论高校体育教学实践对于乡村文化振兴的作用

闫玉峰　钟利

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）05-161-02

摘  要  本文基于乡村文化振兴的背景，分析了高校体育教学实践对于乡村文化振兴影响，提出了高校体育教学实践活动赋能乡村文化振兴具体路径。研究认为：乡村文化振兴的顶层设计，为提高高校体育教学实践水平提供了政策上的引领，高校体育教学实践也能有效推动乡村文化振兴。同时，乡村文化的全面振兴也为高校体育教学实践提供了重要保障，为高校体育教学的发展营造了良好的氛围。建议：有关方面应当完善相应的制度，通过高校体育教学实践进一步推动乡村文化的振兴。

关键词  高校  体育教学实践  乡村文化振兴  作用

随着我国经济的不断发展，城乡之间的差距也越来越大。因此，当前缩小城乡的差距，是我国经济发展建设当中的重要任务。为了进一步缩小城乡之间的差距，国家有关方面提出乡村文化振兴战略。高校作为国家培养人才的摇篮，多年以来已经向社会输送了大量高素质的人才，而根据相关人士的研究表明，高校体育教学实践对于乡村文化振兴具有重要意义。对此，体育教师应当深入研究体育教学实践在乡村文化振兴中的应用。

一、高校体育教学实践对于乡村文化振兴影响

目前来看我国的体育产业的前景是极为广阔的，但是如果要在乡村范围内引入体育产业则有一定的难度。根据相关研究表明，体育产业的发展一般着眼于能够提供完善基础设施的城镇地区，在这些地区涌现了大量的新兴产业。但是我国已经进入了发展的新阶段，我们在这一阶段的发展过程中，进一步缩小城乡之间的差距，当前乡村文化振兴战略的大发展背景下，为高校体育教学实践活动，进入乡村地区提供了便利的条件。高校体育教学实践活动进入乡村，一方面，可以提升大学生的社会实践能力，可以为农村提供专业的公共体育服务，丰富农民的业余生活，另一方面，还能有效促进乡村的体育产业发展，吸引农村的剩余劳动力来参与到农村体育产业建设当中，为他们带来更多的就业机会。在当前乡村文化振兴背景下，从狭义的角度来分析，通过利用高校体育教学实践，让大学生走向农村去为广大农村进行体育服务，能够通过更科学以及更健康的方式，来促进广大乡村居民的身心健康，并且可以运用高校体育课堂的教学方式，来培养乡村居民的团结协作能力，从而让乡村居民在体育运动过程中最大程度缓解疲劳，养成终身锻炼的体力并且没有积极的心态以健康的生活方式。从广义的角度来看，高校体育教学实践可以在一定程度上赋能乡村振兴，从而在乡村范围内形成浓厚的体育氛围，并且还能有效地去带动当地的体育产业的发展，在为乡村的发展带来可观经济效益的同时也让广大乡村居民的乡村振兴能力得以全面提升。无论是从狭义方面以及广义方面都可以看出，开展高校体育教学实践活动对实现乡村的文化振兴有重要的现实意义。

二、高校体育教学实践活动赋能乡村文化振兴具体路径

（一）积极进行体育文化宣传，转变农民的体育观念

在利用高校体育实践活动促进乡村文化振兴时，首要任务就是要注重体育文化工作的推广，通过积极进行体育文化宣传来改变农民的体育观念，让农民群众能积极主动的投身到体育运动当中，不断提升农村群众体质健康水平。在传统的乡村生活中，广大农民朋友没有对体育运动有充分的认识，因此很少参与相关的体育活动，也不了解各项体育技能。为了改善这种情况，在高校体育教学实践当中，高校需要联合文化宣传部门，通过广播、电视等传媒方式，以通俗易懂的方面向農民讲解体育锻炼对于身体的益处，并且让广大农民了解体育运动与农业劳作的差别，从而让农民对于体育运动产生浓厚的兴趣。只有多方相关部门的共同努力下，才能做好体育文化宣传工作，农民的体育运动观念得以转变。

尤其是在国内外大型体育赛事举办之际，可以以村为单位搭建一些影像播放设施，邀请广大村民观看大型体育赛事，也可以运用农村现有的广播设备，每天定时为农民播报体育资讯。这样农民群众会在不知不觉中了解各项体育运动知识，并且对这些体育运动产生浓厚的兴趣，从而会积极的参与到体育文化活动中，在全面提升身体素质的同时，也能够投身到乡村文化建设的伟大事业中。

（二）要改善农村的体育软硬件设施

从我国农村地区的实际情况来看，资金的缺乏一直是影响乡村文化振兴战略实施的主要因素。对此，政府有关部门应当采取合理的措施及时解决资金问题，从而让农村地区形成浓厚的体育文化氛围。政府可以投入部分资金，在乡村中建设简易的体育锻炼设备，并且吸引大量的人才投身到乡村体育事业中。要以高校体育教学实践活动为具体依托，引进体育专业的大学生，并且给予大学生优厚的待遇，以解决他们的后顾之忧，这样他们才会全身心地投入农村体育服务事业当中，积极地为促进农村体育文化活动而服务，从而进一步推动乡村文化振兴战略的全面实施。

同时，高校有着丰富的人脉资源，在高校体育教学实践活动中，可以帮农村定期地邀请体育界的专业人士进入乡村，对农民的体育锻炼进行相应的指导，从而全面提升农民的身体素质。而对于一些偏远的乡村地区，可以运用先进的多媒体技术并借助网络资源的优势，以线上教学的方式对农民进行培训指导，对于网络不通畅的地区也可以提前下载好教学视频来让农民观看，通过运用先进的多媒体技术，来助力乡村体育事业的发展，为乡村文化振兴提供全面的服务。

（三）要全面提升大学生的运动健康知识水平

值得注意的是，人们在进行体育锻炼的过程中很容易发生运动损伤，如果不及时处理，则会严重危害身体健康。常见的运动损伤一般主要是擦碰导致的外伤以软组织挫伤等。在预防与治疗的过程中可以采用方式有：首先，应当提升大学生对于运动损伤的防范意识，让大学生懂得进行体育锻炼当中要注意相关的技巧，从而避免在运动的过程中发生磕碰;其次，要组织大学生，去参加运动医学技能的培训，从而不断提升其医疗知识水平，以便大学生能够在参与体育教学实践活动当中，能够及时救助受伤农民;再者，高校要将运动康复融入到体育教学实践当中，要全面提升体育专业大学生的医疗知识水平，这样他们才会更好地在体育实践活动当中，为农村开展健康的体育服务。

（四）积极开展对于设施要求较低的体育项目

农村地区普遍存在资金匮乏、体育设施简陋等情况，这些情况不利于高校体育教学实践助力乡村文化振兴的发展。但是，也有不少传统的体育项目对于体育设施要求不高，也更受广大农民的欢迎，如太极拳、气功、武术等等。这些项目对于体育设施的要求相对较低，在高校体育教学实践活动中，高校可以指导大学生帮助农民积极开展此类对于设施要求较低的体育项目，这样不仅让农民能够达到强健体魄、愉悦身心的目的，还能陶制农民的情操丰富农民的精神文化生活。在活跃乡村体育文化氛围的同时，可以鼓励大学生与农民之间进行友好的交流与互动，可以最大程度地调动农民参与体育活动的积极性，也可以让大学生得到良好的社会实践锻炼，有效促进乡村文化振兴战略的实施。

（五）尝试组织各级乡村体育比赛

在当前乡村振兴背景下，在高校体育教学实践开展当中，高校还可以在乡村范围内举办一些体育竞赛，从而吸引广大农民积极的参与到这些体育竞赛中，让广大农民能真切的感受到体育竞赛的魅力，从而提升他们进行体育锻炼的热情。通过体育比赛的形式让农民树立体育意识且提升自身的文化素养。在设立体育比赛的初期，应当邀请有体育比赛组织经验的人士参与。在开展体育比赛的过程中，相关的组织人员，也要不断地去提高自身的组织管理水平，要积极地进行各种探索与尝试。在体育比赛的过程中，也可以让大学生与农村共同参与，采取淘汰制的方法，并对大学生与村民的体育成绩进行排名，从而树立平民的体育竞争意识，使他们在私下的练习过程中更有针对性。组织者也可以考虑组织村与村之间的体育竞赛，在竞赛的过程中能够培养大学生与农民的竞争意识与团队合作精神。体育竞赛的活动开展不仅可以提升大学生与农民良好的身体素质，还能带动当地的体育经济发展，促进当地的乡村文化振兴发展。

三、结语

随着我国经济社会的不断发展，乡村文化振兴战略，已经成为有关部门的工作重点，该战略的实施必将对乡村的整体发展产生重要的影响。而乡村文化振兴战略实施的过程中，农民的身体素质健康也是关键。为了能够全面提升农民的身体素质，可以通过高校体育教学实践活动来助力乡村体育服务的发展。在实践过程当中，要充分考虑到农民的特点以及乡村地区的具体情况，通过开展体育竞赛等方式提升农民体育意识，从而使农民在热爱体育运动的同时，还能全身心地投入乡村建设中，有效实现乡村文化的振兴。

★基金项目：重庆市教育科学规划课题;乡村振兴背景下乡村体育专业人才“四化四型四结合”培养模式创新研究，课题号（2021-GX-375）。

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