如何有效地开展学校安全教育工作

叶海波

我校自2012年创办，是一所九年一贯制学校，经过不断地发展，现学生人数已经达到5800名。随着人数不断地增加，学校的安全管理工作面临着更大的挑战，而学校安全管理工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础，所有教师都要重视安全教育工作。

一、关注学生的思想方面

学生的安全意识比较薄弱，自我安全意识不强，很容易受到外界环境的影响。在班级管理中，每天都会处理不同程度的学生纠纷，但追究其原因，就会发现，在学生看来是一件大事，但在成年人看来真的就是一件小事，学生之间常常因为一本书、一支笔、一个游戏规则不同、甚至可能就是别人的一个坏笑而打架。这是因为由学生未成熟的心理特征所决定的，在处理这些安全问题时，就需要我们多关注学生的心理特征：好动、好强、看问题不全面，并且做好思想工作，引导他们学会用宽容的心态去包容同学。

二、开展丰富多彩的主题班会

安全重于泰山，有了安全做保障，才有生命来谈教育，在学校的教学中，我们可以通过开展丰富多彩的主题班會，让学生知道安全知识，看见身边发生的案例，学会应对的措施。

我校每周都会利用主题班会做好有关安全知识的宣传：例如：天气炎热的时候防溺水教育就尤为重要，可以通过视频和PPT让学生观看生活中不幸溺水的事件，让学生认识到下塘下河游泳的危险性，在没有大人的陪护下千万不能下塘下河下水库游泳，树立生命最重要的意识。如果遇到有人溺水了怎么办呢？学习应对策略。

通过主题班会，让学生了解防溺水、交通安全、食品安全、预防传染病等知识，让学生知其然，当危险发生时，也能应对自如。

三、安全教育渗透到日常教学之中

有些科任老师会认为安全教育是班主任的事，是班会课的时候该讲的内容，这就大错特错了，其实安全教育就是要润物于无声之中，在日常教学之中就可以巧妙地渗透安全教育。

例如：在学习《字母表示数》这节数学课中有这样一个情景“一辆公共汽车原来有X人，后面下来了5人，问现在车上有几人？”学生回答说是（X-5）人，老师追问那这个X可以是多少人呢？生回答：10、15、20、40等。师继续追问可以是100人、1000人吗？这下学生就需要考虑实际的问题了：一辆车也坐不下这么多人呀，即使坐下了，那这辆车也超载了，那这个X能不能是任意数呢？肯定是不能的。虽然解决的是一个数学的问题，而其实归根就是一个安全问题，一个生活中很常见的坐车中的交通安全问题，学生能取于数学，用于生活，并在数学的课堂中润物细无声的考虑安全问题，解决安全问题，并树立安全意识。

四、将安全常识与学生自我保护能力相结合

学生中有些意外事故的发生，往往是由于学生缺乏必要的安全常识而引起的，因此，对于学生进行安全教育要让他们知其然，更要让他们知道其所以然。学校在组织学生参加各项活动时，老师一定要把安全常识教育作为第一要务来做。此外要重视学生自我保护能力的培养，根据学生年龄特点，向学生进行安全常识教育。夏天，进行防溺水和饮食卫生的教育，不随便去河边洗澡，不随便吃生冷食品及路边卖的不卫生食物等。每逢过年过节，学生喜欢放烟花爆竹，老师要对学生进行防火防伤害事故的教育等，把安全常识的教育与培养学生自我保护的能力结合起来。

总而言之，安全问题很重要，安全教育更是重中之重，我们应时时刻刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，只有这样，才能保证学校工作地正常进行，才能保证让学生安心，家长放心。