聊城市红色文献资源整合利用策略

■ 侯春莲

红色文献是以文字形式存在的革命文物，是传承红色基因的重要载体，也是承载红色记忆的重要史料。2017 年，习近平总书记在参观“铭记光辉历史，开创强军伟业——庆祝中国人民解放军建军90 周年主题展览”时强调：“我们要铭记光辉历史、传承红色基因，在新的起点上把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进。”铭记历史才能了解无数共产党人所作出的抛头颅、洒热血的巨大贡献，才能理清历史脉络，认清中国由弱到强的发展史、中国共产党带领人民艰苦创业的革命史。加大红色文献资源的收集整合与开发利用，是“四史”教育的重要内容，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦有着深远的历史意义和重大现实意义。聊城红色文献众多，收集整合并开发利用好这些文献，对于激励党员干部不忘初心、牢记使命、勇于担当、加压奋进，对于推动聊城实现跨越发展，起着重要作用。

一、聊城市红色文献资源概况

（一）聊城市红色文献的分布

聊城是革命老区，刘少奇、朱德、邓小平、刘伯承、宋平等许多领导人曾在聊城战斗过、工作过。聊城的红色资源较多，有些在党的历史上起着重要作用，是党的历史的重要支撑。山东省委重建纪念馆（鲁西第一党支部纪念馆）、坡里暴动纪念馆、刘邓大军渡河纪念馆，都是记录党的历史的一座座丰碑。被段祺瑞执政府杀害的张梦庚，抗日民族英雄、回民支队司令员马本斋等革命烈士，为聊城的觉醒和解放、为新中国的成立作出了突出贡献，在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔。这些红色资源的重要性决定了与之相关的红色文献的重要地位。

聊城市红色历史遗址遍布本市所有县（市、区），如冠县中共鲁西北地委旧址、六十二烈士墓、张梦庚烈士墓，莘县冀鲁豫军区旧址暨朱德旧居、冀鲁豫区党委旧址、冀南区党委旧址、马本斋烈士陵园、耿楼烈士陵园、西寺烈士陵园、鲁西北革命烈士陵园，茌平区琉璃寺镇战斗纪念馆以及高唐县鲁北特委旧址，等等。这些红色革命旧址和烈士陵园都是红色文献的发源地，也决定了聊城市的红色文献资源具有时间跨度大、分布范围广、文献不集中等特点。

（二）聊城市红色文献的分类

只有明确红色文献收集分类，才能有的放矢地制定收集整合工作计划和实施方案。可以从党组织建设、重大历史事件、重要历史人物、人民四个角度入手，对涉及这些事件的老书籍、报纸、领导签批文件、宣传画、照片、书信等，以及真实记录那段历史的现代书籍、报刊、影像资料、录音资料进行收集整合。

一是党组织建设文献。“星星之火，可以燎原”，没有一块块红色根据地也就没有新中国的成立，没有地方红色文献的汇聚整合也形成不了完整的中国红色文献。1926 年，聊城就开始传播马列主义。抗日战争时期，聊城基层党组织是联系鲁西、冀南、豫北抗日根据地的桥梁。1933年至1936 年，山东省党组织与中央失去联系，在党组织的恢复和重建过程中，莘县古云徐庄村党支部发挥了重要的作用。徐庄村被称为“八路村”“烈士村”，享有平原“小延安”美誉。2016 年，鲁西第一党支部纪念馆重建。纪念馆除了当时遗留下来的200 多件文物以外，还有大批文献资料和1000 多幅珍贵的图像资料。这些宝贵的文献资料真实反映了山东省早期党组织的艰难创建历程和党领导下的莘县人民在艰苦的革命战争时期作出的重大贡献。

二是重大历史事件文献。涉及重大历史事件的各种文献是红色文献资源的重要组成部分。发生在1928 年的坡里暴动是中国共产党领导下的一次著名农民革命，为中国共产党动员组织广大农民翻身闹革命积累了丰富的经验。1947 年，刘邓大军在黄河北岸的张秋镇召开誓师大会，强渡黄河，揭开了人民解放战争由战略防御进入战略进攻的序幕，是中国解放战争史上伟大的转折点。聊城人民送菜送粮，积极投身战斗，作出了巨大牺牲。刘伯承、邓小平专门写了慰问信，表彰聊城军民“为祖国的独立和人民的解放立了大功”。这些红色文献在国家档案馆、中国人民解放军档案馆都有收藏，把这些珍贵文献或者影印件收集起来，对于丰富聊城市图书馆馆藏将起到非常重要的作用。

三是重要历史人物文献。民政部公布的著名抗日英烈和英雄群体名录中，有一大批烈士是聊城人、或者牺牲在聊城，这些英烈为了民族解放和抗击日本帝国主义付出了生命的代价，他们用鲜血染红了历史文献。毛泽东同志对马本斋创建的八路军冀中军区回民支队给予了“百战百胜的回民支队”的高度评价。马本斋在入党申请书中写道：“我甘心情愿把我的一切献给伟大的中国共产党，献给为回族解放和整个中华民族的解放而奋斗的伟业！”为消灭回民支队，日本侵略军抓走了马本斋的母亲白文冠，马母宁死不屈，以身殉国：“我是中国人，我儿子当八路军是我让他去的。劝降？那是妄想！”1944 年，马本斋在莘县不幸病逝，年仅43 岁。马本斋等革命烈士为了聊城的解放作出不可磨灭的贡献，记载马本斋母子等重要历史人物的红色历史文献，凝聚着先辈们可歌可泣的战斗事迹，蕴含着不屈不挠的伟大精神，对这些文献进行整合保护是我们义不容辞的责任。

四是人民文献。人民群众是历史的创造者，这一命题是马克思主义唯物史观的基本原理。2019 年，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上指出：“离开了人民，我们就会一事无成。要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁，要真正同人民结合起来。”在抗日战争中，聊城人民同仇敌忾，做出了巨大牺牲。在解放战争中，聊城人民舍身忘死，积极参加济南战役、淮海战役等，出动担架10 余万副，各种车辆40余万辆，涌现出一大批英雄村和英雄人物，仅在册的知名烈士就达4525 名。要想时刻铭记伟大的劳动人民，就要以高度的责任心将这些记录劳动人民参与战争的散落各地的红色文献收集整理出来。

二、红色文献资源收集整合思路

红色文献是传承红色基因、赓续红色血脉、汲取奋进力量的重要载体。利用红色文献把红色基因传承好，把红色传统发扬好，激励当代年轻人有担当、有作为，意义非常重大。聊城市散落在各地的红色文献数量很多，有些十分珍贵，具有很高的史料价值。由于没有专门机构对红色文献及时进行科学收集整理，一些红色文献被当成普通书籍、报刊甚至废纸、垃圾，或束之高阁，或随手一放。一些重要文献甚至被任之风吹日晒、鼠啃虫咬，许多文献面临被破坏甚至遗失的危险，亟待加以有效收集整合和开发利用。因此，积极主动地把红色文献资源收集、整合起来，加以开发利用，是历史和现实赋予广大图书管理者的神圣使命和不可推卸的责任。

（一）开展抢救性收集整合

红色文献资源作为我们党、中华民族的珍贵历史资料，是反映历史真实情况的文字、图片和影像，也是后人了解历史的第一手材料。由于时间久远，许多红色文献已经或者正在丢失，必须提高收集工作效率，开展抢救性发掘。一些老人对于发生在身边的重大历史事件更加了解，甚至有亲身经历。深入到重大历史事件发生地或烈士战斗过的地方，与老人特别是八九十岁以上的老人进行面对面交流，征集有关红色文献，已经迫在眉睫。与此同时，通过录音录像等方式，记录老人对历史的讲述，也是对红色文献资源的抢救性收集整合和开发。

为了积极开展此项工作，聊城市图书馆陆续举办了“红色基因在传承——听老兵讲述英雄故事”和“岁月流转，永恒经典”馆藏红色文献展、“致敬红色经典，赓续精神力量”少儿诗词大会等活动，旨在增加正能量的同时，呼吁社会各界对于红色文献的收集保护和捐赠。

（二）提高整合办法的灵活性

近年来，红色文献的重要性越来越受到国家有关部门以及更多图书馆、纪念馆、收藏家的重视，各地都加大了收集整理的力度。基层群众更是把保存的文献资料看作古董，准备收藏起来传给下一代，大多不愿意交给有关部门或单位收藏使用。因此，要广泛开展相关政策宣传，做通群众的思想工作，尤其是摒弃“我收集我使用”“我收藏我传承”的狭隘观念，做到文献资源共集共享。共集共享原则是通过交换自己相对较多，其他图书馆和个人相对较少的文献，或者把自己已经收集的红色文献复制一份互换，达到尽量多、尽量全面的收集，挖掘存放在其他图书馆、纪念馆、民间个人手中的文献资源，从而达到丰富馆藏的目的。通过对提供文献资料的群众给与表彰、颁发荣誉证书等形式，把基层群众的积极性调动起来，对文献资源的收集将起到积极的推动作用。

目前，聊城市图书馆已经收集了近五千册红色文献资料，专门成立了聊城市图书馆红色文献展览室，包括画册图片、书籍报刊、碑帖图章、电报信函、视频音频等，为了这些革命事迹不被历史尘封，使这些珍贵的文献资料得以保存传承和被相关专家研究，许多单位和个人进行了无私捐赠。

（三）创新收集渠道的多样性

按照红色文献资源收集整合计划，安排专门人员走出去收集、整理，不断充实图书馆馆藏。比如，宋任穷、赵健民等多位党和国家领导人都在中共鲁西北地委旧址纪念馆原址工作和居住过，馆内留下了很多珍贵的文物史料。通过加强与纪念馆、遗址、烈士陵园的合作，对相关文献进行影印、复制或互换。对于民间收藏的文献，以及各种书店出售的图书、影像资料，通过购买的方式收集。借助红色文献资源整合专题会、网络征集等，充分发挥全市各个基层党组织的积极性，把广大党员发动起来开展红色文献征集工作。走进军分区、武警支队，收集与驻聊部队历史相关的文献资料，征求部队对红色文献资源整合与开发的要求与期望。

聊城市图书馆还积极和政府沟通，出台相关政策，以国家“呈缴本”制度为依据，制定“地方呈缴本”制度，要求聊城市出版机构所出版的每一种红色文献，都需捐赠一定数量给图书馆作为特色馆藏。在市委、市政府的大力推动下，聊城市红色文献资源的完整性和连续性得到极大的提升。

三、红色文献资源开发利用策略

红色文献收集整合是文献保护工作的一项重要内容，如何对红色文献资源进行有效开发利用，是图书管理者面临的又一个课题。

一是充分利用特色资源，设立红色文献展览馆。鉴于红色文献的重要性，在大力收集、整理和整合的基础上，建立红色文献展览馆作为红色文献收集整合、开发利用研究的主体，这样既有利于文献的保护，也有利于满足不同读者阅读、查询需求，将红色文献的价值最大化地发挥出来。

二是融合先进技术手段，开发数字化红色文献。随着现代网络技术的不断革新，通过技术手段整合开发红色文献，制作成音频、视频等资料，开发出高质量的红色文献数据库平台，利用多媒体等设备展现给读者。借助5G 技术带来的信息技术革命和5G 网络超高速、大容量等优势，把部分红色文献开发成为互联网虚拟空间，实现红色文献形象化以及在时间、空间上的延伸，给读者带来更好的视觉体验和互动，让文字开口说话，吸引更多读者爱上红色文献。

三是按照党史学习教育常态化要求，以需求促开发。2022 年，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上指出：“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。”因此，要按照开展党史学习教育常态化的要求，加强与党史学习教育领导小组结合，征求小组的意见和建议，把红色文献的开发利用作为重点课题认真研究，用好红色文献资源，加强革命传统教育、爱国主义教育，引导全社会知史爱党、知史爱国。促进全民学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把党史教育需求作为图书馆红色文献开发的动力和方向。

四是传递红色精神、传播正能量，让红色文献“活”起来，把“死”的文献资料变成“活”的知识。其一，把红色文献带到机关事业单位宣读，激励机关干部争做像孔繁森一样亲民爱民的公仆。其二，把与马本斋、范筑先等民族英雄相关的红色文献送到中小学，激励中小学生永记先烈精神，好好学习，报效祖国。其三，把红色影视资料送到企业、工地，在丰富工人业余文化生活的同时，传递红色精神、传播正能量。其四，把红色文献和课堂教学相结合，朗诵红色经典，既表达了对革命烈士的敬仰哀思，又丰富了教学内容。其五，联合中小学共同开展讲好聊城红色故事、讲好聊城革命故事等一系列红色文献专题读书会、红色演讲比赛等活动，使更多中小学生成为红色故事的传播者，让红色文献资源能得到充分利用，并充分激发孩子们的爱国情、报国心。