中国共产党领导延安青年运动的历史经验研究

□高世鹰 孙婷婷 蔡 满

（长春理工大学 吉林 长春 130022）

未来属于青年，希望寄予青年。在庆祝中国共产主义青年团成立100周年的大会上，习近平总书记指出：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。”[1]这是总结我们党百年奋斗经验得出的历史性认识，广大青年在党的领导下，成为中国共产党在革命、建设、改革运动中的生力军，中国青年运动也呈现出逐步上升的趋势。延安时期的青年运动对全国范围的青年运动起到了引领示范作用。深刻总结延安时期青年运动的历史经验，能为新时代中国青年实现中华民族伟大复兴提供重要借鉴。

一、党的正确领导是延安青年运动健康发展的根本保证

毛泽东指出，“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想”[2]，但“青年同志的自然的缺点是缺乏经验”[3]。由于社会阅历相对不足，青年比较缺乏辨别是非的能力。因而，党加强对青年的引导和教育有其必然性，延安青年运动便是在党的正确领导下蓬勃发展起来的。

党为延安青年运动指明了正确的政治方向。1935年华北事变发生后，刚刚在陕北落脚的中共中央密切关注局势的发展。国民党当局却在此时公然抛弃民族大义，对青年学生的爱国运动进行残酷镇压，还对青年学生进行了长达八年的反共教育。《八一宣言》发表后，在红军的有力配合下，在中共中央北方局和地下党的直接领导下，青年学生踊跃走上街头，“一二·九”运动轰轰烈烈地爆发了。正是因为青年学生了解正确的政治方向是什么，所以才能毫无保留地投身于这场伟大的运动之中。但这仅仅是一个起点，使青年们真正明白共产党坚定的抗日信念并坚持下去才是最终目的。为此，中共中央做出《关于青年工作的决定》，决定改造共青团，建立青年救国会，要求采取青年的、群众的、民主的、公开的工作方式，逐步提高青年觉悟，使广大青年走上革命道路。1935年12月，共青团根据党中央决定发表的《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》指出：“一切爱国青年，相信共产主义的也好，不相信共产主义的也好，只要愿意抗日救国的，就可以加入我们的抗日救国青年团。”[4]在党的正确领导下，延安青年运动站在陕北青年运动的历史基石上，肩负着新的任务，以新的姿态更猛烈地发展起来。

党为延安青年运动提供了强有力的组织保障。青年行为往往有着自发性、零散性等特征，这些特征导致青年运动无法产生较强的社会效应，青年运动要想迸发出磅礴之力，就必然需要一个强有力的、有科学理论指导的政治力量来领导和推动。在中国，这个政治力量只能是中国共产党。早在中国共产党建立之初，党制定的民主革命纲领就明确提出要重视并组织青年运动。1921年发布的《中国共产党中央局通告》中提到各地党组织对青年团的组织工作要“依章从速进行”。延安时期，为了引导广大青年踊跃投身于爱国革命事业，首先，中国共产党先后成立了西北青年救国联合会、青年救国团、青年抗日先锋队等青年抗日救国组织。在党的领导下，他们制定青年运动纲领，确定西北青年运动的旗帜是抗日救国，指明青年救国会的任务是为着中华全民族的团结统一而奋斗，并强调基层以组织俱乐部、自卫队小组、游击小组、识字小组等为主要形式开展青年运动。其次，成立各类青年培训学校，如陕北公学、抗日军政大学、战时青年训练班，为培训全国各地而来的爱国青年发挥作用。三个学校在全面抗战开始的两年间，共招收学生37662人，其中外地的爱国志士青年就有34085人之多。[5]25他们虽来自五湖四海，但为了一个共同的奋斗目标走到了一起，在延安这个蓬勃向上的大环境中接受党的组织领导，成长为一名合格的共产主义战士。最后，组建各级学联，配合青救会与干部学校完成组织青年、教育青年的工作。一批批爱国青年在延安各个干部学校组织学生联合会，发挥延安青年在全国青年运动中的带头作用。各类组织为延安青年运动做了干部上的充分准备。1940年后，在中共中央的推动下，边区青年运动进一步发展起来。

在党的领导下，在延安青年运动的示范下，山东、北平等地的青年运动如火如荼地发展起来。青年成为抗日武装的主要力量，他们建立起党的各级机构，领导人民进行反抗外来侵略的斗争，鼓舞了根据地军民的抗战热情。中国共产党也在一次次实际行动中纠正青年运动发展中出现的错误和不足，使青年运动健康发展起来。延安青年运动的实践经验表明，青年运动的开展，尤其是青年思想的健康成长离不开党的正确领导。“中国共产党是领导我们事业的核心力量”[1]，自成立以来，始终关注着青年群体的成长和发展。习近平总书记指出：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”[6]青年只有在党的正确领导下，积极投身于社会主义现代化建设，才能为祖国和人民建功立业，使自己大有作为、大有可为。

二、通过宣传教育引导青年确立正确的政治方向

“延安的青年运动的方向，就是全国青年运动的方向，为什么？因为他们的政治方向是正确的。”[7]568当时，延安学校的教育方针主要强调两点：一是抗日救国，争取民族解放，教育青年要怎么抗战、为什么日本帝国主义一定能被打倒。二是抗战建国，争取社会解放，教育青年树立共产主义信念。明确了这两点，教育青年工作就能做到有的放矢。在日常学习中，中国共产党通过报刊宣传、理论授课和实践锻炼等方式对青年进行革命教育，使之坚定正确的政治方向，使延安青年运动获得源源不断的精神力量。

1.根据青年特点创办报纸杂志，进行党的政策宣传

早在“团一大”前后，中国共产党人就先后创办了《先驱》《少年中国》等通俗的革命读物来教育和引导青年。延安时期，起到党对青年说话作用的《中国青年》一经复刊，毛泽东、周恩来等革命家便为其写了多篇文章对青年进行勉励教育。延安青年占尽地利，最先得到党的熏陶和教育，因而更加团结、坚定地加入全民抗战中。《解放日报》《延大通讯》等时常发表与青年思想动态密切相关的文章，如1942年9月第四期发表一名非党青年的自我反省材料《我对党的了解》，以前他认为党只是少数英雄的集团，但经过整风之后，他认识到要将个别同志的缺点与党的主张分开来看，应该站在爱护同志、爱护党的立场上，对其加以帮助。如此实例，在参与延安整风的各界青年中不胜枚举。这些报纸杂志遵照党的指示，根据青年的特点，对广大青年进行了强有力的政治动员，使其了解抗日战争的政治目的，进而推动抗战胜利的进程。

2.通过党校和训练班对广大青年进行理论授课和实践教育

“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”[8]正确的政治观点就是一个正确的政治方向，能够将青年引入正确的道路。为此，党在红军大学、列宁学校思想教育经验的基础上，在延安开始大规模创办党校和训练班。延安学校的课程主要分为四大类：一是社会科学概论，主要包括社会发展史、辩证唯物主义等知识，使学生明确当前社会的主要问题；二是抗日民族统一战线，讲授在实践中如何独立自主，又如何既斗争又团结，是学习中的重点；三是游击战争，游击战运用得好便会收到奇效；四是民主运动，使青年们懂得如何动员群众、组织群众，建立政权、建立武装，减租减息，等等。理论学习之余，面对延安艰苦的学习、生活条件，来到这里学习的青年一切靠自己动手，开荒种粮、种菜、挖窑洞、织土布、盖校舍。经过半月的劳动突击，抗大的学员们开挖出175孔窑洞和一条长达3000米的“抗大公路”。[5]38青年们一边学习，一边进行劳动生产，不仅掌握了科学理论知识，而且在实践中把自己锻炼成会劳动、能打仗的革命战士。

通过这种理论引导、实践锻炼的教育方式，党很快培养了一大批具有马克思主义信仰的无产阶级战士。他们在学校接受理论教育后，又积极投身于抗日战争和解放战争中，在实践中锻炼自己。

习近平总书记要求“全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台”[9]。在新时代，只有将党重视青年特点开展工作的优良传统继承好、发展好，才能凝聚青年力量，培养好青年。

三、知识青年要走与工农群众相结合的道路

近代中国国情和青年群体的自身属性决定了知识青年不可避免地存在着思想上的弱点，那就是革命立场不坚定。尽管他们的革命热情高涨，但是对于朝什么方向、走什么路并不明确，甚至会站到人民的对立面上去。基于此，毛泽东在《青年运动的方向》的演讲中指出，“全国知识青年和学生青年一定要和广大的工农群众结合在一块，和他们变成一体，才能形成一支强有力的军队”[7]566。毛泽东号召延安的青年，一定要到工农群众中去，深入群众，动员群众。

为什么说知识青年一定要与工农群众相结合？第一，中国青年是中国革命力量的重要组成部分，而中国革命的主力军是工农大众，想推动革命事业不断向前发展，必然要依靠作为主力军的工农大众，仅仅依靠知识青年是不够的。而知识青年和学生要想实现理想就必然需要与工农群众紧密结合到一起，否则将一事无成。青年运动一旦出现了脱离群众的现象，就会出现组织上的涣散和工作中的散漫，使青年运动陷入停滞与混乱。第二，青年应在与工农群众相结合的过程中克服自身缺点。毛泽东在中华人民共和国成立后回顾自己的成长之路时提道，“一个人的思想总是发展的，立场可以转变的。只要立场转变了，自觉放下架子，拜人民为师，这就灵了，学马列主义也容易学好”[10]。毛泽东拜人民为师不只停留在思想上的认识，而且付诸实践中，他将爱子毛岸英送到了“劳动大学”，让他同人民群众同吃住同劳动，进而在实践中深入了解工农大众，了解中国社会。只有进入这所“劳动大学”，青年人才能拥有实现革命理想的实践力量。

青年人应该怎样与劳苦大众相结合呢？1937年12月，周恩来在武汉大学的演讲中提到：第一，到军队里去。抗战刚爆发的两月间，便有1万多名延安青年参加了自卫军，青年成了八路军、新四军的主要来源。第二，到战地服务去。延安的大批文艺工作者也到了前方，坚持文艺为工农兵、文艺工作者与工农兵相结合的方向，他们不仅在部队中鼓舞士气，危急时刻还能拿起武器。第三，到农村中去。工农大众是中国革命的中坚力量，只有将农民动员起来，才能具有无尽的力量。因此，青年们通过冬学、识字班、夜校、半日校等对农民进行教育，促进了农民思想的觉醒，青年同劳苦大众相结合，推动了抗战事业的发展。“我们宣传了农民，农民也教育了我们”成为当时延安青年宣传团成员的普遍共识。第四，到被敌人占领的地方去。国统区内“一二·一运动”、抗暴运动、“五二○”反饥饿、反内战、反迫害的运动相继爆发，中国青年承担起了第二条战线的历史使命。另外，在学生运动中，涌现出一批有知识、有才干、政治觉悟高的组织者和领导者，为新解放城市的接收、改造和建设提供了干部储备，为共和国储备了新生力量。

历史与实践表明，知识青年只有同工农大众建立亲密关系，亲身参加工农大众的革命，才能培养起真挚的阶级感情，彻底改造自己的世界观，成为一名真正的马克思主义者，这也是广大知识青年成长成才的必由之路。在新时代，实现中华民族伟大复兴、实现社会主义现代化强国的宏伟蓝图仍然需要知识青年与工农大众密切结合，坚持党的群众路线。习近平总书记也一直在鼓励青年到基层和人民中去建功立业。当代青年更应该树立正确的人生观和价值观，深入基层，与群众相结合，在实践中获得成长，找到人生方向。

四、延安青年紧紧围绕党的中心任务开展活动

在党的革命、建设、改革时期，青年都发挥着不可替代的作用，每一时期的青年任务都有着厚重的时代烙印，并随着理论与实践的不断发展而逐步完善。抗日战争时期，民族危机空前严重，在这一紧要关头，党带领人民群众，特别是广大青年高举武装抗日旗帜，广泛开展抗日救亡运动，号召青年起来抗争，积极进行大生产运动及根据地建设。内战爆发后，延安青年坚持劳武结合，自卫、生产两不误，勇于开展青年团的试点工作，产生全国及各地的青年统一组织。

在青救会组织下积极进行大生产运动和减租减息及民主政权建设。“饿死呢？解散呢？还是自己动手呢？”[5]85由于日军和蒋介石的经济封锁与军事包围，加上连年的自然灾害，1940年至1942年成为党领导的敌后抗日根据地最困难的时期，也是陕甘宁边区最艰苦的时期。“我们曾经弄到几乎没有衣穿，没有油吃，没有纸，没有菜，战士没有鞋袜，工作人员在冬天没有被盖。”[5]86面对如此困难的境况，毛泽东代表党坚定地提出“自己动手”，号召全体军民“加紧生产，坚持抗战”。在党的领导下，青年农民、工人、学生在党和政府的号召，在各级青救会的领导下，创造了各种形式的变工队和扎工队等青年劳动互助组织。如1943年安塞县马家沟村粮食收入达到160石，比1942年增长了86%。青年战士坚决执行“屯田”政策，开荒种地，生产自给，三五九旅开进南泥湾后四年的时间里，全旅共开荒26万多亩，1944年产粮35000石，完全实现了自给自足。[5]95三五九旅的大生产运动不仅成为边区自给自足的典范，也成为整个边区克服经济困难的一面旗帜，为革命的胜利奠定了物质基础。另外，青年积极向农民群众宣传党和政府关于减租减息政策的方针和办法，了解各地减租减息政策实施贯彻情况，和农民群众一起同地主进行各种形式的斗争，初步改变了农民的悲惨命运。积极参与到边区的民主建设中，在每次的普选活动中，各级青救会、学生会都组织宣传队、选举工作团、秧歌队到工厂、农村进行广泛的宣传活动，帮助工农群众开展选举工作。延安青年们一边学习，一边生产，不但在劳动中解决了吃穿问题，还磨炼了意志，将自己由一个革命立场不坚定的爱国青年转变为意志坚强、不畏困难的无产阶级革命战士。

解放战争爆发后，延安青年坚持劳武结合，自卫、生产两不误。青年民兵练武活动广泛开展，各地普通自卫军、基干自卫军等民兵组织战斗力普遍增强，各分区纷纷举办爆炸训练班，培训民兵骨干。一到夏收时节，自卫军队员就拿起武器和锄头，既打击来犯之敌又完成夏收工作。同时，青年民兵也担负着边境戒备和维护社会治安的重要任务。另外，为适应解放区进行城市建设、支援内战前线的需要，党中央提出中国新民主主义青年团的试建工作。某些解放区抗日救国的目标完成之后，青救会的工作便日趋消沉，为此，各解放区多次提到试建团的工作。延安自然成为建团试点地区，在延安县冯庄村首先办起俱乐部，教青年学文化、学枪法、讲红色故事。国民党发动内战后，他们教育青年要以实际行动保卫边区、保卫延安。在胡宗南进犯延安之时，冯庄支部接受中央青委的任务，几经转移，终于将文件保存了下来。不仅如此，团支部还承担为解放军运送粮草、弹药，收集情报和搞宣传活动的任务，为自卫战争取得胜利提供了后勤保障。到1948年年底，各地试建青年团的工作相继展开，其取得的成效为后期青年团的普遍建立打下了基础。

每一时代都有其突出特点，都有其时代主题，时代主题一旦确立，广大群众尤其是青年团体便会由其牵引而不断奋斗。习近平总书记明确提出：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”[11]这一重要论断明确了中国青年运动所处的历史方位，为中国青年运动指明了前进的方向。作为党领导的各项事业的重要组成部分，青年运动要从历史中汲取经验，服务于党和国家大局，始终保持与时代脉络相连。这也向来是青年运动的指导思想与实践原则。时代需要青年。马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。”[12]新时代青年只有投身于这场伟大的历史实践中，才能博得远大前程，凸显使命担当。

五、结语

中国特色社会主义进入新时代以来，中国的发展面临着新的历史考验，习近平总书记指出：“在新的征程上，如何更好把青年团结起来、组织起来、动员起来，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是新时代中国青年运动和青年工作必须回答的重大课题。”[1]延安的青年运动经验为新时代青年教育工作提供了借鉴。在新的历史条件下，应更加坚定中国共产党对青年运动的正确领导，确保新时代青年运动向正确的方向前进。党在历史上一次又一次地纠正了青年运动中的错误，在青年运动中起到了启明星的作用。广大青年要积极接受马克思主义教育，学习理论知识，用马克思主义中国化的最新成果武装自己，紧紧团结在党中央周围，成为新时代马克思主义者，从而抵御西方意识形态渗透，逐步成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人，更好地肩负起时代和人民赋予的重任。广大青年还要充分发扬创新精神，不仅要踏实肯干，而且要敢想敢干。当今中国正处于攻坚克难的关键时期，实现高质量发展需要依托于创新和创造。处于黄金时期的青年人是创新创造的主要群体。习近平总书记对青年创新创造给予了深厚的期望，要大力支持创新创造的人才，抓创新不问出身，只要能为国家做出贡献都会支持。在实现中华民族伟大复兴的道路上没有坦途，青年一代只有百折不挠、自强不息，才能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献。