翻转课堂模式在高中体育教学中的应用分析

贾从清

【摘要】随着新课程改革的不断深入，当前教育更加注重学生综合素养的提升。高中体育教学能够有效地增强学生的身体素养，促进学生的身心健康发展。在体育课程教学过程中，教育工作者应更加关注教学方式的应用。翻转课堂是近几年较为流行的教学形式，其能够有效地提升课堂教学质量和效率。因此将翻转课堂应用在高中体育课堂教学是非常具有实质性意义的，因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在高中体育教学中应用翻转课堂。

【关键词】翻转课堂;高中体育教学;应用分析

随着教育制度的改革和深入，当前高中教育结构逐渐开始发生变化，唯分数论的思想和概念正在逐渐得到改变，人们正在寻找一种建设高效课堂的教学的模式。高中阶段的学生需要得到全面的发展和提升，单一文化素养提升，并不是学生成长发展的最优解，而通过强化学生的体育素养，实现学生的全面发展，能够让学生更加出色，不仅可以让学生的身心得到放松，也能夠在教学活动中强化学生的理解能力和应用能力。

一、翻转课堂教学模式在高中体育教学中的应用现状

高中阶段的学生学习压力较大，教育工作者越来越关注学生的身心健康发展，正在寻找一种高效的教学模式。在这个阶段，将翻转课堂的教学模式应用在高中体育教学中，可让学生发挥自身的主观能动性，且能拉近师生之间的距离，在课堂中实现教师的主导地位，学生的主体地位，从而进一步深化课堂的教学实效性。然而，翻转课堂的现实应用并不现实。

（一）学生的参与程度较低

学生作为教学的主体，在课程教学活动中，教师应该关注学生对于知识的理解程度，并且在教学中积极引导和带领学生。所以在这个过程中学生的主观意识非常重要。在实际教学中，部分教师在利用翻转课堂中，将全部的时间留给学生，学生自身没有对知识的理解意识和能力，从而不利于高效课堂的构建，不仅在时间上分配不均，而且其课堂互动氛围和体制上也不够出色，无法体现翻转课堂的实质性意义。

（二）翻转课堂的教学资料难度较大

在当前的体育翻转课堂当中，视频的难度无法考虑到学生的实际情况，其没有给予学生一个阶梯式的理解过程，所以教师在制作视频的过程中，往往没有从学生角度出发思考问题，从而使学生在理解上存在一定的障碍，于是学生对于体育学习的兴趣逐渐降低，导致翻转课堂缺乏其本质意义。

二、如何在高中体育教学中应用翻转课堂

（一）强化教师的综合素养，定期进行培训工作

在高中体育课堂教学中，教师占据教学主导地位，所以教师的专业素养直接决定课堂教学质量。不断提高专业素养，带领学生进入到更加科学的体育课堂。但是，在当前的体育翻转课堂当中，教师缺乏一种自主学习的意识，所以自身的专业素养没有得到进一步的深化，为了提升的体育教学的效率，教师必须提升自身的综合素养，在课件制作，课堂氛围构建，以及学生的指导都会得到实质性的提升。所以学校应该定期对教师进行培训，以不断强化教师的专业素养。

首先可以开展线上的学习活动，对不同的教学形式进行学习，教师做好记录，然后在课程教学活动中能够具有针对性的优化和提升。其次是对线下的学习形式，不同学校之间的教师可以交流对于课件中应该优化的内容进行探究，互相交流经验让教师之间不断获得新知，在教学中互相合作，共同成长、进步和发展。

（二）明确教学方向，提升学生的参与感

教学目标的明确是非常有必要的，明确的教学目标能大大提升对体育教学的效率能够大大提升。在翻转课堂中很多学生无法确定学习目标，所以在实际课堂教学活动中存在很多认知上的障碍，导致学生在课堂上参与度较低。为了提升学生参与度，培养学生的自主学习意识，教师应该设定合理的翻转课堂教学目标，结合学生的实际情况，设定阶梯式的教学形式。让学生可以获得一种成就感，例如在长跑课中，学生需要明确长跑运动中应该注意的事项，其次是在长跑运动中应该做好相关动作的规范，最后是对于长跑运动的总结，这样一种方向的制订，能够让学生积极融入到课堂学习中，从而大大提升翻转课堂的意义性。

（三）教师做好学生的指导工作

在体育翻转课堂中，即使让学生进行自主学习，教师也应该做好学生的指导工作，从而让学生可以积极融入到课堂学习活动当中去。在这样一个阶段当中，学生可以及时纠正自身的错误，让翻转课堂可以更好地让学生得到实质性提升。此外，教师要耐心对待学生，帮助学生在认知和理解上得到实质性的提升。体育运动最终的目标是强化学生身体素养，让学生保持一种体育锻炼的习惯，在高中阶段具有强健的体魄，从而最终带领学生能够不断完善和丰富自我。指导和引导也能够让学生感受到教师的关心，从而能够完成素质教育的最终目标。

综上所述，在本文中笔者对于翻转课堂的应用在高中体育课堂中的应用进行探究。在实际教学中，教师自身需要通过不断学习，提升自身的综合素养，其次是明确教学方向，提升学生的参与感，最后教师应做好学生的指导工作，带领学生在翻转课堂当中取得实质性的提升，进而让学生在高中体育学习中得到实质性的提升。

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