国企干部教育培训工作的实践效果及对策建议

文/王少鸾

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。对于国有企业而言，加强企业干部教育培训工作，可以有效提升企业党员干部的政治理论水平和综合能力素养，打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，为推动企业高质量发展提供人才支撑。

国有企业干部教育培训工作取得的成效

长期以来，特别是党的十八大以来，国有企业干部教育培训工作质量不断提升、成效日益彰显，主要表现在三个方面。

干部教育培训是提升企业核心竞争力的关键途径。实践中，国有企业各级领导班子高度重视干部队伍建设，不断建立健全干部教育培训工作机制，并通过建设学习型组织，形成了企业领导重视、党员干部广泛参与的学习氛围，有效推动了企业干部教育培训工作的高效开展。

这些年来，大部分国有企业侧重行业需求、紧贴工作实际、聚焦中心任务、围绕高质量发展要求有序开展教育培训工作。如：建筑行业企业注重项目管理培训、行业准入资格培训，国际化程度高的企业注重国际化、全球视野培训，制造类行业企业注重安全生产培训、合规管理培训等。这些企业在培训中更加注重将学习成果转化为推动企业改革发展的思路、举措和实际能力，用学习成果指导实践。

如：大部分国有企业培养建立了教师团队，团队成员主要由企业领导和各级干部员工构成。团队成员来自企业，对企业改革发展了解深入，因此能够更有针对性地开展教育培训工作，为在最大程度上解决企业发展过程中的实际问题助力。同时，企业加大了培训管理调研力度，结合企业需求和干部培养需要，制订培训方案，设计培训课程，探索培训方法，并强化对参学人员的参训考核，以此收获良好的培训效果。

国有企业干部教育培训工作存在的不足

目前，尽管大部分国有企业都结合实际建立健全了干部教育培训制度、构建完善了教育培训工作机制，并取得了一定的培训成效，但仍与预期效果存在差距，主要表现在三个方面。

有的企业个别党员干部没有充分认识到干部教育培训工作的重要性和必要性，加之企业生产经营任务繁重，因而不能较好地参加培训并完成培训任务。

在干部教育培训实践中，一些企业缺乏可量化的考核评价标准，缺少必要的培训反馈机制和激励手段，导致干部教育培训效果大打折扣。

就目前来看，仍有不少企业采取课堂讲授的传统教学方式实施干部教育培训，其方法不丰富、灵活性不足、感染力和吸引力不强；还有一些企业在教育培训时学员之间互动较少、探讨交流不足，培训效果难达预期。

新时代提高国有企业干部教育培训质量的对策与建议

面对新时代新任务新要求，国有企业干部教育培训工作应立足提升党员干部能力素质，总结经验不足，建立完善机制，采取有效措施，切实抓好干部教育培训工作，提升教育培训质量。

国有企业要把干部教育培训工作作为一项重要任务来抓，大力倡导“工作学习化、终身学习化”理念，引导党员干部进一步认识参与教育培训、提升素质能力的重要意义，使党员干部在思想上由“要我学”向“我要学”转变。要坚持培训内容与企业发展战略相结合、与企业重点工作相结合、与党员干部党性锻炼和能力提升相结合、与学员思想实际相结合，在增强干部教育培训吸引力的同时，持续提升教育培训效果。要通过建设学习型组织，在企业形成“人人想培训”的学习氛围。

国有企业要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在干部教育培训最突出的位置，作为企业党校主课，作为干部学习的中心内容，不分心、不走神、不偏离，长期坚持、持续发力，精耕细作、不断深化，在学懂弄通做实上下功夫。要加强党的基本理论教育、党性教育和专业化能力培训、知识培训，教育引导党员干部挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，引导和帮助党员干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神，不断提高其适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力，把党员干部培养成又博又专、底蕴深厚的复合型干部。要站在企业战略高度规划培训内容，建立差异化教育培训内容体系，分层次、分类别制定教育培训方案。

国有企业要根据自身发展需要，建立和完善系统的干部教育培训工作机制。如：建立完善的需求调研制度、教学组织管理制度，树立按需培训理念，精准把握培训需求，加强干部教育培训全流程精细化管理；建立健全干部教育培训考核评价制度和质量评估制度，全面考核评价党员干部的学习态度和表现、理论知识掌握程度、党性修养和作风养成情况以及解决实际问题的能力等，并实现培训工作及时总结、培训结果及时评估反馈；建立健全干部教育培训工作督查制度，将开展干部教育培训工作情况纳入对企业领导班子考核的重要内容，将党员干部参加培训情况纳入对个人的年度考核、作为干部选拔任用的硬指标，确保做到企业干部培养、使用有机统一；建强培训保障机制，要建立健全培训管理者培训制度、强化培训管理队伍建设，要加强培训机构建设、师资队伍建设、课程教材建设、学风建设，要加大经费保障力度并提高使用效益，要加强干部教育培训重大理论和现实问题研究，深入把握干部成长规律和干部教育培训规律。

新时代，国有企业干部教育培训工作的手段和方法也要与时俱进，要坚持守正与创新、传统与现代、线上与线下、理论与实践、内容与形式、理性思考与情感体验、教师主导作用与学员主体地位相结合，完善教学设计，创新教学方式，寻求高质量的教育培训效果。要努力做好与互联网的融合发展，进一步完善干部教育培训管理信息系统，建立企业干部教育培训电子档案信息系统。要统筹整合网络培训资源，积极探索适应信息化发展趋势的网络培训有效方式，推行线上线下相结合的学习模式，迭代开发移动学习平台。如：在讲授式教学过程中，可以通过采用情景教学或开展研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方式提高教育培训质量；可以充分利用网络技术、多媒体技术，通过线上教育培训或远程教育培训开展各方面基础性学习，既降低教育培训成本，又打破时空限制，既满足党员干部需求，又提高教育培训效率；要探索运用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等方法，不断丰富干部教育培训手段。

总之，在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，国有企业干部教育培训工作任重道远。国有企业干部教育培训工作必须坚持以政治建设为统领，统筹规划、创新设计、高效推进，确保企业干部教育培训各环节有效衔接、融会贯通、提质增效，力争以高质量的教育培训打造国有企业高素质专业化干部队伍，为企业高质量发展助力。