关于小学劳动教育主题活动的探究

侯永辉

现阶段，劳动教育对小学生有着十分重要的意义。开展劳动教育可以让学生认识到劳动的重要性，使学生更加热爱劳动，愿意参与劳动。为更好地增强学生的劳动意识，需要学校、教师、家长共同努力，为学生搭建一个良好的平台，树立学生的劳动观念，增强学生的劳动意识。

一、小学劳动教育的意义

（一）健全学生人格

对现代教育而言，考试成绩不再是衡量教育成功与否的唯一标准，学生道德价值观念的培养已经成为现代教育的重要任务。劳动教育对健全学生人格，培养学生的道德观念有着非常重要的作用。在劳动教育的过程中，学生明白勤劳、刻苦的重要性，同时学生也能够理解责任职责的意义，使学生能够勇于承担，从而有利于塑造学生的人格，促进学生的健康发展。

（二）提升学生的劳动能力

對社会发展而言，劳动是不可或缺的，学生的劳动能力是其立足于社会的保障。学校对学生进行劳动教育，可以培养学生的劳动技能，提升学生的劳动能力及劳动素养。

（三）增强学生体质

在劳动的过程中，学生需要付出体力劳动才能够完成劳动任务。在完成劳动任务的过程中，学生手脚的灵活度得到有效锻炼，从而提升学生身体的协调性，增强学生的体质。

二、劳动教育主题活动的开展策略

（一）要以生活为基础

劳动无处不在。因此，在开展劳动教育主题活动时，活动内容要与生活紧密相连。在设置活动内容时，首先，要将学生经常遇到的事物、活动融入其中，这样可以使学生更好地完成活动内容，也能够让学生更好地理解主题活动的意义。其次，要充分考虑到学生对于生活和社会的认知，从而使学生能够更好地参与其中。

（二）制订合理的活动目标

对小学生而言，劳动教育主题活动的目标不宜过于复杂，要简单明了。活动目标的确定，更要结合学生的认知程度，不能设置虚无缥缈、假大空的活动水平，避免学生无所适从，导致无法完成劳动教育主题活动。

（三）家校合作，拓展活动范围和空间

劳动教育不仅是学校的责任，同时也是家长的责任。为帮助学生在小学时期树立正确的劳动价值观念，需要学校、家庭共同合作、协作发力，共同推动劳动教育主题活动的发展，从而使活动效果得到有效地提升。首先，学校应该通过各种方式和渠道，宣传和组织劳动教育主题活动。其次，教师要与家长进行通力合作。教师要让家长明白劳动对学生未来发展的重要性，家长要将劳动教育贯穿于学生生活中，让学生在家庭中养成好的劳动习惯。如教师可以布置一些家庭劳动主题活动，引导家长在生活中对学生进行劳动教育。家长则可以根据学生的实际能力，分配一些劳动任务给学生，并让学生写下劳动心得，这样既可以锻炼学生自身的劳动能力，同时还提升了学生的写作能力，使其更好地体会劳动精神。

劳动教育是学校教育中非常重要的一个环节，因此，学校要重视学生的劳动教育，大力开展劳动教育主题活动，培养学生的劳动技能和精神，从而使学生能够正确认识劳动的价值，学习更多的劳动技能，进而促进学生的全面发展。

（作者单位：东营市垦利区胜坨镇实验小学）