深刻复杂变化，国际格局深刻调整，不稳定不确定因素明显增多，我们将面对更多逆风逆水的外部环境。所有这些有利的、不利的变化，都给我们的建设事业带来了机遇和挑战，辩证认识和把握这些机遇挑战，变挑战为机遇，不失时机地做出调整转变，就是中国共产党人所应有的唯物辩证思维。

我们由上述中国特色社会主义事业“变”和“不变”的客观存在就可以发现，新发展阶段本身就是中国特色社会主义事业不断建设发展进程中的一个承上启下、继往开来的必经阶段。对此，习近平总书记对新发展阶段作了全面系统深刻的唯物辩证阐述。他强调，必须把新发展阶段放到社会主义初级阶段的历史进程中来看，这个历史进程既不是静态的停滞不前的，也不是轻易可以跨过的，而是一个动态的阶梯式递进的发展过程，新发展阶段就是这个发展进程中迎来历史性跨越的一个新的重要阶段［1］。这就从历史唯物主义的高度深刻揭示了新发展阶段的本质特征和丰富内涵，是关于新发展阶段认识和实践的根本遵循，具有重大而深远的战略意义。再用马克思主义唯物辩证法关于永恒发展的基本原理分析，新发展阶段既建立在过去全部中国特色社会主义事业的理论与实践基础之上，又依据内外部条件的阶段变化，与时俱进地开创新时代中国特色社会主义事业的历史性成就，进行历史性变革，把中国特色社会主义推向新的高度，且新发展阶段也不是中国特色社会主义事业的完成，而是在全面建设社会主义现代化国家目标完成后，再向新的更高目标迈进的一个连接未来的阶段。相对于此前阶段，新发展阶段是一个崭新的、跃升的更高阶段；而相对于此后的阶段，现在的新发展阶段又是一个准备的阶段、积累的阶段，因而是迈向更高发展阶段的一个贯通历史现在未来的阶段，体现着继承性、创造性、发展性的三重属性。新发展阶段的这三重属性要求我们既要肩负社会主义建设的历史任务，又必须锚定阶段性目标任务不动摇，还要为更长远发展阶段的远大事业积基树本，三重属性内在统一于新发展阶段之中，绝不可相互割裂开来。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，新发展阶段三重属性就是既要看到经济社会发展的历史延续性，因而不是另起炉灶、推倒重来，必须牢固立足于历史发展的基础之上；又要看到新发展阶段必然具有的新情况新要求，勇于善于创新进取，而不是畏手畏脚、裹足不前；还要看到更高目标任务的未来导向和牵引，绝不可滋生安于现状、小富即安的惰性，而是必须不断积小胜为大胜，为中国特色社会主义国家的长治久安和永续发展传递好这一阶段的重要一棒。

推而论之，全面建设社会主义现代化国家同样是承前启后的历史必然和使命担当，必须立足雄厚物质基础，以马克思主义唯物辩证法为指导开创新的局面。第一，坚持和运用好否定之否定规律，坚持事物发展是前进性和曲折性辩证统一的原理，推动社会主义现代化建设呈现螺旋式上升和波浪式前进。坚信道路曲折但前途光明。在前进道路上我们必须清醒意识到，社会进步绝不是轻而易举可以取得的，其过程也从来不是一帆风顺的。这是由事物发展前进性和曲折性相统一的辩证关系原理所决定的。运用马克思主义这一立场观点方法指导全面建设社会主义现代化国家，告诉我们在坚定中国特色社会主义事业必将一往无前的同时，还必须清醒认识到前进道路上的艰巨性和复杂性、曲折性和不确定性。为此，针对“当前和今后一个时期是我国各类矛盾和风险易发期，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多”［4］的客观现实，在实际工作中，必须事先充分考虑可能存在的各种艰难险阻、风险挑战，坚持问题导向、运用底线思维，对“可以预见”的挑战做好周详应对，对“难以预见”的风险加大对苗头性问题的前瞻预警，未雨绸缪、有备无患，牢牢把握工作主动权，少走弯路、避免失误，确保中国特色社会主义事业从历史长河来看，始终总体保持积极上升态势。第二，坚持和运用好质量互变规律，坚持事物的发展是量变和质变、连续性和间断性的辩证统一，力争全面建设社会主义现代化国家在量变积累到一定程度后，发生质的飞跃并为新的量变开辟道路。该规律告诉我们，事物的发展是在量变和质变的相互交替过程中实现的。为此，我们既要目标远大又要脚踏实地。推动“十四五”时期乃至更为远景的今后长远发展，必须锚定已经明确的各项目标毫不动摇，同时根据阶段性新任务新要求，明确新目标并逐一加以实现。经过长期埋头苦干、日增月进，在经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个方面做扎扎实实的量的积累工作，社会主义现代化建设定会日益接近质的飞跃。这个时候，推进高质量发展，不能重回片面追求高速度的旧路径，也不能想着毕其功于一役，那样只会欲速则不达。与此同时，质量互变规律还具有极为重要的方法论意义，那就是要勇于善于把握量变到一定程度的时机，积极促成质变，这就是我们平常讲的发现机遇、创造机遇、抓住机遇的重大问题。对全面建设社会主义现代化国家而言，就是要坚定不移地继续立足战略机遇期，坚信危机并存、危中有机、危可转机，增强机遇意识，勇于开顶风船，善于转危为机，为中国特色社会主义事业的繁荣发展积累优势、创造条件。

马克思主义运动发展观体现在全面建设社会主义现代化国家的具体工作方法上，是覆盖广泛、形式多样、成效卓著的。具体而言，指导我们既可以顺势应时作出相应工作重心的转移，又可以持之以恒地在深化细化举措上下功夫，也可以开阔眼界进行领域范围的拓宽拓展，还可以转变思路、跳出定式去开创一番创新进取的崭新事业。比如，在“三农”发展方面，习近平总书记指出，脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移。要坚决守住脱贫攻坚成果，做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。又比如，在坚持创新驱动发展方面，必须力争关键核心技术实现重大突破，力争在对未来具有广泛而长远影响的颠覆性技术自主研发上，取得重大原创性成果，实现高水平科技自立自强。再比如，国内外发生的重大安全事故向我们一再敲响警钟，使我们愈发清醒意识到统筹发展和安全的极端重要性。因而，习近平总书记在阐明“十四五”规划《建议》中需要说明的几个重点问题时，着重强调了关于统筹发展和安全的问题，鞭辟入里地指出，安全是发展的前提，发展是安全的保障，必须增强机遇意识和风险意识，以确保社会主义现代化事业顺利推进［4］。这些都表明，全面建设社会主义现代化国家必须充分结合阶段性新特征新情况新要求，在自觉运用马克思主义唯物辩证法基本原理及其方法论的基础上，把马克思主义立场观点方法与全面建设社会主义现代化部署紧密结合起来，推动中国特色社会主义现代化建设理论与实践不断创新发展。