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80名学龄前儿童健康检查结果分析

2022-10-16段红艳王秀荣韩慧

贵州医药 2022年8期
关键词:男童龋齿女童

段红艳 王秀荣 韩慧

(1.镇安县妇幼保健院儿童保健科,陕西 商洛 711500;2.安康市妇幼保健院新生儿科,陕西 安康 725000)

儿童时期生长发育对其健康以及智力发育的影响极大,同时还可影响其成年后的健康状况,严重者甚至危及下一代。其中学龄前时期属于儿童心理生理发育的重要时机,在此阶段其机体内各器官功能逐渐发育成熟,因此重视此时儿童的生长发育情况具有重要意义[1-2]。另外儿童的生长发育水平不仅展现儿童营养以及健康程度,同时体现了当地经济与社会发展的水平[3]。由此看出,定期对学龄前儿童进行健康体检至关重要,在保障其正常发育上意义重大。其中健康体检的内容不仅是身高、体重等体格发育情况,同时包含视力、性发育、口腔以及营养等多方面健康状况[4]。有研究表示[5],近几年,随着社会经济的飞速发展,学龄前儿童的健康状况发生不同程度改变。报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 选择我院2019年3月至2021年3月进行健康体检的80名学龄前儿童进行观察,其中男44名,女36名;年龄3~6岁,平均年龄(4.62±0.31)岁。纳入、排除标准见相关文献[6]。

1.2方法 对所有学龄前儿童进行健康体检,选择电子身高体质量测量仪测定身高、体重;选择自动筛查验光仪检查视力;严格按照龋齿普查方法与标准对儿童口腔以及龋齿进行检查;收集儿童末梢血(80μl),放在抗凝管中摇晃均匀,选择全自动血液细胞分析仪测定血红蛋白;检查双侧乳房/睾丸大小以及发育情况。观察指标见相关文献[7]。

2 结 果

2.1不同年龄及性别儿童的身高情况 3~4岁组男童、女童的身高均低于5~6岁组,差异有统计学意义(P<0.05),但3~4岁、5~6岁组内男童与女童的身高比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。

表1 不同年龄及性别儿童的身高情况(cm)

2.2不同年龄及性别儿童的体重情况 3~4岁组男童、女童的体重均低于5~6岁组,差异有统计学意义(P<0.05),但3~4岁、5~6岁组内男童与女童的体重比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表2。

表2 不同年龄及性别儿童的体重情况(kg)

2.3不同年龄儿童的视力及龋齿情况 3~4岁组的视力异常发生率低于5~6岁组,但龋齿发生率高出5~6岁组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表3。

表3 不同年龄儿童的视力及龋齿情况[n(%)]

2.4不同年龄儿童的性早熟及营养状况 3~4岁组的性早熟发生率低于5~6岁组,但营养不良的发生率高出5~6岁组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表4。

表4 不同年龄儿童的性早熟及营养状况[n(%)]

3 讨 论

由于儿童生长发育不仅关系其自身的健康情况,同时对社会发展的稳定造成一定影响。其中生长发育作为评估儿童健康以及营养状况的主要方式,我国已经将定期开展儿童健康体检纳入国家基本公共卫生服务项目,目的在于尽早发现发育异常或者疾病,并早期提供相关干预,以此保证儿童正常生长发育[8-10]。

我们对此展开调查,选择80名学龄前儿童作为观察对象,对其健康检查结果进行分析,结果发现:3~4岁组男童、女童的身高、体重均低于5~6岁组,但3~4岁、5~6岁组内男童与女童的身高、体重比较无差异;3~4岁组的视力异常、性早熟发生率低于5~6岁组,但龋齿、营养不良发生率高出5~6岁组,提示学龄前儿童的健康状况一般,仍存在营养不良、龋齿、性早熟以及视力异常等情况,应受到重点关注,加强对家属的健康指导,以此保证儿童正常生长发育,规避常见病或者多发病出现。其中身高、体重作为体格发育上常见指标,本次调查结果与该时间段儿童的标准身高、体重大体一致,针对少数肥胖者,可指导家属监督,控制其进食量与进食速度,并鼓励儿童定期进行有氧运动。但上述结果中看到,随着年龄不断增长,儿童的视力异常情况明显增多,可能与近几年经济发展快速,尤其是电子产品不断出现,直接吸引了儿童的注意,加上学习压力不断增大,不良读书习惯导致视力异常情况明显提升。对此,家属应鼓励儿童多参与户外活动,限制使用电子产品的时间,并及时纠正不良看书习惯。龋齿作为儿童时期常见病,一旦发生后可导致牙齿机械消磨功能降低,严重者可能影响进食,给机体生长发育造成极大危害,从而提升营养不良的发生率。另外部分儿童喜爱饮料、甜食等,且尚未形成漱口、刷牙的良好习惯,从而提升龋齿发生的几率。针对此,家属应选择含氟类牙膏,并帮助儿童培养饭后漱口、刷牙的习惯,在预防龋齿上具有重要意义。最后性早熟表示性成熟提前出现,属于性发育异常现象,一旦出现后,可对儿童心理健康以及生长发育造成一定危害。另外营养不良也是性早熟发生的重要原因。因此,应重视对家属的宣教,纠正其正确认知,同时嘱咐家属不可提供反季节水果蔬菜给儿童食用,必要时对性早熟儿童进行心理疏导,帮助其创建健康的性发育观念。

综上所述,学龄前儿童的体格发育一般,仍存在视力异常、营养不良、性早熟等情况,应受到重视,及时采取措施进行干预,以此促进其健康成长。

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