“童味”书法教育的育人价值追求

本期主持人：江苏省句容经济开发区中心小学 张良成

·主持人语·

长期以来，一些书法教育人会带给学生诸如“心正则笔正”“永字八法”等方法及告诫，以及繁复的字形、结构分析。但是，因儿童的年龄和阅历等原因，教育者的诸般心血作用于儿童的效果往往“大打折扣”。究其原因，可能在于一些教师习惯用成人的标准衡量儿童的书写，没有充分利用好书法的学科优势和儿童的心理特点。儿童书法教育成人化、教学方式单一、缺乏童趣的非生态现状，促使我们思考“童味书法”课程的建设。

当笔在纸上运行，轻重缓急的用笔形成了线条的千变万化，给书者带来了无比惊奇、愉悦的感觉。如果从这一角度思考，儿童学习书法的过程应该是快乐的、充满趣味性的。基础教育阶段，让儿童在学习中展露天性，发扬个性，追求真性情，应该成为儿童书法课程建设的核心理念。如何呵护童真，张扬童趣，体现童味？如何让儿童的那份天真烂漫在书法教育中显现出来？本期呈现的是江苏省句容经济开发区中心小学的教师对这些问题的部分思考与实践，同时期待更多的同仁在这一领域进行有益的尝试。