大数据时代高校辅导员学生管理工作探究

王偲

摘要：随着我国科技的不断发展，我们已经进入到了大数据时代。而高校应该认识到现在是大数据时代，要创新自己的管理工作，去加强对辅导员的培训，使其能够高效地利用大数据去对学生进行好的管理，以此来使其工作效率可以得到有效地提高。基于此，本文将重点来分析一下大数据时代高校辅导员学生管理工作的有效措施。

关键词：大数据 高校管理 有效措施

引言：不管人们是否承认，我们显然是已经处在了大数据时代，大数据体现在我们生活中的各个方面，尤其是在高校，从图书馆的智能化到学校的各种管理系统，无一不体现着大数据。所以，辅导员一定要去不断地提高自身的素养，去利用大数据来更好地进行学生管理工作。

一、大数据时代对高校辅导员工作的挑战

（一）教育管理模式陈旧

目前，很多高校的辅导员还是采取以往传统的管理方式来进行学生管理工作，这就导致其工作效率非常的低下，不能够很好地完成学校给的任务。传统的管理方式虽然在一定程度上能够解决一些比较普通的问题，但是却解决不了一些突发性的问题。所以，教师一定要好好地利用大数据，以此来有效地提高工作效率。

（二）信息杂乱冲击学生思想，工作难度大

目前很多大学生都有手机，他们可以接受到很多的互联网信息，这些信息有好的、有坏的，而学生目前的思想还不是特别的成熟，非常容易受到一些不好的信息的影响，从而做出一些不好的事，给辅导员的管理工作带来了很大的挑战。所以，辅导员要认识到这一点，去利用大数据加强对学生的思想教育，帮助其去成长为一个更好的人。

（三）大数据专业素养要求高，作用难发挥

在目前的社会背景下，很多高校的辅导员虽然有着一定实力和能力，但是其对大数据的运用肯定也会存在着一些问题，这就导致其不能够很好地利用大数据去高效地完成学生管理工作。所以，辅导员要不断地去学习，去充分的了解大数据的价值，利用其为自己的管理工作服务。

二、大数据时代高校辅导员学生管理工作探究

（一）强化数据意识

辅导员要去认真地搜寻一些学生的静态以及动态的各种信息，比如学生的一些基础信息、上课出勤等，以此来去更好地实现对学生的管理工作。同时，辅导员还要去认真的学一下有关数据分析的相关知识，去对自己搜寻到的学生知识进行一些充分的了解，挖掘这些信息其后的价值。此外，教师在学习过大数据的相关知识后，还要去运用这些大数据知识去对学生的一些想法、行为进行一些好的评测，以此来更好地去推测学生内心的真正想法以及其需求，去更好地對学生进行有效的管理，帮助学生去很好地度过大学四年，促进学生的长远发展。

（二）搭建交流平台

辅导员要想去高效地完成对学生管理工作就必须会好好地运用大数据去与学生进行一些沟通，以此来去引导学生走向正确的道路，使学生能够主动地接受辅导员的教育。很多大学生都非常的喜欢上网，喜欢在网络平台上去发表一些自己的看法。所以，辅导员就可以利用微信、微博等网络平台和学生进行实时的交流，去看看学生有什么想法，更好的实施管理工作。同时，还可以借助这些网络平台去给学生分享一些学习资料、教育资料，以此来更好地实现对学生的思想教育。此外，高校也要注意去多加的对辅导员进行培训，使其能够更好地掌握大数据的相关知识，能够熟练地运用大数据去进行学生管理工作，使其能够成为一个复合型的人才，为学校的管理工作作出贡献。

（三）加强信息安全教育

高校辅导员可以利用大数据去对学生的一些想法、行为等信息进行搜集，但是，如果一些辅导员故意去泄露学生隐私的话就会对学生的生活产生一些的不好影响。所以，辅导员一定要去有隐私意识，去公正的对待自己的每位学生，要站在公平的立场上去处理问题，不要因为自己的主观意见去泄露学生的隐私，这样对于学生来说是非常不利的。同时，辅导员也要加强对学生的信息安全教育，去让学生明白网络并不是完全自由的地方，如果被一些不法分子挖掘到了自己的信息的话会产生非常不好的后果，要告诉学生去好好地保护自己的隐私，让学生能够主动地去以此来使学生的安全意识可以得到有效地强化，避免受到一些危害。这看似非常小的一件事却对于高校的学生能够成长为高素质的人才有着非常紧密地联系，辅导员的高质量管理可以使学生明白是非，能够提高其安全意识，可以使其社会责任意识得到有效地提升，最终可以促进大学生的长远发展。

三、结束语

综上所述，在大数据时代，辅导员要好好地利用大数据去为自己的管理工作服务，以此来帮助学生去健康快乐地度过四年时光，促进学生的长远发展。而辅导员首先就要有一定的大数据意识，去学会用大数据搜集一些学生的相关信息，更好地进行学生管理工作。同时，辅导员还可以借助一些网络平台与学生进行多加的沟通、交流，去认真的了解学生的内心想法，适当的为学生进行难题解答，避免学生出现一些不好的心理问题。此外，辅导员还要对学生进行一些网络信息安全教育，让学生明白保护自身隐私的重要性，以此来使其安全意识可以得到有效地提高，为其日后的长远发展打下好的基础。辅导员通过以上方式不仅可以很好地很好地利用大数据落实对学生的管理工作，还可以帮助学生去安全健康地度过大学时光，最终可以促进高校管理工作的进一步发展。

参考文献：

[1]姚宁.大数据时代高校辅导员学生管理工作创新研究[J].产业与科技论坛，2018，17（14）：264-265.