浅谈小学体育与终身体育的关系

黎彬

摘要：终身体育的基础就是学校体育，而在小学阶段的体育教学时，学生正处于6-12岁的年龄阶段，这一阶段是培养学生终身体育意识的关键时期，也是学生奠定体育基础的重要阶段，因此在小学体育的教学过程中，教师一定要转变教学观念，加强终身体育思想的教育，处理好终身教育与小学体育教材之间的关系，激发并培养学生的运动兴趣，通过不同的教学方式培养学生的终身体育意识，让学生能够在生活中养成良好体育习惯与意识。

关键词：小学体育;终身体育;关系;对策

随着我国社会经济文化的发展，结合冬奥会的顺利举办，运动的思想观念也在人们心中深深的扎根，终身体育思想也被更多的人所接受，而小学教育作为学生终身体育意识培养的关键时期，对于学生体育基础的奠定也有着非常重要的作用，因此在小学体育的教学过程中，教师一定要加强对于学生终身体育意识的培养，让学生能够养成体育兴趣，形成锻炼习惯，在体育锻炼中获得身心的健康发展，并为未来的终身体育生活奠定良好的基础。

一、小学体育与终身体育的关系

（一）奠定学生思想意识基础

小学阶段的体育教学以培养学生的体育能力为主，要求学生能够学会体育运动的基础知识以及锻炼自己身体的方法，并能够将学习到的体育技能在生活中展开运用，而身体健康是每个人心理健康的前提，通过学校体育教学的不同锻炼渠道以及锻炼方法，能够帮助学生培养起坚韧不挠的意识，在锻炼学生身体素质促进学生身体发展的同时，促进学生心理的健康发展，增强学生的个人体质。在小学体育教学过程中进行学生终身体育仪式的培养能够让学生获得身体机能、身体形态等众多方面的全面健康发展，让学生在体育运动之后能够更加精力充沛的投入文化知识的学习，有效的培养提升学生的身体素质[1]。

（二）小学体育能为终身体育技能奠定基础

现代小学的体育不单是进行体育技能知识的传授，学生体育意识和能力的培养与发展也成为当前小学体育教学中的重要教学内容与教学目标，因此在教学过程中，教师会将体育理论知识、体育技能以及体育技术与学生自身的各项能力结合起来，让学生在体育锻炼的过程中通过竞赛、运动等活动来挖掘自身的潜力，展现自己的体育力量，并寻找到体育运动的乐趣，进而逐渐产生终身体育意识，并在这一意识的影响下，积极自觉的展开相关知识与理论方法的学习与锻炼。

二、如何让小学体育教学与终身体育意识结合

（一）转变观念

小学阶段是学生生长发育的关键时期，学生的身心健康发展以及体格的强壮，都与体育锻炼有着密切的关系，而随着教育改革的不断推进，体育教学目标也发生了一定的变化，更加注重体育教学效果的延续以及长期性，还要为学生的终身体育意识奠定良好的基础。因此在小学体育教学过程中，教师一定要贯彻落实最新的体育教学观念，转变自身的教学思想，将终身体育意识的培养与小学体育教学相结合，引导学生正确的认识到体育锻炼的作用以及积极意义，带领学生在体育运动过程中学习理论知识的同时，掌握锻炼身体的方法，进而培养起自身的终身体育意识[2]。

（二）將终身体育意识的培养与教材相结合

小学体育教材与学生的终身体育发展方面是相互联系却又相互区别的，为了更好的实现学生终身体育的发展，教师就要在继承保留当前体育教材内容的同时，对体育教材中学生终身体育意识的培养相关的内容与项目进行增进与完善，同时还要引进新的教学内容，才能有效地推动体育科目的教学改革。在这个过程中，教师一定要充分的考虑到学生的身心发展状况与阶段，根据学生的身体素质以及兴趣爱好特点，来进行终身体育教材内容的建设，让学生能够在体育课程学习的过程中，掌握体育知识与体育技能，并锻炼自身的身体素质，在促进个人个性的发展的同时，培养起学生的综合素质。

（三）培养学生的体育兴趣进而养成终身体育意识

对于小学阶段的学生而言，兴趣永远是学生展开学习最大的动力，为了更好的培养学生的运动兴趣，养成学生的终身体育习惯，在小学体育教学的过程中，教师就要学会激发并培养学生的运动兴趣，让学生能够主动积极的参与体育训练，发现体育训练的乐趣，进而能够更加愿意主动参与体育活动。在这个过程中，教师要为学生构建展示自我的舞台，营造出轻松愉悦的运动氛围，结合不同形式的体育活动，让学生积极主动的参与相关体育运动，并在运动过程中养成并掌握终身体育锻炼的能力、习惯以及意识;通过兴趣的带领，让学生掌握体育方面的技巧并培养起终身体育锻炼的习惯，认识到体育对于学生个人身体以及心理等众多方面的作用与价值，发现生活与体育之间的联系，感受体育带给个人的愉悦体验，从而培养起终身体育意识，为学生未来的体育运动奠定良好的基础。

结束语：

小学阶段的体育教学是培养学生终身体育意识的关键阶段，因此小学体育教学过程中，教师一定要积极的转变自身的教学观念，认识到小学体育教学与学生终身体育之间的关系，灵活的转变教学方法，激发学生的教学兴趣，进而在教育教学过程中提升学生的体育运动技能，培养起学生的终身体育意识与习惯。

参考文献：

[1]周林.论中小学体育教学与终身体育的培养[J].学周刊c版，2022（12）.

[2]汤小诚.如何在体育活动中培养小学生的终身体育意识[J].当代体育科技，2021（1）：121-122.