国有企业“青马工程”提质增效路径研究

庞楠

中国联通党校

青年马克思主义者培养工程（以下简称“青马工程”）是共青团贯彻落实党中央要求，启动实施的旨在培养信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干的战略性工程。为了强化对国有企业青年骨干的政治锻造，培养一大批坚定可靠、堪当重任的青年政治骨干，近年来，国有企业结合行业特点和企业实际，相继开展“青马工程”培养。

一、实施“青马工程”的必要性

（一）实施“青马工程”是国有企业坚持为党育人、为国育才的现实要求

习近平总书记在北京大学师生座谈会上对青年提出：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本……爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”[1]。青年马克思主义者的培养，事关党的执政根基牢固稳定，事关党的伟大事业薪火相传。为党培养过硬政治骨干，引导青年成为听党指挥、能创佳绩的青年马克思主义者，是国有企业的重要职责。国有企业牢牢把握为党育人、为国育才的职责使命，在国有企业青年中培养造就一大批用马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者，促进他们成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）实施“青马工程”是国有企业建成具有全球竞争力的世界一流企业的必然要求

培育具有全球竞争力的世界一流企业，是十九大报告中对国有企业改革发出的“动员令”。企业发展、人才为本。强企之道，首在强人，强人之道，首在青年。在此意义上讲，“青马工程”还是事关国有企业建成世界一流企业的固本工程。青年是种子，青年是希望。青年最有朝气，青年在哪里，活力和创造力就在哪里。青年有信仰，就会内化于心、外化于行，将信仰转化为行动。建成具有全球竞争力的世界一流企业，归根结底需要大批德才兼备的青年人才。在创新业务方面，青年是提供“金点子”的主力军；在生产建设上，青年是日夜鏖战的突击队；在科技研发中，青年是勇于突破的攀登者。奋进建设具有全球竞争力的世界一流企业新征程，既为青年提供了施展才华的广阔天地，也对青年的能力素质提出了更高的要求。青年要成为坚定、自觉的青年马克思主义者，提高理论素养、坚定理想信念、涵养高尚品德、苦练过硬本领，忠恕任事、人品服众，发挥聪明才智、创造一流工作业绩。“青马工程”培养出的具有高度的理论自觉、鲜明的实践品格、深厚的群众根基、奋进的创新精神的青年骨干，是国有企业建成具有全球竞争力的世界一流企业的有生力量。

（三）实施“青马工程”，是国有企业促进青年全面发展的客观要求

青年是祖国的希望，民族的未来。国有企业高度重视青年人才工作，关注青年成长需求，帮助青年成长成才。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”青年人才培养是育人和育才相统一的过程，在这其中，育人是根本。育人的关键在于立德，要教育青年树立报效祖国、服务人民、奉献社会的大德。青年的德“立”住了，人才能“树”起来，才能成为全面发展的人才。国有企业帮助青年“立”德，是企业关心关爱青年、促进青年成长为全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的青年人才的题中之义。“青马工程”围绕立德树人根本任务,明确促进青年全面发展的人才培养目标，帮助青年树立远大理想、锤炼品德修为、承担时代责任。以“政治引领＋实践养成”的培养模式，集理论教学、实践锻炼、跟踪培养等为一体的“青马工程”企业特色育人体系，能够帮助青年理论筑基、信念铸魂、专业筑能，促进青年成长为德才兼备、全面发展的一流人才。

二、“青马工程”质量提升面临的问题

“青马工程”是国有企业青年骨干培养的标志工程。但是，企业和青年存在着的一些基础的、现实的问题，在客观上增加了“青马工程”实施的难度。我们只有正视这些问题与挑战，才能使培养工作顺利推进。

首先，对“青马工程”建设重要性的认识不够充分。受主客观因素的影响，一些企业和青年没有充分认识到实施“青马工程”的重要性和紧迫性。具体表现为，为了应对市场竞争，在竞争中获得更多的优势，一些企业将工作重点集中在提高或保持运营效益上，没有完全将“青马工程”纳入重要的议事日程，相对弱化了青年马克思主义者的培养工作；在竞争态势下，一些青年将主要精力集中在业务工作上，对政治理论学习缺乏正确的认识和应有的重视；青年个人正处于事业上升期，容易将注意力集中在提高福利待遇、谋求职业发展、积累个人财富等事务上，在一定程度上忽视了青年马克思主义者培养工作的重要性；企业对“青马工程”宣传落实力度还有待进一步加强，宣传影响范围的局限导致青年和普通职工对“青马工程”的意义认识还有待深化。

其次，以往的政治教育在一定程度上存在内容单调、形式单一的问题。受教育培训时长、内容等因素的影响，一些企业在对青年进行教育时，在讲深讲实理论、讲准讲透精神方面，还有所欠缺，导致青年对理论的理解和掌握还需要深化；教育内容缺乏针对性，与企业生产经营活动以及青年实际需求结合得不够紧密，引发青年思想共鸣不够；理论教育安排往往依赖自上而下的学习任务布置，缺乏对青年的思想脉搏、思想政治理论传播规律以及方法的准确把握；教育形式单一，一些企业仍旧采用传统的集中授课、专题讲座、开会讨论等形式进行理论宣讲，缺乏创造性的教育形式，难以达到最佳的教育效果，青年在长期被动学习的过程中，也容易渐渐减弱自我思考的习惯和主动提出学习需求的积极性。过往教育存在的这些问题，是“青马工程”实施需要注意的方面。

再次，青年思想政治素质和业务能力素质发展不均衡。思想政治素质和业务能力素质是企业青年需要具备的素质。但是一些企业在转型发展中，更关注青年业务能力提升与企业经济效益增长之间的紧密关系，没有充分认识到青年思想政治素质对企业持续发展的重要意义；一些青年片面地认为薪酬待遇、岗位提升、个人发展更多的是与个人的业务能力而不是思想政治素质有关，缺乏对提升思想政治素质重要性的高度重视；青年思想政治素质和业务能力素质发展的不均衡，反过来又进一步增大了“青马工程”提升青年思想政治素质的难度。

最后，共青团组织在促进青年成长方面发挥的作用还有不充分之处。部分团组织存在行政化、机关化倾向，存在机械转发文件、套用活动方案的问题；服务青年的方式单一，缺乏新方法、新载体、新途径，对青年的吸引力有限；在教育引导青年方面，没有充分立足企业、青年现实情况，把团员青年的思想统一到促进企业改革发展的轨道上；在促进团员交流、提供学习培训机会、激励青年成长、收集反馈信息、解决实际问题等方面作用的发挥还不够充分；青年思想活跃、竞争观念较强，但是政治觉悟、大局意识、集体意识、自控能力、心理素质等还有待进一步增强。上述问题的存在，是“青马工程”在实施过程中要着力克服和解决的问题。

三、“青马工程”提质增效路径

“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”[2]。对青年马克思主义者的培养是一项事关党和国家发展大局、企业长远发展的理论和实践课题。面对新形势、新任务以及国有企业“青马工程”质量提升面临的问题，企业可以从四个路径持续推动“青马工程”提质增效。

第一，提高认识、强根固本，奠定“青马工程”的基础保障。“青马工程”是一项系统工程，需要整体部署、统筹兼顾。因此，推进“青马工程”提质增效，不是企业的局部事务，而是需要全面调动企业各方培养力量积极性和创造性的整体工程。党委应将“青马工程”作为党建工作重点任务，纳入党委议事日程，结合企业实际，做好顶层设计和资源调配；各二级单位需要细化实施方案，制定好学习实践计划、详细的培养方案，并且要抓紧抓好落实落细；企业内部的各方培养力量也要通力配合，在培养方案设计、课程设置、师资配备、学员选拔、实践培养等方面形成培养合力；要加强宣传力度，扩大“青马工程”的影响力和覆盖面，强化示范效应，让“青马工程”的重大意义得到更广泛地认同，让“青马工程”育人品牌更加深入人心；与此同时，青年也要积极发挥主观能动性，按照党和人民的要求，积极响应“青马工程”的号召，主动服务企业生产经营，以青春担当、助力企业发展。

第二，强化教育、筑牢根基，打牢“青马工程”的“红色主线”。政治性是最能体现“青马”培养特色的核心属性。为了提高教育效果，“青马工程”要结合企业和青年实际、按照思想政治教育规律，以思想性、逻辑性、时代性相统一的课程内容来加强对青年的理想信念教育，避免出现培养目标不明、定位不准确等现象。具体来讲，可以开设包括习近平新时代中国特色社会主义思想课程、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课、马克思主义经典著作课程、党史国史团史课、世情国情企情课等，引导学员读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握马克思主义的立场、观点和方法。同时，还可以开展“看、听、行”沉浸式教育学习，通过观看专题展览、优秀影像资料，聆听先进典型事迹报告，祭奠革命先烈等教育活动形式，巩固提升理论学习成效，更充分地调动青年的学习积极性和主动性。

第三，注重协调、均衡发展，构建“青马工程”的全面育人模式。推进“青马工程”要以实现青年的全面发展为着力点，促进广大青年思想政治素质、技术业务素质等的全面提升。也就是说，“青马工程”既要着力提高青年的马克思主义理论水平，还要注重提高青年的业务水平和实践能力，持续增强他们的履职尽责能力，不断激发青年促进企业高质量发展的活力。正如马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中讲道的：“全部社会生活在本质上是实践的”[3]。实践性是马克思主义的基本特征之一。企业要不断丰富和创新培养内容，在提升青年政治水平的同时，搭建实践、实训载体平台，通过岗位实践、日常实践，提高青年的创新思维、互联网思维、市场意识、竞争意识和业务能力。“青马工程”理论与实践相互协同的全面育人模式旨在对青年进行全面化、科学化、系统化的教育培养，不断促进青年政治素质和业务能力的双提升，把青年业务骨干培养成政治骨干，把青年政治骨干培养成业务骨干，使青年成为真正的马克思主义信仰者、传播者和实践者。从理论到实践、从实践再到理论的全面育人模式，让青年的学习内化于心、外化于行，知行合一。

第四，党团联动、务求实效，充分发挥共青团在促进青年成长方面的作用。首先，加强党建带团建，增强对团组织的支持。具体来说，在制定“青马工程”的选拔、管理、考核、淘汰等制度，以及具体的培养方式、培养途径等方面，党组织要全程参与；要根据“青马工程”管理和建设的实际需要，增强和扩充团组织的工作力量；还要将“青马工程”列入各级单位青年人才培训体系重点项目、青年发展规划等重点项目，以项目带动，提高人才培养实效。其次，团组织要建立健全情况反馈机制，及时向党组织报告“青马工程”开展情况。良性的反馈机制是及时发现培养过程中出现的问题，有效解决培养过程中出现的痛点难点问题，促进培养工程长期顺利发展的重要方面。再次，团组织还要定期深入调查研究、跟踪回访，准确掌握基层团组织开展“青马工程”的实际情况，及时发现、协调、解决问题，真正把培养工作做细做好做实。最后，要创新人才使用方式，激励青年成长成才。可以把结业“青马”学员全部纳入“党建工作人才库”管理使用，把其中表现突出的学员列入“青年骨干人才信息库”，纳入后备人才队伍；可以举荐在急难险重任务中表现突出的优秀学员，优先推荐入党、评先评优、晋升职级、提拔重用；还可以建立“青马”学员人才交流机制，推动企业发展需求和人才需求“双向对接”，为企业建起人才互动、资源共享的工作格局，为学员架起实践锻炼、能力互促的工作平台。