全域协同，打造家校共育新模式

■唐山市路北区教育局 郑丽娜

“每周三‘路北家校共建’公众号推出的家庭教育讲座，法律和方法双引领家庭育儿，对我们家长来讲解困又解渴，真的很给力。”路北区橡树湾小学一年级学生家长马萍如是说。

“老师工作那么忙，还牺牲休息时间来家里面对面家访，我们做家长的真是发自内心的感动，学校工作真是做到家了。”路北实验小学五年级学生家长蒋丽这样讲。

“我能把自己的无线电专业知识在课后服务时间送到学校课堂，这样的志愿服务让我觉得很有价值，儿子也为我感到骄傲。”七十号小学六年级学生家长靳辉由衷感慨。

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随着《家庭教育促进法》正式实施，家庭教育从“家事”上升到“国事”，其重要性不言而喻。唐山市路北区把家庭教育作为基础教育工作重点，立足区域特点，拓展“三级管理、两线并行、五育并举”的实施路径，推动家校共育工作深度转型。

构建区、校、班三级管理体系

唐山市路北区教育局将家庭教育指导作为班主任岗前培训必修课程，通过专家理论引领、名校长指导和骨干教师现场示范，解决教师在心理危机干预和家庭教育理论知识不足等方面的短板。全区93名心理咨询专业教师和家庭教育指导师以学校心理咨询室为互联互通阵地，及时帮助家长解决家庭教育中存在的问题，在家庭教育指导工作中发挥了重要作用。各学校（幼儿园）以家长学校建设为核心，充分发挥家委会的引领作用，吸引家长作为志愿者或校外辅导员，深度参与到学校多个教育环节。全区84所中小学和幼儿园全部设立了家访日、家长开放日，通过“千名教师进万家”“万名家长进百校”，大力实施教师进家庭、家长进学校的“双进”工程。各学校坚持开展线下家访，建立“校长带头、中层示范、班主任为主体、任课教师全员参与”的家访工作队伍，走进社区、家庭，与家长面对面反馈学生在校情况、制订育人策略、交流教育理念、听取家长建议，在沟通中努力做到“四个一”，即挖掘一个优点，肯定一个行为，传递一个希望，落实一个要求，通过细化访前准备，做好访中记录，落实访后跟进等环节，将家访工作做实做细，实现家校协同育人零距离。学校通过开展座谈会、开放日等活动，邀请家长走进校园，了解学校的办学特色、校园文化以及师生风貌，提高家长对学校教育教学工作的知晓度、认同度、满意度，引导家长多维多面感受“家门口的好学校”。每所学校每学年至少召开一次全校性的家长开放活动，家长参与率达到90%以上。

用活家校携手育人的“好方法”

2020年5月，唐山市首个以家庭教育为重点的官方微信公众号“路北家校共建”开设，该公众号由路北区教育局主办，成为家长每周必到的“线上学堂”。公众号通过邀请教育专家、校长、教师、家长开展线上讲座，就家庭教育中的热点、难点问题持续进行政策解读、方法引领、释惑答疑，涵盖行为习惯和学习习惯的培养、心理健康和亲子关系的指导等多方面内容，成为家长育儿的“锦囊妙计”。特别是“双减”政策落地后，公众号连续推出的《“双减”之下，家庭教育如何归位》《“双减”连环招——亲子游戏这样玩》《家校共育视角下的“双减之问”》等内容，将教育改革的“大道理”转化为通俗易懂的“小故事”推送给家长，引领家庭教育正确归位，有效缓解了“双减”政策之下家长的焦虑，改变了家庭教育中亲子互动单一、枯燥的现状，有效打通了“双减”政策落地的家校壁垒，家校协同育人的合力显著增强。目前讲座已推出60期，阅读量超120万人次，学习强国河北平台以“校长请回答”“老师对你说”为主题进行跟踪报道。部分优质内容由河北少年儿童出版社编成《好教师携手好家长——家庭教育50讲》一书出版发行。

此外，路北区教育局通过线下“家长面对面”，以“专家专题谈——专业助成长”“教师智慧谈——策略解难题”“家长经验谈——妙招养习惯”为家庭教育课程化发展的基本框架，力促先进教育理念转化为育人实践。路北区以幼小衔接为切入口，创建家幼衔接课程，以家长培训会、亲子活动、“我观察你介绍”“我建议您改变”等内容和方式，有效缓解家长和孩子的入园焦虑；编制《欢迎来到小学》亲子共读手册，为家长提供科学有效的方法，陪伴孩子走好幼小衔接第一步；聚焦家长关心的小升初话题，通过开展“家长大讲堂”，邀请心理教育专家、优秀毕业生家长以座谈、沙龙、培训等方式与家长面对面，进行专业引导。自2019年以来，路北区共举办“家长面对面”活动159次，累计受益家长达23万人次。

推进家庭教育“五育并举”

为改变家庭教育重于智、疏于德、轻于体美、弱于劳的状况，路北区以学校为基点，整合各方资源，帮助家长树立正确的教育观、成才观，使家庭教育成为落实“五育并举”的有效路径。在家校互动中，各学校抓好节假日实践活动的教育契机，通过“家校劳动周”“居家运动一小时”“家庭打卡红色教育基地”等活动，多维度设计符合不同学段学生的亲子互动课程，使家长真正感受到“双减”政策落地的实效，让孩子有充足的睡眠、健康的体魄和学习的持续动力。路北区教育局依托互联网创建了“路北区学生综合评价系统”，通过实践活动、展示台等模块把家庭教育的“五育并举”嵌入综合评价系统中，以线上和线下相结合、过程性和结果性评价相协调的方式，家长在综评系统中上传家庭亲子活动的真实场景及记录，教师给出对学生和家长的各自等级评价，既考核学生综合素质，又考评家庭教育效果，力促“五育并举”在学校教育与家庭教育中同时落地。目前，“五育并举”综合评价系统已经实现全区7万多名中小学生家庭全覆盖，成为全市工作的“样板”。

在多彩多元的家校共育活动中，学生得到充分锻炼，在足球、机器人、科技发明、绘画等多项赛事中屡获国家、省、市级奖项。家校共育在成就学生的同时，切实提升了家庭幸福感，家庭教育聚焦的学业指导负担重、亲子冲突、孩子自理能力不足等问题分别下降42.1%、34.7%、45.2%。在省级重点工作督查中，区域内百姓对路北教育的满意度攀升至98.87%。1所幼儿园被确定为“全国家园共育”试验园，1所中学被确定为“全国家庭教育实践基地”，路北区“家校协同育人”改革案例被教育部评为全国优秀工作案例。