幼儿园管理中的主要问题与对策

刘琴菊

摘 要：自改革开放以来，伴随社会主义城市的建设，中国幼儿园事业也呈现出进一步发展优化的趋势，幼儿园的设施也越来越丰富，而且幼师的职业素养与文化水准也愈来愈高。不过近几年来，很多幼儿园在管理的过程中，都存在着某些问题，管理人员的业务素质较差，监督机制不完善等等，所以必须完善各种管理措施。本章重点探讨幼儿园管理的问题，并提出一些解决对策。

关键词：幼儿园;管理;问题;对策

1、引言

国家教育的质量会影响到国家的发展，而幼儿园是基础教育的开端，近些年来得到了社会上越来越多地关注。由于学龄前儿童在精神上不成熟，也不适于独立采取行动，儿童行为的不确定性无形之中增加了幼儿园管理的困难程度。所以要深入了解这些问题，加大力度解决，提高幼儿园的管理水平。

2、目前幼儿园管理中存在的问题

2.1教师缺乏对幼儿园班级管理的基本认识

在幼儿园的管理上，部分教师认知较为盲目，没有加强对幼儿园的管理能力，也没有认清各个年班管理的重点，如小班儿童年纪尚小，可采取"从点滴小事抓起"的管理方法，大班孩子随着年龄的增长，各项能力逐步提升，且将步入小学，则应将管理的重点放在"学习习惯"、"规范能力"、"安全管理"等方面。另外，老师在班级管理工作上具有一定的主观随意性，会因个人意见临时改变内容，破坏原有课程设计，造成班级管理工作的紊乱，无法较好的实现课程目标和教学计划。

2.2教学管理中忽视幼儿主体地位

在幼儿园管理工作中，部分老师以自己为主导，忽略孩子的主体作用，压制了孩子积极性和创造力的开发，教育活动中多为命令式教学活动，没有实现与幼儿和谐沟通交流，没有与幼儿的集体合作能力，不利于孩子积极性和主动性的开发，不注重孩子主体作用。且在教学过程中多采用固定统一的教学标准，未考虑到幼儿个体发展特点与差异性，缺乏对儿童的观察，未能做到因材施教，教学活动缺乏针对性。

2.3保教结合不到位，重教轻保现象突出

幼儿教学以经验为基础，是在儿童游戏和日常生活中逐步完成的，部分幼儿园未将保教结合的原则真正落实到幼儿一日生活的各个方面，保育老师和教育老师工作划分界限过于明显，各司其职，缺乏沟通和合作，片面的将保育教师定义为"照顾者"、教育教师定义为"教学者"，难以做到保中有教、教中有保，使得保教工作无法紧密结合，生活中各环节组织度较差，环节较为松散，不利于良好的幼儿园管理发展。

2.4家长参与班级管理程度不足

班级管理的相关规则仅适用于幼儿班级，而难以延伸至幼儿家庭，不利于幼儿对班级相关规则的理解和实行，家庭规则亦然，未能做到良好的相互影响、优势互补，家长片面注重幼儿教育活动，而对班级管理方面忽视性较高;班级与家庭的联系程度较低，缺乏交流沟通，使班级管理制度难以吸纳优秀的家长资源，无法正确调试与改进。

3、幼儿园管理问题的解决对策

3.1有效整合利用幼儿园中的管理资源

在幼儿园的具体管理流程上，幼儿园管理者需要对幼儿园的资源整合过程加以关注，与幼儿家长做好配合工作。确保教师与家长均可以发挥自身优点，各种物资都可以得到充分发挥。幼儿园管理者应该尽可能选用年轻一代员工任职，这主要由于年轻一代拥有创新意识，能够更好的关心孩子。这样有利于幼儿园的管理在基础上得到改善。

3.2实施科学目标管理

首先，幼儿园在制定教学实施方案时应该考虑幼儿园的教育目标及认真执行，目标应该涵盖教育意识培养和体育德育教育的各领域，教学目标制定时应该以孩子整体素养的提高为导向思想，正确制定教育计划;其次，在建立管理体系时，尽量选用具有管理经历的专业管理人员，其制定的管理计划一定要和幼儿园的实际需要相符合。制定管理计划时应当尽可能精简，以提升幼儿园的管理素质能力，为孩子的健康成长创造良好的保障。

3.积极提升幼儿园管理人员的整體素质

在幼儿园发展过程中，幼儿园领导必须注意提高幼儿园管理的素质教育，并真正贯彻在教师培训与教学管理工作上，以提升幼儿园管理者的专业水准和素质。在提升幼儿园管理团队素质的基础上，确保了幼儿园管理的顺利开展和实施，进而使幼儿园的总体管理水平得以有效提高，并推动了幼儿园教学的更深入发展。

3.4有效发挥教育评价所具备的指导及监督作用

首先，幼儿园管理考核机构必须把正确的考核标准制定起来，把考核活动中涉及的有关人、事明确下来;然后，在制定考核标准时必须尽可能细化，从多种方面、几个维度出发，对有关人或事件作出考核，以便确保考核具备必要的科学性。在对幼儿园工作实施评估的过程中，评估工作人员必须坚持公平公正的原则。当然幼儿园教育机构必须检查评估工作人员的简历，确保评估工作人员具备优秀的品德和较好的职业道德，以此确保评估工作得以真正进行公平合理。

4、总结

综上所述，幼儿园管理工作，并不是一项简单的活动，而是需要对整个幼儿园负责，更需要对家长和幼儿负责，所以作为幼儿园管理者必须不断的结合幼儿园的实际情况，对管理工作做出合理的调控。

参考文献

[1]聂海燕，郑信军.我国幼儿园管理研究热点知识图谱[J].教育导刊（下半月），2019（01）：72-75.

[2]满维春.幼儿园管理中的主要问题与对策分析[J].新课程（综合版），2018（10）：185.