“互联网+”视域下山东吕剧在高校的传承与发展路径研究

袁 楠

（山东协和学院 山东 济南 250109）

互联网时代逐渐成为时代的主流，我们应该适应形势实现吕剧艺术的发展。山东吕剧源远流长，是山东文化艺术的瑰宝之一，山东吕剧在高等教学模式的改革和创新影响下，结合本研究的调查点山东省某典型高校的实际情况，从大学生对山东吕剧的认识了解程度为角度切入分析。

一、“互联网+”视域下山东吕剧在高校传承与发展的理论分析

我们国家有很多媒体依然在用“重振”“复兴”“繁荣”“发展”等相对积极的词去评价戏曲，但其实对中国戏曲而言，“传承”“发展”才是针对戏曲的现状和举措方向更为准确的界定。国内互联网与山东吕剧在高校艺术领域的传承与发展的制约因素研究、山东吕剧在高校传承发展的关联性研究、山东吕剧在高校传承发展的对策及相关性政策研究，理清了山东吕剧在高校的传承与发展现状，提出了研究的必要性：

一是弘扬了戏曲的地方特色文化，帮助地区打造优良的品牌意识形象。吕剧是地方戏曲文化艺术软实力的表现，注重对吕剧艺术进行传承与发展，是山东地方文化的一个代表，是对地方特色文化的弘扬与传播，可以极大地吸引受众。

二是有效地促进了戏曲艺术的传播和发展，建立保护宝贵的非物质文化遗产的意识。吕剧在2008 年正式被纳入国家非物质文化遗产保护名录，成为了非物质文化遗产体系里不可或缺的一份子。而现在，我们国家只有大力传承和发展吕剧，挖掘吕剧艺术的生命力，才会有效地保存优秀的传统文化。

山东吕剧艺术作为民间戏曲艺术和一种地方文化的软实力，以喜闻乐见、雅俗共赏的方式传播民间文化，较好保留当地的传统文化，对人们产生了较强的影响力，吸引了一大批受众人群。所以，只有传承与发展山东吕剧，才能在一定程度上塑造山东独特的城市品牌形象，提升山东的竞争力，对发展山东文化旅游事业有着深刻的现实意义。

二、“互联网+”视域下山东吕剧在高校传承与发展的现状研究

通过编写问卷调查报告和实地调研，进而全面分析互联网时代山东吕剧在高校传承与发展的现状、困境以及相应的现实状况，对“传承与发展”目前这一主要矛盾，进行适当调整。山东吕剧在高校传承与发展现状困境主要包括：

（一）山东吕剧固步自封，吕剧本身内容表达上偏生硬直接，缺乏亲和感与共鸣性，与大学生的审美难以融合。

（二）高校缺乏对吕剧的重视以及吕剧文化在高校仅从说课中传播，传播方式较为单一。

（三）吕剧的发展前途暗淡，我们必须让所有吕剧人将这个问题重视起来。

处于高校中的年轻人大多数喜欢追逐潮流，对传统文化的认知极度匮乏，这对吕剧戏曲自身的发展来说，冲击很大。（郭韵，2019）山东吕剧艺术市场面临萎缩，吕剧的发展停滞不前，吕剧剧团的事业化管理体制应该和演员的社会身份与学历需求相对应，师徒传授方式已经边缘化，剧团在院校的培养成为了主流。在文化多元的背景下，人们对文化产品选择的空间大大增加。通过加强对非遗传承人的艺术作品和文献资料的研究，创新吕剧艺术非遗传承人的培养途径，在学校开展专业培养吕剧传承人。（袁亚妹，2021）在“互联网+”发展背景下，要想实现我国传统戏曲艺术产业可持续发展，就要把握好互联网时代发展潮流，结合戏曲艺术传承和发展要求，探索出戏曲文化产品发展的新路径。

三、“互联网+”视域下山东吕剧在高校的传承与发展困境及原因探析

在发展吕剧的过程中，没有高度重视戏曲艺术形式的传承和创新，只是随着主流意识形态宣传来编排新的现代戏曲，吕剧总是承担着守正的社会教化功能，采取世俗的方式去形成吕剧的艺术感染力。由于部分戏曲艺术在创作过程中对寓教于乐的尺度把握不是非常准确，只是重视政治宣教，忽视了吕剧本身的审美功能，从而导致受众人群的流失，进而导致了山东吕剧的发展停滞不前。基于互联网视域和吕剧在高校传承发展的特点，山东吕剧在高校传承的影响因素更为特殊和复杂：

一是从“互联网+”视域下传承与发展的方法为起点，归因分析出吕剧传播方式单一，没有与“互联网+”深度融合。

二是大学生群体的生活方式与手机、电脑等电子产品联系密切，平时对吕剧艺术所知甚少，对传统吕剧会有接受的隔阂。

（李洪晓，2012）从社会学的角度来研究山东吕剧，文章梳理了山东吕剧的整体发展历程，分析吕剧经典剧目，对其中蕴含的社会思想进行论述，进而阐述了当代固步自封的山东吕剧艺术并有针对性地提出振兴吕剧的措施。（张温温，2020）探讨吕剧媒介的选择、运用、经营、现代媒介发展、受众群众的关系，进而研究现代吕剧媒介，去发现它呈现出的传播的困境，例如：把握现代媒介的传播属性、对媒介延伸创意的认知、避免媒介鸿沟的逾越等方面存在的困境，针对吕剧传播面临的众多困境，建立了山东吕剧的媒介创新意识、拓展媒介的创意方法、构成媒介引领等具体对策。在现代社会，中国非物质文化遗产的保护受到高度重视，在当下的传承和发扬传统剧目的过程中，戏剧团所作出的努力还不够，这就导致吕剧的发展停滞不前并逐渐落后于豫剧、黄梅戏等地方剧种。因此，提出山东吕剧借助互联网发展的可行性分析，进而提出山东吕剧产业的互联网发展对策。

四、“互联网+”视域下山东吕剧在高校的传承与发展对策建议

“互联网的优势——现代化，信息化，这对传统戏曲的传播和发展而言是千载难逢的机遇——互联网的发展为传统戏曲的传播提供了更加便捷的平台”。根据“互联网+”视域下山东吕剧在高校传承发展的特点，总结出山东吕剧在高校的传承发展路径，进而对以后有关基于互联网视域下的中国传统戏曲文化在高校传承的研究提供可资借鉴的理论依据和实践指导。我们在互联网的视域下，探讨传统吕剧所带来的冲击，应及时积极地化弊为利，将带有挑战性的、冲击性的网络新文化吸收进吕剧文化中，结合当代文化特点在戏曲体裁、剧本上推陈出新。针对山东吕剧在高校传承与发展的因素及困境，从理论和实践两个层面提出山东吕剧在高校传承与发展的对策建议，具体包括：

（一）新媒体传播的方式——以手机为载体。在网络上搭建专业的戏曲平台，以图片、文字、音频、视频等相结合的方式传播吕剧文化，构建山东吕剧在高校传承与发展的对策研究，搭建专业的戏曲网络平台，寻找互联网与吕剧的契合点，在网络平台上专门搭建虚拟的演出剧场，符合人们对于新事物的猎奇心理。（肖单，2020）山东吕剧既要在适应新环境及当代人的审美诉求中不断地调整、改革，也需要全力重构一个有利于吕剧传承和创新所需要的人文语境，（张严文，2020）需要借助互联网工具传播山东吕剧文化，主要以手机为载体的新媒体、电视新媒体及依托互联网的媒体这三种传播模式传播。

（二）山东吕剧走进高校。尤其是对高校学生进行山东吕剧的传统戏曲的审美教育，有助于提升其文化身份认同感，构建其健康发展语境的重要环节，引导高校学生的审美活动，可以发挥山东吕剧表演对高校学生的审美教育作用。（杨洁，2016）面对当前大学生思想中存在的道德观念下降、审美标准潮流化等问题，传统戏曲能够增强大学生对历史的认知，提高大学生的思想道德水准及审美修养，所以戏曲文化在高校教育事业中起到了极大的价值，我们应发挥经典吕剧的建设作用，对高校学生的思想文化培养发挥重要的功能以及价值，穷则思变、变则通，吕剧人必须要创新和突破。因此，将吕剧融入课程体系、社团活动，增设相关人才培养专业以及运用现代传播媒体等方法推动山东吕剧在高校传播。

（三）整理挖掘传统剧目的归纳方面的研究工作。具体来说，对戏曲剧目的创作进行创新，密切整合传承和创新之间的关系，在对戏曲剧目进行创新的过程中，必须要与时俱进，贴合实际，联系现实生活，迎合现代化人们的需求，努力打造精美的戏曲剧目作品，充分符合现代人的审美要求。

综上所述，目前在互联网时代背景下人们对山东吕剧的研究大部分都是停留在对山东吕剧本身的传承、保护和开发方面，具体到系统教育中对山东吕剧传承的研究尤其在高校中的传承与发展有待进一步研究，因此对“互联网+”视域下山东吕剧在高校的传承与发展开展研究，并提出可行性对策。

五、结语

充分利用互联网的优势，对吕剧文化的传承及发展进行解构与重塑，回顾过去吕剧的发展，世世代代的戏曲艺术者的传承创新使吕剧文化已经有了深厚的文化底蕴，吕剧是山东极具代表性的地方剧种，是中国优秀传统文化的代表，而吕剧理想的发展目标并未实现，结合新型的媒体传播语境，尽可能地使吕剧文化不断得到发展。