揭秘危机干预:陪你冲破心灵的至暗时刻
2022-06-23张春艳白玉萍
中学生博览 2022年6期
张春艳 白玉萍
主持人介绍:白玉萍,北京教育科学研究院德育研究中心心理教研员,北京市中小学心理健康教育名师发展研究室主任,北京市中小学心理教师“五月剧社”发起人与组织者。全国教师教育学会学校心理健康专业委员会副秘书长,北京教育学会教育心理研究会副理事长,中国心理学会会员,中国心理学会心理咨询与治疗专业委员会注册心理师。主持的“中小学生危机干预策略研究”是北京市教育科学规划“十二五”重点课题、“十三五”优先关注项目,参加多项教育部和北京市教委重点研究和工作项目。发表学术论文及散文、随笔等各类文章多篇。主编与撰写《心理健康教育活动课程的设计与实施》《中小学影视心理课》《学校心理危机干预指导手册》《学校心理危机干预的基本理念与实践探索》《中小学心理健康教育教师通识培训》《心理健康教育专业手册——小学心理健康教育疑难问题解答》等多部专业著作。
“我总担心有不好的事情发生,走在路上,会有人跟着我!”
“我也不想哭,可是我忍不住……”
“我用小刀劃破手臂,身体再痛,也比不过心痛!”
“一想到被同学欺凌,我就浑身发抖,没办法去上学。”
“我妈走了,我活着还有什么意思?”
焦虑、抑郁、自残、欺凌、失亲……这些少年儿童危机状态远比我们想象得更复杂、更隐匿、更难防控。
中小学生危机干预是一个系统工程和长期任务,当我们在讨论自杀时,其实是在讨论如何活下去。
怎样为危机状态的学生共筑第一道防线,陪他们冲破心灵的至暗时刻?
本期话题聚焦“危机干预”,从明晰危机预警信号、危机即时回应策略、危机干预的坚守与禁忌、化危机为转机案例分析等角度,谈如何帮助学生度过心理危机。A38C4759-205F-4634-AD7C-11164E5A035B