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面向未来,构建乡村教育新生态

2022-11-21本刊编辑部策划宋艳红

教育家 2022年37期
关键词:先导性党中央国务院

文 | 本刊编辑部 策划 | 宋艳红

实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。推进乡村振兴,重点在人才,关键在教育。

贯彻落实好乡村振兴战略,是党中央、国务院“以人民为中心”的执政理念的具体体现,是为了满足人民日益增长的美好生活需要的重要举措。党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》当中,提出全面推进乡村振兴战略,而乡村教育振兴是乡村振兴的重要内容之一。教育部2022年工作要点也明确提出要“统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作”。

教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用,以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育的职责和使命。在乡村振兴的大背景下,如何探索乡村教育发展路径,如何构建面向未来的乡村教育新生态,为乡村振兴培养人才,是摆在教育者面前的一道时代考题。为了深入贯彻党中央、国务院的决策部署,进一步深化乡村教育振兴理念,四川省成都市特举办“乡村教育振兴论坛”,梳理总结乡村教育振兴经验,分享乡村教育振兴成果。

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