个性化护理对提高小儿静脉输液护理质量的效果观察

邢玉枝

摘要：目的 分析在小儿静脉输液护理过程中采用个性化护理干预后对护理质量的效果。方法 选取我院2020年9月-2021年10月期间收治的84例小儿静脉输液患者作为本次研究的观察对象，双色球法将其随机分为对照组42例（常规护理）、观察组42例（个性化护理），对比两组患儿的疼痛评分情况、护理质量评分以及穿刺成功率情况。结果 观察组的Wong-Baker评分显著低于对照组，差异显著P<0.05;观察组的护理质量评分显著低于对照组，差异显著P<0.05。观察组的一次性穿刺成功率显著高于对照组，差异显著P<0.05（X2=6.222，P=0.013）。结论 在小儿静脉输液护理过程中采用个性化护理干预后对护理质量效果显著，值得推广。

关键词：个性化护理;小儿静脉输液;护理质量

【中图分类号】  R826.2+6【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）17--01

静脉输液是目前临床上主要的治疗方式之一，通过静脉输液可以直接将药物输送至患者体内从而达到治疗疾病和补充能量的目的。尽管静脉输液在临床上较为常见，但是在进行静脉穿刺过程中、药物滴注过程中都可能出现一定的风险，同时整个输液过程对护理的要求也在不断的提升[1-2]。小儿静脉输液在临床配合度上较差，因此常常发生护理意外事件，相关研究指出，针对不同小儿的行为习惯给予个性化的护理干预能够有效减少意外事件的发生率[3]。基于此，本文主要选取我院2020年9月-2021年10月期间收治的84例小儿静脉输液患者作为本次研究的观察对象，分析在小儿静脉输液护理过程中采用个性化护理干预后对护理质量的效果。

1资料与方法

1.1一般資料

本文主要选取我院2020年9月-2021年10月期间收治的84例小儿静脉输液患者作为本次研究的观察对象，双色球法将其随机分为对照组42例（常规护理）、观察组42例（个性化护理），对照组中男性28例，女性14例，年龄范围4-12岁，平均年龄范围（5.13±0.31）岁，观察组中男性27例，女性15例，年龄范围5-11岁，平均年龄范围（5.09±0.28）岁，两组在基本资料比较上无显著差异性P>0.05。

纳入标准：小儿年龄范围4-12岁之间;符合输液指征;对本次研究内容知情同意并签署同意书。

排除标准：合并血液系统疾病或凝血异常;存在严重的器质性疾病或精神疾病;多功能脏器损伤或肝肾功能异常;精神行为异常无法配合。

1.2护理方法

对照组患儿提供常规的静脉输液护理干预，主要包括：输液前的消毒，针对患儿的恐惧情况及时的给予安抚，同时配合患儿家属给予开导，在患儿情绪平稳之后，进行穿刺输液。

观察组患儿在对照组基础上给予个性化的护理干预。首先，需要布置病房内的卡通元素，帮助患儿减少对陌生环境的恐惧感，同时通过小礼品、小礼物等方式进行安抚紧张或者是恐惧的患儿，从而配合护理人员进行静脉穿刺[4]。其次，在穿刺之后的针对哭闹的患儿需要及时的给予安抚，针对不同情况护理人员可以通过唱歌、讲故事等方式进行适当的调节，从而帮助患儿提高穿刺后的依从性。最后，在输液完毕时需要及时的转移患儿的注意力，以最快、最准的速度拔除穿刺针，从而减少或避免拔除过程中给患儿带来的不适。

1.3观察指标

1.3.1观察两组患者疼痛评分及护理质量评分情况，其中小儿疼痛评分采用Wong-Baker笑脸量表进行评价，主要包括6种疼痛表情，其中包括0-10分，得分越高表示疼痛越剧烈。护理质量评分主要包括护理服务、技能操作、专业素养、人文关怀等，按照每项25分进行评价，得分越高表示护理质量越好。

1.3.2观察两组一次性穿刺成功率情况，统计两组一次性穿刺成功率占比。

1.4统计学方法

数据采用SPSS26.0进行分析，其中疼痛评分及护理质量评分属于计量资料（x±s），符合正态分布组间或组内对比使用T检验;穿刺成功率属于计数资料（n）%，组间对比使用x2检验，P<0.05表示该差异具有统计学意义。

2结果

2.1观察两组患者疼痛评分及护理质量评分情况

对照组的Wong-Baker评分为5.01±1.21分，观察组的Wong-Baker评分为3.01±1.11分，观察组的Wong-Baker评分显著低于对照组，差异显著P<0.05;对照组的护理质量评分为78.31±3.51分，观察组的护理质量评分为86.35±3.22分，观察组的护理质量评分显著低于对照组，差异显著P<0.05。

2.2观察两组一次性穿刺成功率情况

观察组的一次性穿刺成功例数为40例，占比为95.24%，对照组的一次性穿刺成功例数为32例，占比为76.19%，观察组的一次性穿刺成功率显著高于对照组，差异显著P<0.05（X2=6.222，P=0.013）。

3讨论

小儿患者由于机体抵抗能力较差，缺乏足够的自理能力，护理难度相较于成年患者偏大;特别是在打针输液治疗时，很多小儿患者进入陌生的诊疗室，看到针头时，很可能因恐惧而瞬间嚎啕大哭，进而影响正常治疗[5-6]。本文主要通过静脉输液过程中，采用个性化的护理干预，从三个主要方面出发进行护理，最终得出观察组的Wong-Baker评分显著低于对照组，差异显著P<0.05;观察组的护理质量评分显著低于对照组，差异显著P<0.05。观察组的一次性穿刺成功率显著高于对照组，差异显著P<0.05（X2=6.222，P=0.013）。综上， 在小儿静脉输液护理过程中采用个性化护理干预后对护理质量效果显著，值得推广。

参考文献：

[1]田秀娟，胥娜娜，曹秀.心理护理在小儿静脉输液中的应用[J].心理月刊，2022，17（06）：177-178+226.

[2]李苏静，孙文娟，陈安琪.基于PDA移动信息技术的优化护理流程应用于小儿急诊静脉输液中的效果观察[J].医药高职教育与现代护理，2022，5（02）：143-147.

[3]陈爽.个性化护理对提高小儿静脉输液护理质量的效果观察[J].中国医药指南，2022，20（03）：152-154+158.

[4]王钰梅，郑春香.思维导图引导前馈控制护理在小儿外周静脉输液中的应用[J].中国医学创新，2021，18（36）：103-106.

[5]唐云珍，林金云，焦丽芳，曹丽君，李琦.完全植入式静脉输液港在小儿神经肿瘤化疗中的应用及护理[J].福建医药杂志，2021，43（06）：153-155.

[6]刘艳.全面优化护理流程管理对小儿急诊静脉输液质量及家属满意度的影响[J].中国农村卫生，2021，13（18）：59-60.1E8FFA27-C512-4549-B383-634CDF32E4E7