我国青少年高尔夫球员培养路径研究

胡胜昔 孙雷鸣

随着我国对青少年运动项目的不断重视，对我国青少年高尔夫球员培养力度也逐渐加强，由于高尔夫运动回归到了奥运赛场，所以我国就需要高尔夫球员进行奥运比赛，青少年是我们祖国的希望，所以在青少年中对高尔夫球员进行培养，能够使我国对高尔夫球运动的能力得到有效的提高，还促进了我国高尔夫球运动的发展，所以本篇文章就对我国青少年高尔夫球员培养的路径进行研究分析，从而给出我国青少年高尔夫球员培养路径的建议，结合实际情况创新对高尔夫球员的培养方式，从而推动我国高尔夫运动的发展。

随着近几年来我国经济水平的不断发展，科学技术的发展速度也不断加快，并且对我国高尔夫运动的发展也起到了促进作用。现如今高尔夫球运动已经回归到了奥运赛场上，并且各种高尔夫球的赛事中，青少年高尔夫球员之间的差距也逐渐在缩小，所以加强我国对青少年高尔夫球员的培养，在现如今的时代背景下显得十分重要。推动我国青少年高尔夫球员的培养，能够促进我国高尔夫运动的发展，但是现如今我国对高尔夫球员的培养还处于开始阶段，还有很多人对高尔夫运动了解不足，所以目前的主要任务就是提高高尔夫运动的认知度，并且加强对青少年高尔夫球员的培养，从而推动我国运动领域的发展。

1 我国青少年高尔夫发展现状

高尔夫运动在我国属于一项新兴的运动，并且其本身及其产业已经逐渐成熟。随着国家相关文件的颁布、政策的支持和社会组织的努力，整个高尔夫产业链的发展将具有良好的前景。近几年来我国越来越重视青少年学生的全面发展，所以我国也出台了更多的政策来促进体育的发展。然而，高尔夫球的费用相对较高。学生参加高尔夫训练对父母来说是一个沉重的经济负担，大多数家庭潜意识地认为高尔夫是一项“昂贵”的运动。因此，很多家庭对高尔夫望而却步。目前中国青少年高尔夫的发展程度是参差不齐的：一方面是教练的资质和教学能力。现如今中国高尔夫教练员大多是通过球童或自己的实践进行训练，但他们没有接受过高尔夫基础理论知识和青少年高尔夫球员训练方法和手段的专业教育，大多数教练员是根据自己的经验对青少年高尔夫球员进行教学，但是缺乏科学的理论支持；另一方面，由于我國市场竞争较大等原因，各种青少年高尔夫培训学院或多或少都在鼓励年轻人。通过对多名从事青训的教练员的调查发现，大部分教练员的教学宗旨是把球打直和降低杆数，在他们的教学中，存在着一个错误弥补另一个错误的情况，而不是教给青少年正确的高尔夫挥杆理论，为青少年建立正确的高尔夫挥杆模型。

2 青少年高尔夫球员的特征

由于青少年高尔夫球员的性格特点会随着时间的增长，变得不同，所以培养青少年高尔夫球员的教练就需要根据每个不同年龄段的青少年的实际情况，对培训的内容和技术进行科学合理化的调整。5-8岁年龄段的青少年球员，精力较为旺盛，并且好玩好动，应该对培养课程进行多样化的制定，使课堂形式多样化，充满活力和乐趣；9-12岁年龄段的青少年成员，需要转变球员爱玩的思想，向学习开始转变，可以对高尔夫运动中各种特定的技能进行训练，通过游戏的形式对高尔夫球员进行培养；13-16岁年龄段的青少年，可以开展高尔夫专项训练课程，同时让青少年球员对高尔夫球竞技策略进行了解，增加训练量；17岁以上年龄段的青少年球员，已经可以了解高尔夫的来历和较为复杂的技术，可以安排较为困难的课程进行学习培养。

3 我国青少年高尔夫球员培养路径

3.1 家庭培养的方式

孩子的奖章通过自己的空闲时间，来自发的找寻具有高超的高尔夫技术的私人教练来自费的培训孩子；或是把年轻的高尔夫球员送往在国内外具有较高知名度的专业学校，通过专业的技术和运动教练，来对青少年球员进行专业的训练，自己花钱找渠道参加比赛。这种方式就是家庭培养的方法。

3.1.1 可以通过对职业教练进行聘请的培养方式

这种模式主要是基于锻炼和探索青少年的兴趣。这也是当今家长使用的最多、最基本的训练方法。在中国的每一个高尔夫练习场都能看到这些年轻人训练的场景。

3.1.2 我国国内学校中的高尔夫专业培养方式

这也是一种家庭训练模式。孩子被家长送到高尔夫技校进行学习和培训。通过专业的教练来进行统一的技术训练计划、体能训练计划和野外训练计划。增加合理的训练时间和文化学习时间，增加学生的文化底蕴。

3.1.3 国外学校的高尔夫专业学校培养方式

在中国，许多家庭把孩子送到国外进行训练。因为国外高尔夫起步较早，有成熟的训练体系。对每个运动员一对一进行教学。教练员可以根据运动员的技术特点和身体状况制定相应的挥杆技术。

3.2 高尔夫俱乐部的培养方式

在中国，职业的高尔夫球手主要的训练途径就是在相关的俱乐部中。最近几年来，随着奥运会、亚运会、全运会把高尔夫球纳入正式的比赛项目中，观澜湖、黄山等高尔夫俱乐部都逐渐的开始培养高尔夫球手。高尔夫俱乐部主要就是负责球员的生活、运动训练和安排相应的教练进行培训。在这样的训练模式下，球员的技术增长速度会变得非常快。俱乐部的训练模式使要以高尔夫俱乐部场地的资源和球场来对球员进行训练。

3.3 国家青年队的培养方式

也可以说是“国统制”和“国统制”专业队培养模式，是国家机构为了实现国家目标，调动和集中国家力量，对竞技活动的管理进行高度统一的方式。此模式集聚了整个国家的付出，资源优势很强大。青少年国家队的训练是晋级阶段的训练模式，能加入的人很少。只有经过一连串的比赛、观察和考核等，才能被选入国家青年队。国家青年多又分为男队和女队，分别由专业的外籍教练和中国助理教练进行统一培训。

3.4 培养模式的对比分析

每种培养模式都各有特点，第一，以家庭培养模式的优势在于，家庭负责训练资金，教练费用，球具装备，参赛费用以及日常开销，被越来越多经济条件较好的家庭认可并接受。劣势在于投入的资金风险较大，而且若没有合适的训练环境，会而临成才的风险，这也是家庭需要深思熟虑的问题。第二，省市队模式和国青队模式优势在于，经费压力相对较小，训练、比赛条件便利，有优秀教练员带，比赛机会较多。缺点在于文化课和训练课相对不协调，文化的欠缺，理论知识的不足，是导致青少年球员水平提高不快的主要因素，最终导致其难以成才。

就中国目前的高尔夫环境来说，“体制外”培养青少年高尔夫运动员的优越性主要表现在以下几个方面：第一，可以充分调动社会力量培养青少年运动员，改变了以往由国家单一投资的局面；第二，有利于高尔夫更好的与市场接轨，顺应了社会发展的需要，在市场经济的原则下，自负盈亏，使资源配置效率明显提高；第三，改变了其他运动项目国家统筹包办的局面，有利于对高尔夫运动的推广和普及，能有效提高人们参与高尔夫的运动积极性，促进我国高尔夫运动员后备人才的培养。与此同时，在我国体育体制转轨期间，“体制外”培养虽然做了一定尝试，也取得了一定成绩，但不可否认的是，它还是有一定的局限性。

4 提高我国青少年高尔夫球员的竞技心理

4.1 激发青少年高尔夫球员的内部动机

在运动训练的过程中，高尔夫球员的运动动机既能够帮助运动员对训练行为进行深度理解，还能够激发运动员努力训练，教练员应该结合实际情况来对青少年高尔夫球员的竞技动机类型进行综合评估，对于以下三种情况来进行评估：无动机的高尔夫球员、外部动机的高尔夫球员、内部动机的高尔夫球员。还能够激发出球员的正确动机，从而科学合理的对短期长期目标进行有效制定，激发青少年学习高尔夫的兴趣和动力，同时在教学过程中，加强对球员的鼓励，让青少年高尔夫球员主动进行学习，真正喜欢上高尔夫运动。

4.2 对青少年高尔夫球员的内部归因引导

内部归因和外部归因的两种青少年高尔夫球员，教练需要对两类球员的实际情况来进行有效的训练策略，从而对青少年高尔夫球员的内部归因进行引导，对于内控型的青少年高尔夫运动员教练应该积极的进行交谈，询问球员是否能够为自己的成功失败负责，交流过程中让教练意识到怎么才能制定合适的技术策略来帮助球员。

4.3 使青少年高尔夫球员的心理适应能力得到提高

由于高尔夫球员训练一般都在统一固定的环境中进行，可能导致高尔夫球员心中没有新鲜感，并且由于高尔夫球比赛场地十分多样化，可能导致运动员对新环境紧张，发挥失误，所以在日常教学过程中教练员要进行多种环境训练模式的开展，再帮助青少年高尔夫球员适应新环境训练的同时，还能够提高青少年高尔夫球员心中的新鲜感，但是打球时不能一边进行训练一边变换场地，所以教练员需要在日常的训练过程中，让球员大脑来适应这种模式，而不是一直处于相同的场景下，并且可以开发新模式，在练习过程中可以进行规定时间，规定时间意味着要使运动员时刻具有紧迫感，并且如果规定时间内没有完成规定训练需要进行惩罚，例如：未完成训练的高尔夫球员要进行俯卧撑、开合跳等惩罚，让球员意识到不在规定时间内完成训练要接受惩罚，有效的提高球员训练时的认真性。

5 我国青少年高尔夫球员培养发展措施

5.1 政府加强对高尔夫政策的支持

随着高尔夫运动回归到了奥运舞台上，使得我国政府对体育运动更为重视。对体育运动领域的支持也逐渐增加，并且加强了对体育人才的培养力度。但是现如今我国还存在學训矛盾的问题，对青少年体育运动发展进行了限制，最近几年来，我国对教育体制也不断地改革创新，我国出台了一个文件，从2014年开始执行运动员等级评定，高尔夫业巡赛的第16至50名，可以作为评定一级运动员的依据，业巡赛的前50名可以评为健将级，50名以后也可以评二级、三级等，一级运动员可以免试读大学。随着教育领域对体育运动的重视，实施有效的体制改革能够促进我国体育领域的发展，同时也应该加强对高尔夫运动的管理，创新高尔夫管理机制，加强对青少年高尔夫球员的培训，从而推动高尔夫运动的发展。

5.2 建立完善训练竞赛机制

我们国家的高尔夫运动相对于其他国家，涉足的时间比较段，没有相应的专业教材，教材内容也不尽相同，因此，对青少年球员进行合理的培养体系成为了发展我国高尔夫运动的关键环节，在结合与青少年身体素质，对其进行技术培训和专业训练等基础的训练，通过各个训练的互相配合最终来提高训练的成果，稳定年轻球员的技术水平，提高成绩。同时为年轻球员报名各种符合其年龄的运动比赛，从而使球员在比赛中总结自己的问题，在之后的训练中解决，提高年轻球员的未来成就。

5.3 加强对高尔夫文化的了解

在高尔夫球界有着较为著名的英国谚语：打高尔夫的孩子不会变坏。随着高尔夫运动的不断发展，优秀的文化特征也被传承，由于高尔夫运动中包含了较为丰富的文化，例如：道德、经济、社交文化等，是能够培养青少年品质的中药条件，并且球技能够体现青少年对运动技能的掌握程度，随着对高尔夫运动的不断认知，高尔夫文化也不断被青少年吸收，从而对青少年的品质形成影响，促进青少年对高尔夫文化的不断深入了解。

5.4 利用媒体方式加强宣传

在现如今飞速发展的信息时代，互联网和媒体在从中有着至关重要的作用又并且网络还具有较强的主动性，可以在高尔夫球场或练习场里会有高尔夫赛事的广播和相关杂志提供阅览，在对高尔夫这项运动的知识进行传播的同时，也可以有效地推广赛事和资源等。如果能够对媒体宣传进行充分利用，就能够为我国青少年球员的发展提供良好的外部环境。例如：中国青少年高尔夫网，其针对性强、专业性强，为青少年高尔夫赛事和信息的宣传推广提供了有效的沟通渠道。依靠网络来关注高尔夫运动的年轻人才，积极发挥引导作用，积累知名度，提高青少年在高尔夫这项运动领域的影响力。

5.5 通过社会大众的力量对资源进行整合

由于现如今我国高尔夫球场一般采取的都是会员制度，并且资源和球场数量较少，对高尔夫发展有较大的限制，从而使青少年的高尔夫训练得到影响，同时高尔夫运动的消费较高，家庭培养有极少数能够承担得起培养费用，所以想要加强青少年高尔夫球员的培养，还需要社会企业和球场的帮助，使青少年练球能够方便。并且还可以加强对青少年高尔夫运动比赛的奖金力度，并且青少年也可以对球场进行宣传，从而保障企业和球员互赢，球场和企业的不断发展，同时也能够带动高尔夫运动的发展。

5.6 高尔夫俱乐部的青少年培养方式

一般在我们国家经济相对发达的城市中，会有一些经济条件相对良好的家庭会选择让自己的孩子与参加高尔夫这项运动。高尔夫这项运动能够锤炼这些孩子的身体素质，能够让这些青少年对自己的情绪控制更加有利，提高在社会中的人际交往能力。通常在高尔夫俱乐部中也会有专门培训青少年的专业教练，这个模式相对于其他培训方法来说，是很先进的，但由于在俱乐部中一些教练对自己的教学计划没有相应的统一标准，导致部分的教练都是依照自己的实际经验来训练球员，导致培训的方式很混乱，并且由于不同的青少年，身体素质和，受能力是不同的，导致一些教练的教学成果并不明显，而且青少年的训练肯定和成年人不同，教练在训练的同时还需要针对青少年的身体特点来制定相关训练。

6 结语

现如今我国对青少年高尔夫球员的培养还处于初级阶段，很多培养模式还不够完善，存在较多的不足之处。高尔夫俱乐部的培养方式和学校内高尔夫球员培养相比，学校内的高尔夫球员培养是较为主要的方式，由于校园培养方式中人数较多，能够发现具有高尔夫运动天赋的球员，同时还能够使我国对高尔夫了解和发展情况得到提高，从而促进我国高尔夫运动的发展，并且校园内的高尔夫运动，能够由各个地区政府进行监督管理，从而也使我国青少年课余生活更加丰富化。

本文系广州市教育科学规划（Guangzhou education scientific research project）2022年度课题“（广州）体育特色高水平专业群建设研究”（课题编号：202213950）。

（作者单位：广州体育职业技术学院）