新时代少先队，让我们薪火相传

丁雪姣

随着我国在教育理念上进行的大变革，对于学生在核心素养方面的培养主要还是通过学校的少先队活动来进行。少先队活动一直以来都是校园中提升学生核心素养的主战场，常规有效地开展少先队活动有助于落实立德树人理念。我们学校一直以来都非常重视少先队的各种活动，以各班级为单位，以各班的班团课为主阵地，每周定时间、以不同主题开展教育，带领学生投入形式多样的少先队活动，让学生在学习文化知识的同时还能提高能力，进行情感、态度等方面水平能力的培养。

象山县大目湾实验学校紧紧围绕少先队组织的根本任务，以少先队革命为主线，深化思想引领、夯实组织建设、打造精品活动，全力服務少先队员的健康成长，努力推荐我校少先队工作的新发展。

一、努力紧跟时代、紧跟少工委工作，做优秀少先队

我校是一所九年一贯制完校，按照“知、情、意、行”的统一原则，层层递进，分层实施。学校无论小学，还是初中，都在积极开展各类少先队活动。

为表扬先进，树立典型，进一步激励广大少先队员、辅导员及社会各界人士为象山县少先队工作做出新的贡献，县团县委、县教育局、县少工委开展了寻访活动，我校少先队在此次寻访活动中荣获多个奖项，如：县十佳少先队集体，县成绩突出少先队集体，县十佳少先队员，县成绩突出少先队辅导员。这些荣誉的获得，又为我校的少先队员们树立了榜样，让他们可以更加坚定理想和信念、努力学习工作，实现核心素养的全方位培养。

二、深化思想引领，塑造价值观

发挥少先队在少年儿童思想政治教育中的有效载体和主阵地的坚实作用，将价值观塑造切实下沉到中小学，让红领巾更鲜艳。

小学部，骄傲且隆重的入队仪式

童心向党，队旗伴我共成长。每年的“六一”儿童节来临之际，我校小学部大队部都会在报告厅为一年级新生中的第一批入队的新队员进行隆重的入队仪式。在老师们的带领下，一年级的小同学们进行入队前教育学习，初步了解少先队的光辉历史，学习相关的入队知识和礼仪，懂得了六知、六会和一做，并在老师和家长的陪同下，认真填写入队申请书和队员登记表。伴随着雄壮高昂的旋律，出旗手迈着有力的步伐进入灰常，然后由一名同学指挥全场高唱《中国少年先锋队队歌》，一年级同学们用响亮而又稚嫩的声音表达自己将成为一名少先队员的喜悦与决心。一个个小少先队员们用实际行动把红色基因一代代传下去。热爱祖国、热爱人民。

初中部，光荣且珍重的离队仪式

传承红色基因，灯塔领航青春。为引导学生传承红色基因，坚定理想信念，加强团、队组织意识的衔接，增强组织凝聚力，带领学生迈好“青春第一步”。3月16日，我校还举行了初二年级的离队仪式。各班级在少先队队旗下，由主持人宣布离队仪式的开始。因为特殊情况，全体初二同学以班级为单位，在班级内班团课上，最后一次齐唱陪伴他们多年的少先队队歌。在仪式的最后，他们们郑重地摘下胸前的红领巾，将它整齐叠放，将他们曾经的骄傲和自豪好好珍藏。与红领巾相伴的日子已然过去，那些美好的回忆也珍藏在心中。同学们用自己的纸笔写下对未来的美好期盼，与摘下的红领巾一起存放于信封中，封面上写着“再见了，少先队”。

九少代表，我来了

为进一步提升全县少先队员的主人翁意识和民主意识，积极为新时代我县少先队组织发展建言献策，在队内营造良好的民主氛围，积极培育和践行社会主义核心价值观，我校紧跟县少工委工作，进行了“九少代表我来选”的选拔工作。在小学部和初中部同步开展分层次的选拔，先小队推选，再中队推选，再进入年级推选，最后进入校级推选。推选出五位优秀的少先队员，由他们积极反映队员们的心声，并将县会议的精神传达回全校全体少先队员。

三、打造精品活动、提升少先队员整体素养

我校积极研发各类配套资源，形成本校特色的少先队主题课程，普遍落实每周一课时的少先队活动课。鼓励学校结合特色建设各类社团，组织各类“红领巾”志愿者活动，从而培养少先队员的责任感。通过学校的网络数据库进行成长档案内容的记录和呈现，通过辅导员老师的评价、同伴的评价以及家校互动相结合，从多角度、多视野、多层面展示少选队员的成长过程。

班团课是少先队活动的重要组成部分，我校充分利用班团课，每周定不同主题，结合重要节日、先进人物事迹了解学习、礼仪、安全、德育等方面，使队员们的人生观、价值观和行为品德受到教育，从而促进队员们有效提升个人的综合素养和能力，让他们在学习、生活中体现出主动性、乐观性，培养他们成为有责任、有担当、讲文明、懂礼仪、敢于探索，做一个新时代所需要的人才。DC24416F-5D0D-4DE7-967F-74CF73A65ACD