编辑视角下少儿科普期刊品牌建设探索

摘要：目前市场上的期刊种类众多，但科普方面的期刊偏少，在市场经济背景下，期刊想要在品种众多的刊物中吸引读者眼球，必须强化品牌意识，打造核心竞争力。文章以《聪明泉》这本少儿期刊的发展为背景，从编辑的视角出发，围绕建设品牌科普期刊在期刊内容的选择、外观表现的形式、少儿的体验感等方面的举措展开讨论，试图探索打造品牌少儿科普期刊的立意与途径。

关键词：少儿科普期刊；编辑；体验；特征；品牌建设

中图分类号：G237.5 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）06-0200-03

少年时期的认知会经过从具体到抽象、由低级向高级发展的过程。在这个特殊的阶段，不少家长和老师开始培养孩子的求知欲。少儿科普期刊如果能和孩子的智力开发有效结合起来，将勾起少年儿童的学习兴趣，激发少年儿童的探索精神，培养少年的创造钻研能力[1]。同时，在少儿科普文化得到普及的过程中，少儿科普期刊品牌的建设也会越来越好。

一、少儿科普期刊品牌的特征

（一）定位的目标是少儿

当前，人们对期刊文化本身的要求也有所提升。为了准确定位少儿年龄段对科普文化的了解，需要对市场上的少儿期刊品牌进行准确的调研统计，然后结合刊物的定位，认真把握少儿的所思所想，从少儿的角度对科学方面的知识进行细致解读。许多少年儿童具备强烈的求知欲望，在利用期刊文化进行引导的过程中，需要培养孩子们对科普文化的兴趣。

经过充分的市场调研、读者调查，《聪明泉》的定位由宽泛的青少年大众阅读收窄为青少年科学普及，以“普及科学知识，弘扬科学精神，助力素质教育，培养创新能力”为办刊理念，积极响应“科教兴国”战略。

（二）栏目的建设目标是科普

确定为科普期刊后，期刊的具体内容中需要渗透浓厚的科普文化。一本期刊要称得上是精品，就必须满足耐读和好读两大特征。科普作为富有特色的栏目，不仅要展现出期刊整体的文化氛围，而且要在刊物形成的风格方面注入丰富的内涵。

在实际操作过程中，可以凭借精品栏目为指引，结合少儿的思想和具体的领悟特征，通过有效宣传的方式，联系少儿课堂上学习的课本文化知识，加大科普文化的感染力度，让更多少年儿童愿意阅读科普期刊，最终满足少儿的内心喜好。

科普杂志限制为科普风格，在栏目的描述中，要尽可能地发挥想象力和表现力，让少儿读者积极地融入科普文化的环境中。当然，在表现方式上要遵循图文并茂的原则，毕竟孩子更喜欢借助图片来了解事物。只要内容生动活泼，少儿们就愿意去讲述和学习整个过程。在少儿的启智阶段，不少家长有陪读和讲解的习惯，若是孩子们愿意和家长交流杂志上学到的知识，也有利于科普兴趣的培养。要不断开拓谈论的话题，将好的创意和多彩的科普文化融入日常生活中。

《聪明泉》杂志紧扣办刊宗旨，策划了许多重头科普文章，如《筑梦通信之旅》《追梦深蓝海洋》《圆梦科技蓝海》《筑梦神奇“铁蛟龙”》《中华人民共和国成立70周年科技发展大事记》《厉害的中国高科技》等，关注我国科学技术发展，普及科学知识，弘扬科学精神，在读者心中种下了热爱祖国、热爱科学、勇于创新的种子；策划了《了不起的中国文化——二十四节气》《瓷器——浴火而生的美丽》等系列文章，传承、弘扬优秀传统文化。

每一期的精心策划、编辑、设计，加上精美的印刷，全面而生动的新锐科普杂志为青少年读者提供了优质的精神食粮，对提高他们的科学素养、综合素质，具有现实价值和深远意义。

（三）期刊的吸引力靠语言

其实从大方向来看，如果单纯用科学术语进行描述，对少儿来讲是有些枯燥乏味的。因此，少儿科普文化的宣传需要通过活泼和灵动的语言来描述[2]。在实际运用的过程中，需要避免科学术语的无聊堆砌现象，杜绝语言生硬情况的发生。有时按照少儿的理解能力，一些专业的术语是不容易表达的。在这个阶段，可使用明快活泼的语言，以贴近少儿的心理为目标。在培养语言习惯的同时，营造轻松和快乐的学习氛围。

例如，在语言互动方面，能够起到很好的引领作用。在和小读者进行对话的阶段，也可以不断了解少儿的内心世界。同时，少儿更愿意聆听老师的教诲。如果期刊文化能够与老师的日常教学联系起来，那对少儿主动学习科普期刊文化具有明显的积极意义。

不少科普期刊都会主动设计一些互动，拉近编者与读者的距离，尤其是当读者为少儿时，更需要建立起信任的良好关系。小读者不仅愿意学习，而且愿意用心灵去感受。

二、少儿科普期刊需注重少儿体验

（一）适当增强少儿的参与感

科普期刊的主要目标是宣传科普文化。对于少年科普期刊而言，培养少年儿童对科学的兴趣是主要方向。编辑如何帮助少儿们阅读科普文章，如何让少儿们循序渐进地了解新的知识，值得深入思考。其实，想象力和创造力的拓展往往会借助参与的方式，这种感受就类似于身临其境。只有愿意达到某个状态，周围的环境才会密切地影响到自身。

可以采取幽默对话的方式，让少儿有兴趣阅读文章。不少人也会先提出疑问，这种制造悬念的方式，会让有兴趣的人群通过阅读下文寻找答案。少儿们的想象力是特别丰富的，如果他们觉得体验和参与会带来美妙的感受，就会主动探索和试验。以文字进行表述，通过文字运用让小读者们感受科学的魅力，能使其愿意进行科普文化之旅，乐意去探索科普知识。

（二）实现图像和感受的有机契合

虽然文字的表达是我们掌握信息的主要方式，可是按照少兒的年龄，他们对图像的依赖程度比文字更强。从目前少儿文化期刊可以看出，多数少儿期刊都会使用色彩明丽的彩图。这些精美的图案不仅看起来美观大方，而且拥有不错的视觉冲击力。从接受的角度来讲，相比文字，图像能带来更直接的体验感觉[3]。尤其是一些实景式图片，如果再联系到日常生活中的现象，可以增强印象，在未来某段时间内遇到类似的情况，读者也会再次想起从而激发对实验现象的体验感觉。

例如，《聪明泉》中的《小暑雨是鼠，大暑雨是虎》一文，以跨页的形式呈现，整体感更强，配图以绿色和蓝色为大背景，前景用橙色形成鲜明的对比，再用简单的气象标志云朵、雨滴等，让版式看上去既活泼又贴近主题，符合这个年龄阶段小朋友的审美。文字块面的合理分割能让小读者迅速捕捉到文章的知识点，很好地引导小朋友养成良好的阅读习惯。

又如《动物冬眠的秘密》采用整幅写实风景图为底图，配合可爱动物的图片进行穿插，整个版式色彩丰富又不沉闷。冷色调的视图和前景橘黄调的画框形成鲜明的对比，很好地突出了主体动物的形象。抠图时亦用巧妙的破图设计，让动物的形象显得灵动而不死板，文字板块的切割也恰到好处，版式整体协调，简洁又吸引小读者。

（三）在内容中增加新奇的设计

面对众多同类期刊，如何得到读者青睐？期刊需要从自身的品牌实力出发，在寻找差距的过程中，塑造自身的权威性和代表性。为了长久发展，保证少儿科普期刊的独特性和趣味性是不容忽视的。对于身边的科学，要给孩子们带来学以致用的感受。少儿充满求奇和求新的心理，新奇的感受会对其产生吸引力，只有充分抓住阅读者的心理感受，才能够让对方饶有兴趣地阅读下去。

追求新奇并不是代表要在少儿期刊品牌类型上独树一帜，而是要有自己的创意设计和思维导向。不能够类似于普通的大众期刊，总是使用广泛性的语言进行描述，虽然短时间内能够满足进行售卖的效果，但是很显然不能长久地维持下去。

在少儿科普期刊的建设中，需要具备独特的策划能力，而策划的方向要顺从少儿的思想。在抓住新奇感的同时，通过提高参与度，借助图片的张力表现，实现对少儿的吸引。

三、少儿期刊对创作者和包装的要求

（一）作者的广泛性选择

创建少儿科普期刊，少不了作者团队的加入。在现实生活中，对少儿心理的把控，需要靠那些密切关注少儿活动的人。作者应该体会到少儿的内心世界，正在培养或者教导少儿的老师们更容易了解少儿的内心想法，因此邀请老师作为少儿科普期刊的作者是比较合适的。对于供稿的人选，其实更加提倡广泛性的做法。不仅是老师，包括家长，甚至是少儿本身都可以加入其中。不过，少儿科普期刊的质量必须有所保障，要在合理利用不同身份和职位的前提下，提高整个少儿科普期刊的宣传力度，这对创建知名品牌是有积极意义的。

（二）作者积极能动性的思维

在组织创作者的阶段，要发挥每一个人积极能动性的创造思维，发现生活中的规律。在具体表现出来的时候，可以结合少儿们能够理解的语言，不要让他们体会到生涩和陌生的感觉。当然，有时也会通过家长或者老师的口吻进行描述和转发。在语言的组织能力方面，作者需要有一定的文学素养。只有以深厚的科学文化知识为保障，才能够正确解释生活中存在的科学现象。有人说，在阅读期刊的时候，如果将它作为你的好朋友来看待，说明它已经完全吸引了你。同样，对于少儿来讲，如果将少儿科普期刊视作自己的小伙伴，那也说明实现了一种心灵上的契合。

因此，创作者应该积极创新，通过富有魅力的语言，少儿们真正体会到阅读的魅力。

（三）包装和营销要具备针对性

创建的期刊最终都会表现为文化商品的形式，要发挥宣传和包装的作用，就要从读者本身的特点进行思索。少儿的特征显而易见，在呈现出来的重要角色上，需要浓缩精华。在描述性的知识方面，需要展现一定的魅力。将科学现象用灵活的语言进行表达，不仅能使其通俗易懂，而且符合少儿的阅读心理[4]。包装方面需要确保精美，以多彩的外观吸引到活泼的孩子们，从最开始的阶段就要具备吸引力。在同类期刊竞争的前提下，展现自身期刊的优势特点相当重要，这涉及营销能力。只有在营销策略上下足功夫，才可以保证少儿科普期刊的销量。

（四）立体传播加强融合发展

时代的发展给期刊人提出了新的挑战，也带来了新的机遇，实现多平台、多形式融合传播成为媒体发展的必由之路。《聪明泉》高度重视融合传播，实现了杂志可读可听可看的立体传播新格局。

例如，《聪明泉》每期都设置了需要手工制作的中插，并将制作视频以二维码的形式刊登在杂志及微信公众号上，以培养读者的动手能力，相关视频还在腾讯视频等平台进行推送。

同时，《聪明泉》杂志增刊配合内容，推陈出新，精心设计附加二维码配套线上衍生资源的现代纸书，并在武汉知识产权交易所挂牌上市，目前已经推出了《药食同源》《人工智能大冒险》《恐龙与龙文化》《保护野生动物》等系列现代纸书，集视频、音频、趣味测试、周边产品、抽奖等于一体，内容丰富多彩，形式多种多样。

线上线下互动，网上网下互补，使《聪明泉》杂志成为一个不限于纸媒单一形式的媒体平台，实现了多平台发布、多形式立体传播。

读者扫码免费或付费使用资源，后台分析数据推进互动，深度挖掘刊物相关资源，延伸服务和内容价值，打造了一个优质、共赢的出版生态链，在业内和读者中得到了普遍好评。

（五）加强编读往来

打造优秀科普期刊，要进一步听取读者心声，切实了解小读者的需求，想读者之所想，供读者之所需是一本刊物发展的力量源泉。《聪明泉》作为面向小学生的少儿科普杂志，一直致力于普及科学知识，弘扬科学精神，做科学探索的领路人。除了日常办刊以外，要扩大刊物的影响力，还需积极策划组织一系列旨在促进科学传播、服务教育、服务读者的活动。例如，邀请科学家进校园，《聪明泉》杂志社成功举办了科学家进校园活动，邀请中国科学院的科学家先后在16所学校开展了20余场科学家进校园科普讲座，超过6000名师生参加了本次活动，在青少年心中播下了“科学梦”的种子，加深了他们对科学探索的兴趣，引起了良好的反响，也增强了刊物的亲切感。

《聪明泉》还积极服务学校科普教育，组建了“江西科普教育示范校联盟”，在多地举行了多次示范校授牌活动，并开展了快乐阅读季、科普实验进校园等活动。《聪明泉》杂志通过丰富多彩的科普活动，让更多小学生热爱科学，培养了其创新精神和实践能力，也增强了自身的品牌影响力。

四、结语

少儿科普期刊品牌的建设需要从少儿的角度出发，在科学文化的浓厚氛围中，用少儿能够听懂的语言，结合对少儿具有吸引力的生动图片，彰显自家期刊品牌的独特代表性。在对期刊内容进行设计时，要提高少儿的参与度，让他们主动去了解，愿意利用生活中的现象，探索新奇的科普文化知识。期刊创作者也需要展现自身创造性的思维能力，以少儿的心理理解科普文化，从更为亲切的角度进行介绍。总之，只有在以理解性和趣味性为衡定标准的前提下，充分展现自家少儿期刊文化的多彩魅力，才能够树立优秀的品牌。

参考文献：

[1] 汪媛.浅论少儿科普期刊的栏目建设：以《少兒科技》为例[J].新闻世界，2020（3）：11-14.

[2] 陆晨阳.试论新时代少儿期刊编辑应具备的能力[J].科技传播，2020，12（9）：43-45.

[3] 何况.少儿期刊在当前环境下的发展和变革[J].传媒论坛，2020，3（14）：91-92.

[4] 张亚莎.新媒体时代少儿期刊发展困境及探索[J].记者摇篮，2020（6）：42-43.

作者简介？王凌燕，本科，编辑，研究方向：少儿期刊。