COVID-19疫情防控工作期间医学院校毕业生心理健康状况调查

高 立,周艳芳，张秋梅

(济宁医学院，山东 济宁 272067)

COVID-19疫情防控工作期间，各医疗卫生机构普遍未开展大规模的招聘工作，医学院校毕业生的毕业去向成为了一个较为严峻的问题。尽管医学院校普遍通过网络积极协调毕业生的就业工作，但总体开来，当前医学院校毕业生的就业前景不容乐观。通过调查COVID-19疫情防控期间医学院校毕业生的心理健康状况，不仅可较为真实掌握医学生的心理健康现状，更可为开展COVID-19疫情防控期间医学院校毕业生的心理健康疏导及职业生涯规划提供一定帮助。

一、对象与方法

(一)对象。

2020年3月至4月期间，在自愿参与的前提下，采用问卷星对某医学院校毕业生的心理健康状况进行调查。最终收回有效问卷612份，其中男生280人(45.75%)，女生332人(54.25%)。

(二)方法。

1．90项症状清单(symptom checklist-90，SCL-90)［1]：该清单又称症状自评量表(self-reporting inventory)，包含有广泛的心理健康检测内容，是目前公认的用于心理健康自我检测的权威量表之一，可对参与调查毕业生躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性9个与心理健康密切相关的因子进行检测(SCL-90中有7个条目未被归入上述9个因子，单独列为“其他”因子)。SCL-90包含有90个具体条目，每个条目均采用1～5分标准进行计分，依次由“1分”表示“没有症状”，“2分”表示“症状很轻”，“3分”表示“没有中等”，“4分”表示“没有偏重”，“5分”表示“没有严重”。每个因子相关条目得分相加得到该因子得分，所有因子得分相加得到SCL-90总分。如参与调查毕业生出现“SCL-90总得分≥160分”或“阳性因子数≥43项”或“某单因子得分≥2分”之一的情况，则说明其心理健康有可能存在问题，需要进行进一步检测。

二、结 果

(一)COVID-19疫情防控工作期间医学院校毕业生心理健康状况。

COVID-19疫情防控工作期间，医学院校毕业生在SCL-90的9个因子平均得分均高于全国青年常模［2]，且差异均有统计学意义(P<0.05)。另外，医学院校毕业生在SCL-90的躯体化、抑郁及焦虑3个因子平均得分高于2分，达到了存在心理健康问题的诊断标准，见表1。

表1 参与调查医学生与全国青年常模心理健康状况对比(分，

(二)COVID-19疫情防控工作期间医学院校不同性别毕业生心理健康状况。

男生在SCL-90的强迫、敌对性及精神病性3个因子平均得分高于女生，且在强迫及精神病性2个因子差异均有统计学意义(P<0.05)；女生在SCL-90的躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖及偏执6个因子平均得分高于男生，且躯体化、人际关系、抑郁、焦虑及恐惧5个因子差异均有统计学意义(P<0.05)。另外，男生在SCL-90的躯体化及焦虑2个因子平均得分高于2分，女生在SCL-90的躯体化、抑郁及焦虑3个因子平均得分高于2分，均达到了存在心理健康问题的诊断标准，见表2。

表2 不同性别医学生心理健康状况对比(分，

三、讨 论

(一)COVID-19疫情防控工作期间，医学院校毕业生心理健康状况总体较差。

本次调查发现，COVID-19疫情防控工作期间，医学院校毕业生在SCL-90的9个因子平均得分均高于全国青年常模，且差异均有统计学意义(P<0.05)。这不仅说明COVID-19疫情防控工作期间，医学院校毕业生心理健康状况与全国青年常模之间存在着较大差异［2]，更告知了COVID-19疫情防控工作期间，医学院校毕业生心理健康状况总体较差这一现实问题。另外，医学院校毕业生在SCL-90的躯体化、抑郁及焦虑3个因子平均得分高于2分，达到了存在心理健康问题的诊断标准，这不仅印证了“医学院校毕业生心理健康状况总体较差”这一调查结论，更强调了医学院校毕业生在心理健康的躯体化、抑郁及焦虑3个方面，存在着较为严重的问题，需引起一定的重视。

(二)COVID-19疫情防控工作期间，医学院校不同性别毕业生心理健康之间存在差异。

男生在SCL-90的强迫、敌对性及精神病性3个因子平均得分高于女生，且在强迫及精神病性2个因子差异均有统计学意义(P<0.05)；女生在SCL-90的躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖及偏执6个因子平均得分高于男生，且躯体化、人际关系、抑郁及焦虑4个因子差异均有统计学意义(P<0.05)。这说明COVID-19疫情防控工作期间，医学院校不同性别毕业生心理健康之间存在着一定的差异，且女生的心理健康状况总体更差。另外，男生在SCL-90的躯体化及焦虑2个因子平均得分高于2分，女生在SCL-90的躯体化、抑郁及焦虑3个因子平均得分高于2分，均达到了存在心理健康问题的诊断标准。这说明在医学院校毕业生群体中，男生在心理健康的躯体化及焦虑2个方面存在着较为严重的问题，而女生在心理健康的躯体化、抑郁及焦虑3个方面存在着较为严重的问题。

四、结 论

当前，就业(升学)已成为医学院校毕业生需要面临的巨大问题［3]，而COVID-19疫情防控工作期间，各高校及医学科研机构迟迟未公布研究生复试方案，而各医疗卫生机构也普遍未开展大规模的招聘活动，这均使得医学院校毕业生自感前途渺茫、压力巨大，进而产生种种身心健康问题。因此，作为医学生日常管理工作者，积极了解毕业生的就业(升学)需求［4]，及时拓宽毕业生就业渠道，提前通过开展医学人文课程、课程思政教育教学等方式方法，全面提升毕业生综合素养，并进一步根据毕业生性别、专业、人格类型等差异有针对性地开展职业规划及心理健康教育［5]，对于缓解COVID-19疫情防控工作期间毕业生的就业(升学)压力、提高毕业生的总体心理健康水平具有重要指导意义。